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西南大学学前教育(师范)和物流管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-05 13:47:30 解决时间:2022-11-05 06:14

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西南大学学前教育(师范)和物流管理哪个好?小编通过比较学前教育(师范)和物流管理在重庆往年的录取分数线,学前教育(师范)就业前景和物流管理就业前景,学前教育(师范)专业介绍和物流管理专业介绍等数据帮助大家了解学前教育(师范)和物流管理这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、学前教育(师范)和物流管理录取分数线(重庆)
物理类
年份学前教育(师范)物流管理
2021--579(物流管理(荣昌校区))
历史类
年份学前教育(师范)物流管理
2021--573(物流管理(荣昌校区))
文科
年份学前教育(师范)物流管理
2020607(教育学类(晏阳初实验班))558(物流管理(荣昌校区))
2019600(教育学类(晏阳初实验班))--
理科
年份学前教育(师范)物流管理
2020600(教育学类(晏阳初实验班))520(物流管理(荣昌校区))
2019606(教育学类(晏阳初实验班))--
二、学前教育(师范)和物流管理专业介绍
物流管理与工程类 物流管理
西南大学
层次 本科
学制 四年
专业简介:该专业办学始于2010年。该专业注重学生能力的培养,不仅要求学生具备扎实的基础理论知识,同时强调实践对教学的促进作用。该专业旨在培养学生具备扎实的经济学、管理学基础理论知识,掌握现代物流管理、市场营销等专业知识,同时还具有生产运作系统、物流与供应链系统设计与运营管理、物流设施与设备操作等方面的实际能力,能在企业、科研院所及政府相关部门从事物流与供应链系统设计与管理、生产运营管理及项目管理等方面工作的高级智慧管理人才。
专业特色:与中科院国家遥感应用工程技术研究中心、阿里云大数据商务智能研究中心合作,培养适应经济社会发展需求的智慧物流管理的高级复合型智慧管理人才。
培养目标:该专业面向工商业、国家经济管理部门、高等院校和科研院所,培养适应现代物流发展需要,具有社会责任感、深厚人文底蕴、扎实专业知识、良好的科学文化素养和国际视野,富有实践能力和创新精神。具有系统的经济学、管理学基础知识,掌握现代物流与供应链系统分析、设计、运营、管理的基本理论、方法与技术,熟悉物流政策法规,有良好的物流系统优化及企业经营管理能力,能够胜任现代制造业、交通运输业、批发零售业和农业等物流领域的高级智慧管理人才。
核心课程:供应链管理、物流系统规划与设计、物流系统仿真、物流信息系统、采购管理与实务、仓储与配送管理、运输管理、库存管理与实务。
师资力量:物流管理专业师资力量雄厚,有专任和兼任教师38人,其中教授8人,副教授10人,博士生、硕士生导师7人;博士比例达60%,异缘教师比例87%。近年来,教师公开发表高水平学术论文100余篇,编著出版教材、专著25部;主持、主研国家级、省部级等科研项目100余项,主持教改项目30余项;获得省部级成果奖等15项;有3个科技创新服务团队和30多个教学科研实践基地,累计为地方提供咨询、培训等服务5000人次,提供策划、政府管理咨询报告、产业可行性报告等30多份,有力地促进了地方经济的发展和管理水平的提高。
就业方向:学生毕业后可从事企业物流运作、国际物流与港口物流的实际运作,能够在企事业单位、科研院所及政府部门从事商务数据处理,生产与服务运作管理,物流与供应链系统的设计、优化与运营等方面的工作以及理论研究与应用。
学制年限:标准学制4年,学习期限为3-6年
毕业学分:165学分。
授予学位:符合《中华人民共和国学位授予条例》及《西南大学本科学生学士学位授予细则》规定者,授予管理学学士学位。
教育学类 学前教育(师范)
西南大学
层次 本科
学制 四年
