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西南大学体育教育(公费师范)和服装与服饰设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-06 13:55:17 解决时间:2022-11-05 06:14

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一、体育教育(公费师范)和服装与服饰设计录取分数线(重庆)
二、体育教育(公费师范)和服装与服饰设计专业介绍
设计学类 服装与服饰设计
西南大学
层次 本科
学制 四年
一、专业简介
服装与服饰设计专业是《普通高等学校本科专业目录(2012 年)》中设置的新专业,属于艺术学门 类、设计学大类。西南大学服装与服饰设计专业 2014 年经教育部批准设置,2015 年开始招生。服装 相关本科专业始于2001 年设置、2002 年招生的服装设计与工程专业。经过近廿年的发展,本专业肩 负人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作方面的重要使命,在国内综合院 校和中西部同类院校中有较大影响。本专业是与美术学、艺术学、文学、哲学、工学、信息科学等交叉 的学科,形成了“艺工融合”为专业特色,设有“设计学”一级学科硕士点,建有“重庆市生物质纤 维材 料与现代纺织工程技术研究中心”(包含“现代服装与服饰设计与先进加工技术”研发方向)重点科 研平台。学科体系健全,特色鲜明,成果应用广泛,具有良好的深造和就业空间。
二、培养目标
本专业培养现代服装与服饰设计领域的德、智、体、美、劳全面发展,爱国进取、创新思辨,厚基 础、宽口径、重实践、精术业、素质高、能力强,具有国际视野,从事服装与服饰设计(成衣设计、佩 饰设计和创意时装设计方向)的设计开发、生产、管理等工作的应用型专业技术人才。本专业学生 在毕业后 5 年左右预期能够承担服装与服饰设计领域的设计开发及生产管理等工作,并能实现以下目标:
目标 1:具备社会责任感,理解并坚守职业道德规范,综合考虑法律、环境与可持续性发展等因 素影响,在设计实践中能坚持公众利益优先,满足不同文化背景下的伦理道德要求。
目标 2:能够适应服装与服饰设计专业发展,融会贯通艺术设计基本知识和服装学科的专业 知识,了解服装与服饰设计专业方向有关的标准、规范、规程、法规,有一定的创新实践能力,运用现 代工具从事本专业领域相关服装与服饰设计与开发。
目标 3:能够学习并掌握服装与服饰设计及相关领域的前沿技术,具备创新能力,熟练掌握服装 结构和工艺技术,服装市场运营、品牌管理、国际贸易的具体实践过程,能从事各类服装与服饰设 计、文化研究、产品策划、市场运营管理等相关工作的高素质应用型专业人才。能独立进行流行趋 势分析,完成服装与服饰设计创作构思和产品实现,进而成长为成衣设计师、高级时装设计师、佩 饰设计师等。
目标 4:具备健康的身心和良好的人文素养,了解服装与服饰设计的基本方法,具备一定的协 调、管理、沟通、竞争与合作能力,胜任研发、设计、营销等部门的管理工作,成为企业中层管理 者。
目标 5:具有全球化意识和国际视野,能够通过继续教育或其他学习渠道更新知识,积极主动适 应不断变化的国内外形势和环境,拥有自主的、终生的学习习惯和能力,实现能力和技术水平的提升。
三、学期与学制
学期:每学年分为秋季、春季和夏季三个学期,夏季学期为选择性学期
学制:标准学制 4 年,学习期限为 3-6 年
四、毕业学分与授予学位 毕业学分:主修学位 152 学分,辅修学位 50 学分。 授予学位:符合《中华人民共和国学位授予条例》及《西南大学本科学生学士学位授予细则》 规定者,授予艺术学学士学位。
五、专业核心课程 时装画、女装设计、男装设计、女装纸样设计 A、女装纸样设计B、礼服立体裁剪、成衣立体裁剪、 成衣工艺学A、成衣工艺学B、服饰配饰与设计A。
体育学类 体育教育(公费师范)
西南大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识,能在各级各类学校从事 体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识,接受作为体 育教师所必备的运动技能的基本训练,掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基 本理论和基本知识;

2.掌握相关运动项目的基本技能,具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠 正错误、组织、制订相关文件的技术与方法;

3.具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本 能力;

4.熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规;

5.了解学校体育工作的理论前沿和发展动态;

6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的创新工作能力。

主干学科:体育学、教育学、心理学。

核心课程:体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与 实践。

主要实践性教学环节:教学见习、教育实习、毕业论文写作等。

主要专业实验:运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。

修业年限:四年。

授予学位:教育学学士。

  中专 2022-11-05 06:14

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