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西南大学学前教育（师范）和植物保护（中外合作办学）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-23 20:27:05 解决时间：2022-11-05 06:14

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西南大学学前教育（师范）和植物保护（中外合作办学）哪个好？小编通过比较学前教育（师范）和植物保护（中外合作办学）在重庆往年的录取分数线，学前教育（师范）就业前景和植物保护（中外合作办学）就业前景，学前教育（师范）专业介绍和植物保护（中外合作办学）专业介绍等数据帮助大家了解学前教育（师范）和植物保护（中外合作办学）这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、学前教育（师范）和植物保护（中外合作办学）录取分数线(重庆)

物理类

年份	学前教育（师范）	植物保护（中外合作办学）
2021	--	583(植物生产类)

历史类

年份	学前教育（师范）	植物保护（中外合作办学）
2021	--	589(植物生产类)

文科

年份	学前教育（师范）	植物保护（中外合作办学）
2020	607(教育学类（晏阳初实验班）)	--
2019	600(教育学类（晏阳初实验班）)	--

理科

年份	学前教育（师范）	植物保护（中外合作办学）
2020	600(教育学类（晏阳初实验班）)	543(植物生产类（农林类）)
2019	606(教育学类（晏阳初实验班）)	550(植物生产类)
2018	--	563(植物生产类)
2017	--	532(植物生产类)

二、学前教育（师范）和植物保护（中外合作办学）专业介绍

植物生产类植物保护（中外合作办学）

西南大学

层次本科

学制四年

一、专业简介
植物科学与技术专业是将传统农学、园艺和植物保护等学科与生物技术相结合而建立的宽口径植物生产类专业。学院自1997年先后开设生物科学专业、生物技术专业，2015年开设植物科学与技术专业。该专业的支撑学科为生物学、作物学。西南大学生物学是国家“双一流”建设学科，作物学是重庆市重点学科，拥有生物学和作物学博士学位授权点、博士后科研流动站、国家级实践教学基地、农业部生物技术与作物品质改良重点开放实验室、南方山地农业教育部工程技术研究中心等平台。
本专业与美国密苏里州立大学合作办学，采取“3+1”的模式，前三年在西南大学学习，第四年赴美国密苏里州立大学学习。达到两校毕业要求的，西南大学颁发本科毕业证书和学士学位证书，密苏里州立大学颁发环境植物科学理学学士学位证书。第四年未出国的学生达到西南大学毕业要求的，可获得西南大学毕业证书和学士学位证书。毕业生具有宽广的国际视野，基础扎实，知识口径宽广，思路开阔，适应能力强，能适应科技创新及市场经济条件下多变的环境，更好地直接服务于社会经济发展。
二、培养目标
本专业培养具有坚实的生物科学基础和现代生物技术、植物遗传改良、植物生产管理等方面知识和能力，具有强烈社会责任感、深厚人文底蕴、扎实专业知识、宽广国际视野、富有创新精神和实践能力，在植物生物技术、植物育种、植物生产、环境植物等领域从事教学、科研、生产、开发、经营、管理等工作的拔尖创新型人才。本专业学生在毕业后5-10年预期能实现以下目标：
目标1：坚持中国特色社会主义“四个自信”，践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展；坚守职业道德规范，能正确处理个人、集体和国家的利益关系；
目标2：具备良好科学文化素养和扎实的生物学基础，掌握现代作物学、园艺学或植物保护等学科的基本理论、基本知识和实验技能。能从事与植物科学与技术有关的教学与科研；
目标3：具备现代生物技术及植物遗传改良、生物信息技术及植物生产管理、生态环境及植物产品质量安全等方面的方法与技术；能从事与植物科学与技术有关的推广与管理；
目标4：熟悉现代植物育种、生物技术、农业生产、种子生产与经营等领域方针、政策和法规；能从事与植物科学与技术有关的开发与经营；
目标5：具有宽广的国际视野，积极主动适应不断发展变化的国内外形势，拥有自主的、终生的学习习惯和能力，实现能力和技术水平的持续提升。
三、学期与学制
学期：每学年分为秋季、春季和夏季三个学期，夏季学期为选择性学期
学制：标准学制4年，学习期限为3-6年
四、毕业学分与授予学位
毕业学分：主修学位152学分，辅修学位42学分。
授予学位：西南大学植物科学与技术专业农学学士学位；美国密苏里州立大学环境植物科学专业理学学士学位。
五、专业核心课程
Plant Physiology（植物生理学）；Plant Molecular Biology（植物分子生物学）；Plant Biotechnology（植物生物技术）； Grain Crops for Food, Feed and Energy（粮食作物与食品、饲料和能源）；Sustainable Agriculture and the Environment（农业可持续发展与环境）；植物育种学。