专业简介:西南大学学前教育专业创建于 1950 年,是新中国最早成立的 3 个学前教育专业之一,于 1997年和 2003 年获得硕士与博士学位授权点。本专业入选了西南大学优势品牌专业、重庆市本科高校特色专业及教育部首批“卓越幼儿教师培养计划”项目。拥有高学历、高职称、高水平的教师队伍,完备的实验实训教学中心和条件一流的实践教学基地。本专业所依托的教育学一级学科,拥有博士后流动站、一级博士学位授权点和国家重点学科,拥有国家级高层次人才和教学团队。本专业始终追求实现学生作为“人”的全面发展和作为“学前教育教师”的专业发展,并逐步形成了“专业素养与通识素养兼备、保教能力与研究能力兼备、卓越才能与优良师德兼备、扎根精神与国际视野兼备”的“四兼备”人才培养特色。
培养目标:本专业立足西部、面向全国,致力于培养具备良好师德修养、科学专业理念、扎实专业知识、突出专业能力、较强创新意识和能力,能在各类学前教育机构胜任保教、研究和管理工作的卓越学前教育专业人才。
本专业毕业生入职 5 年左右预期具备并实现以下职业能力与成就:
目标 1:热爱儿童,遵守专业伦理和相关法律法规,具有坚定理想信念、高度职业认同和健康身心素质,成为我国学前教育事业建设的有用人才。
目标 2:具有现代学前教育理念和创新精神,能将学前教育专业基础知识与基本理论融会贯通并指导教育实践,能敏锐地观察分析儿童的学习与发展、有效地支持指导儿童的学习过程,能科学地规划与实施保育教育活动,成为能发挥示范作用的优秀幼儿园教师。
目标 3:具备德育为先的理念,能综合利用幼儿园、家庭和社区资源创设适宜的班级环境、建立良好班级秩序与营造良好的班级氛围,成为能有效实施班级管理工作的优秀幼儿园班主任。
目标 4:具备发现与反思学前教育现实问题,并运用恰当教育研究方法分析解决问题的能力,能承担学前教育课题研究与幼儿园课程开发任务,并形成研究成果,成为研究型幼儿园教师。
目标 5:具有国际视野、国际理解与交流合作能力,具有终身学习、自主发展意识和能力;能深入了解国内外学前教育发展动态与趋势,将国际经验有效融入本土实践;能根据学前教育发展趋势与职业发展需求主动更新、优化和提升自身的知识结构与能力水平,成为学习型幼儿园教师。
学期与学制
学期:每学年分为秋季、春季和夏季三个学期,夏季学期为选择性学期
学制:标准学制 4 年,学习期限为 3-6 年
毕业学分与授予学位
毕业学分:160 学分
授予学位:符合《中华人民共和国学位授予条例》及《西南大学本科学生学士学位授予细则》
规定者,授予教育学学士学位。
专业核心课程
学前卫生学、学前心理学、学前教育学、幼儿园课程、学前教育史、儿童游戏、幼儿园活动设计与指导、学前儿童观察与访谈、学前儿童发展评价、幼儿园管理等。
三、学前教育(师范)和物流管理招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
山西物流管理(荣昌校区)理科本科一批A段普通类-1
文科1
安徽物流管理(荣昌校区)理科本科一批普通类-1
文科1
福建物流管理(荣昌校区)物理类本科批普通类四年23304(W999)首选物理,再选不限
历史类23304(L999)首选历史,再选不限
江西物流管理(荣昌校区)理科本科一批普通类-2
文科1
山东物流管理(荣昌校区)综合普通类一段普通类四年5
河南物流管理(4500元/年;办学地点荣昌校区)(荣昌校区)理科本科一批普通类四年1
文科1
湖南物流管理(荣昌校区)物理类本科批普通类四年1(005)首选物理,再选不限
1(002)
历史类1(004)首选历史,再选不限
1(001)
广东物流管理(荣昌校区)(荣昌校区)物理类本科批普通类四年1(203)首选物理,再选不限
历史类1(201)首选历史,再选不限
广西物流管理(在荣昌校区办学)理科本科一批普通类四年1
文科1
重庆物流管理(荣昌校区)物理类本科批普通类四年4
物流管理历史类4
四川物流管理(荣昌校区)理科本科一批普通类四年5
文科4
贵州物流管理(荣昌校区)理科本科一批普通类四年4
文科4
云南物流管理(荣昌校区)理科本科一批普通类四年3
文科3
甘肃物流管理(荣昌校区)理科本科一批I段普通类四年1
文科1
新疆物流管理(荣昌校区)理科本科一批普通类四年2
文科3
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
山西物流管理(荣昌校区)(含物流管理、公共事业管理)理科本科一批A段普通类53920056
文科5722813
安徽物流管理(4500元/年;大类招生,含物流管理、公共事业管理)(荣昌校区)理科本科一批普通类56928622
文科6045304
福建物流管理(大类招生,含物流管理、公共事业管理)(荣昌校区)物理类本科批普通类576178263262(W999)首选物理,再选不限