教育学类学前教育（师范）

西南大学

层次本科

学制四年

专业简介：西南大学学前教育专业创建于 1950 年，是新中国最早成立的 3 个学前教育专业之一，于 1997年和 2003 年获得硕士与博士学位授权点。本专业入选了西南大学优势品牌专业、重庆市本科高校特色专业及教育部首批“卓越幼儿教师培养计划”项目。拥有高学历、高职称、高水平的教师队伍，完备的实验实训教学中心和条件一流的实践教学基地。本专业所依托的教育学一级学科，拥有博士后流动站、一级博士学位授权点和国家重点学科，拥有国家级高层次人才和教学团队。本专业始终追求实现学生作为“人”的全面发展和作为“学前教育教师”的专业发展，并逐步形成了“专业素养与通识素养兼备、保教能力与研究能力兼备、卓越才能与优良师德兼备、扎根精神与国际视野兼备”的“四兼备”人才培养特色。
培养目标：本专业立足西部、面向全国，致力于培养具备良好师德修养、科学专业理念、扎实专业知识、突出专业能力、较强创新意识和能力，能在各类学前教育机构胜任保教、研究和管理工作的卓越学前教育专业人才。
本专业毕业生入职 5 年左右预期具备并实现以下职业能力与成就：
目标 1：热爱儿童，遵守专业伦理和相关法律法规，具有坚定理想信念、高度职业认同和健康身心素质，成为我国学前教育事业建设的有用人才。
目标 2：具有现代学前教育理念和创新精神，能将学前教育专业基础知识与基本理论融会贯通并指导教育实践，能敏锐地观察分析儿童的学习与发展、有效地支持指导儿童的学习过程，能科学地规划与实施保育教育活动，成为能发挥示范作用的优秀幼儿园教师。
目标 3：具备德育为先的理念，能综合利用幼儿园、家庭和社区资源创设适宜的班级环境、建立良好班级秩序与营造良好的班级氛围，成为能有效实施班级管理工作的优秀幼儿园班主任。
目标 4：具备发现与反思学前教育现实问题，并运用恰当教育研究方法分析解决问题的能力，能承担学前教育课题研究与幼儿园课程开发任务，并形成研究成果，成为研究型幼儿园教师。
目标 5：具有国际视野、国际理解与交流合作能力，具有终身学习、自主发展意识和能力；能深入了解国内外学前教育发展动态与趋势，将国际经验有效融入本土实践；能根据学前教育发展趋势与职业发展需求主动更新、优化和提升自身的知识结构与能力水平，成为学习型幼儿园教师。
学期与学制
学期：每学年分为秋季、春季和夏季三个学期，夏季学期为选择性学期
学制：标准学制 4 年，学习期限为 3-6 年
毕业学分与授予学位
毕业学分：160 学分
授予学位：符合《中华人民共和国学位授予条例》及《西南大学本科学生学士学位授予细则》
规定者，授予教育学学士学位。
专业核心课程
学前卫生学、学前心理学、学前教育学、幼儿园课程、学前教育史、儿童游戏、幼儿园活动设计与指导、学前儿童观察与访谈、学前儿童发展评价、幼儿园管理等。

三、学前教育（师范）和植物保护（中外合作办学）招生计划(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
贵州	学前教育（师范）（语种:不限）（定向）	文科	本科一批	普通类	四年	1

四、就业前景

植物保护

1.植物保护就业前景：
中国是个农业大国，13亿多人口的吃饭问题不可能仅靠进口粮食。除了吃饭，还有食品安全、植物检疫等一系列问题也要靠我们自己来解决，所以上至整个国家，下至每个国民都对农业非常关心。不管我国未来如何发展，农学类专业都是一个很重要的专业。就业前景良好。
2.植物保护就业方向：
本专业学生毕业后可从事植物保护、农产品安全与检验、无公害农产品的农药残留安全与检验、农药加工和经营管理工作。就业于各级农业、林业部门；进出口检疫检验部门；海关部门；食品药品安全监管部门；农药生产企业；各级基层农场、林场、森林公园等。

中专 2022-11-05 06:14

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