历史类57831013262(L999)首选历史,再选不限
江西物流管理(荣昌校区)(大类招生,含物流管理、公共事业管理)理科本科一批普通类56720596
文科6033006
山东物流管理(荣昌校区)综合普通类一段普通类57137121
河南物流管理(荣昌校区)(大类招生,含物流管理、公共事业管理。)理科本科一批普通类57843977
文科6094834
湖南物流管理(荣昌校区)物理类本科批普通类58717549(3组)首选物理,再选不限
历史类5833618(1组)首选历史,再选不限
物流管理(荣昌校区)(国家专项)物理类56927030(5组)首选物理,再选不限
历史类5735189(2组)首选历史,再选不限
广东物流管理(荣昌校区)(非定向)(办学地点:荣昌校区)(进校大类培养后分流到物流管理、公共事业管理专业)物理类本科批普通类57940212(202)首选物理,再选不限
广西物流管理(4500元/年,在荣昌校区办学,大类招生,含物流管理、公共事业管理)理科本科一批普通类54119184
文科5822647
海南物流管理(荣昌校区)综合本科批普通类6049233(05)思想政治/历史(2选1)
重庆物流管理(荣昌校区)物理类本科批普通类57922949
历史类5736051
四川物流管理(荣昌校区)(含物流管理、公共事业管理)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。)理科本科一批普通类56444135
文科5707377
  中专 2022-11-05 06:14

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招生咨询电话2021年西南大学中外合作办学项目-计算机与信息科学学院相关专业招生说明

023-68252419
023-68252051
2020中外合作办学项目——自动化专业简介
1.中外合作办学项目名称
西南大学与澳大利亚西澳大学合作举办自动化专业本科教育项目,教育部批准编号:MOE50AU2A20131580N。
2.合作院校——西澳大学简介
澳大利亚西澳大学创建于1911年,位于西澳大利亚州的首府柏斯市,是澳洲声名卓著的顶尖“八大”名校之一,也是澳大利亚为优良的五星级大学之一,2017年上海交大世界大学学术排名第91位,2021年QS世界大学排名第92位。学校共有4个学部,目前约有18,000名在校学生。
西澳大学是澳大利亚领先的研究型大学之一,在信息技术、通讯与计算机科学、矿物、石油与天然气勘探、卫生与生物医学等领域有着雄厚的基础和研究实力。其师资力量雄厚、科研经费充足,科研成果丰硕,是澳洲一流的科研密集型大学。西澳大学学生就业率在澳大利亚名列前茅,电气电子工程、计算机工程等专业毕业生受到国际知名企业的普遍欢迎。
3.项目特色
(1)本硕连读
项目学生硕士期间就读于全球排名前100强名校,硕士课程与西南大学本科课程紧密衔接,学分互换,学习合格者可以同时获得西澳大学硕士学位及西南大学本科学位。
(2)节约教育成本
项目学生在西南大学学习成绩合格,并达到西澳大学入学要求者,可以前往西澳大学学习2年研究生课程。与常规模式相比(普通情况需要7年),本项目可节约2年时间,节约总费用约30-50万元人民币。
(3)精英教育
采用精英人才培养模式,为项目学生建立专门实验室,选拔优秀教师担任班主任,为每位学生配备学业导师。引进西澳大学专业课程,实行全英语教学或双语教学,部分课程由西澳大学派遣师资授课。
(4)前景广阔
自动化专业是工科中的热门专业,与社会民生、国防建设息息相关,专业特点宽口径广交叉,就业领域涵盖信息行业、能源行业、装备制造业和其他高科技领域。项目学生的国际化教育经历使其在全球范围内具备优秀的就业竞争能力和创业能力,又有利于国内外的继续深造。
4.培养目标、培养模式和学位授予
(1)培养目标
自动化多学科交叉的特点利于培养宽口径创新型人才,突出的系统论方法论特点利于培养领导型人才。项目面向控制、管理和信息处理等领域,培养具有国际视野的高素质、复合型自动化高级专门人才,使之具备系统分析、设计和研发能力,能够满足自动化领域内的国际化项目需求,并面向国际视野培养学生的终身学习能力、创新能力和创业能力。
(2)培养模式和学位授予
学生完成西南大学前3年的本科课程学习,成绩合格并取得澳大利亚签证者,赴西澳大学学习2年研究生课程。达到两校相关要求者,西南大学颁发普通高等教育本科毕业证书、工学学士学位证书,西澳大学颁发硕士学位证书。
5.招生计划
(1)招生人数
2021年在全国范围内招收全日制本科学生100人,全部为理工类。
(2)分省计划
请查阅本省(直辖市、自治区)招生录取志愿指南。
6.招生性质
纳入国家普通高等学校教育招生计划,参加全国普通高等学校统一入学考试,并符合相关招生录取规定和要求。
7.录取方式
报考中外合作办学项目的考生须参加2021全国普通高考,按所在省(直辖市、自治区)招办公布的招生批次及代码填报志愿。本项目只招收填有专业志愿的考生。
8.学费及收费标准
2021年入学的学生,在西南大学学习期间的学费按物价部门终核定标准执行;在国外大学学习期间,合作学校按其规定收取学费。
9、招生咨询电话
023-68367750
023-68252051
2020中外合作办学项目——计算机科学与技术专业简介
1.中外合作办学项目名称
西南大学与新西兰奥克兰大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目,教育部批准编号:MOE50US2A20151764N。
2.合作院校——奥克兰大学
奥克兰大学建于1883年,是新西兰古老的大学之一,被誉为“国宝级”大学,在新西兰综合排名第一,也是南半球顶尖大学中实力强、认可度高的大学之一,奥克兰大学在2021年的QS世界大学排行榜中排名第81位,名列全新西兰第
奥克兰大学所提供的课程均以科研为主导,属世界级水平,为国际所认可,拥有新西兰七个世界级顶尖研究中心之中的四个。
3.项目特色
(1)以数据科学为方向,学生发展前景广阔
奥克兰大学的数据科学研究一直处于国际领先地位,专业数据分析领域的标准语言R正是由新西兰奥克兰大学的RossIhaka和RobertGentleman两位教授于1991年开发。R已成为数据科学为流行的语言,是Google、Facebook和LinkedIn等公司基于数据驱动的基本工具。同时,计算机科学与技术专业是近年来新工科中的热门专业,其就业领域涵盖在IT行业、企事业单位、政府机关、行政管理部门,可从事计算机技术研究和应用、硬软件和网络技术开发、计算机管理和维护。项目学生的国际化教育经历使其在全球范围内具备优秀的就业竞争能力和创业能力,也有利于在国内外的继续深造。
(2)本硕连读
项目学生在西南大学学习成绩合格,并达到奥克兰大学入学要求者,可以前往奥克兰大学学习2年研究生课程。
(3)节约教育成本
项目学生硕士期间就读于奥克兰大学,硕士课程与西南大学本科课程紧密衔接,学分互换,成绩合格者可获得奥克兰大学硕士学位证书及西南大学本科毕业证书和学士学位证书。与常规模式相比(普通情况需要七年),本项目可节约2年时间,降低教育成本总计约30-50万人民币。
(4)教育管理模式先进
采用精英人才培养模式,为项目学生建立专门数据科学实验室,选拔优秀教师担任班主任,为每位学生配备学业导师。引进奥克兰大学优质专业课程,实行全英语教学或双语教学,部分核心课程由奥克兰大学派遣师资授课。
4.培养目标、培养模式和学位授予
(1)培养目标
使学生在掌握计算机科学与技术专业知识的基础上,熟悉数据科学的基本理论,具备数据获取和整理、数据挖掘和可视化呈现基本技能的高水平、复合型计算机科学与技术精英人才,并面向国际视野培养学生的终身学习能力、创新能力和创业能力。
(2)培养模式和学位授予
学生完成前3年的西南大学本科课程,成绩合格并取得新西兰签证者,赴奥克兰大学学习2年研究生课程。达到两校相关要求者,西南大学颁发普通高等教育本科毕业证书和工学学士学位证书,奥克兰大学颁发硕士学位证书。
5.招生计划
(1)招生人数
2020年在全国范围内招收全日制本科学生120人,全部为理工类。
(2)分省计划
请查阅本省(直辖市、自治区)招生录取志愿指南。
6.招生性质
纳入国家普通高等学校教育招生计划,参加全国普通高等学校统一入学考试,并符合相关招生录取规定和要求。
7.录取方式
报考中外合作办学项目的考生须参加2020全国普通高考,按所在省(直辖市、自治区)招办公布的招生批次及代码填报志愿。
8.学费及收费标准
2020年入学的学生,在西南大学学习期间的学费按物价部门终核定标准执行;在国外大学学习期间,合作学校按其规定收取学费。
9.招生咨询电话
023-68367043
023-68252051

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