西南交通大学希望学院2020年重庆各专业录取分数线

培养目标 交通运输专业采用“双元双环一体,三师三轨”的人才培养模式，依托职业岗位为导向的实用课程体系，运用“移动互联平台”“项目化”全过程化教学及考核方式，培养符合地方轨道交通运输行业发展需要，理论系统，实践能力突出的具有交通运输决策指挥、组织管理、岗位操作能力的一线轨道交通运营管理师。

主干课程

管理学原理、交通运输安全、交通法律法规、旅客运输心理学、城市轨道交通应急处置、交通运输系统仿真、城市轨道交通规划与设计（TRANSCAD）、城市轨道交通信号基础、铁路站场与枢纽、铁路行车组织、旅客运输组织、城市轨道交通客运管理、铁道运输设备、城市轨道交通车站设备。

就业方向

各大铁路局、成都地铁等车站单位的车站值班站长、行车值班员、客运值班员、站务员等；交通运输各企事业单位。

培养目标

培养面向基层、走向中高层管理一线，具备一定的财会、审计专业知识，精通审计相关法律、法规知识，既能胜任财会工作岗位又能熟悉掌握审计技能的应用型审计专门人才。也为学生未来进一步的深造奠定基础。

主干课程

微观经济学、宏观经济学、管理学原理、基础会计学、经济法、税法、成本会计、财务管理、管理会计、中级会计学、电算化会计、内部控制、审计学原理、审计准则与法规、国家预算管理、内部审计、政府审计、效益审计、财务报表分析、电算化审计等、资产评估等。

就业方向

就业去向 第一，大中型企业和跨国公司从事内部审计工作；第二，政府审计机关和司法机关从事审计检查与鉴定工作；第三，在会计师事务所、律师事务所、资产评估公司等中介机构从事审计服务与咨询工作。

培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设和社会发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握行车组织，票务管理及操作流程、熟悉车站运营情况和相关设备设施情况。能完成车站日常运营的客服、售票、设备巡视的工作，对客服设备熟练掌握，服务意识强，对乘客服务水平到位，有仪态仪表形象要求的城市轨道交通行业高级技术应用性专门人才。

主干课程

城市轨道交通安全管理、旅客运输心理学、城市轨道交通应急处置、城市轨道交通票务管理、城市轨道交通信号基础、城市轨道交通行车组织、城市轨道交通客运组织、城市轨道交通车站设备等。

就业去向

毕业生就业岗位主要面向城市轨道交通运营企业的车站值班站长、行车值班员、客运值班员、站务员等。其就业去向主要是成都地铁和成都铁路局、各大物流公司及各交通运输部门等。

培养目标

城市轨道交通工程技术专业旨在通过制定符合市场需求和注重实践实训教学的人才培养方案，培养能够从事轨道交通工程施工控制、组织管理、工务维护等岗位，并具备社会责任感的一线应用型技术人才。

主干课程

AutoCAD制图及实训、土木工程测量及实训、BIM基础、建设工程法规、铁路选线设计、轨道工程、地铁车站结构及施工、铁路桥涵工程、铁路隧道工程、施工组织设计、线路检测与维护。

就业方向

面向轨道交通工程管理、施工、检测、维护类企业。主要包括各铁路局、各地铁公司、各轻轨公司、中国中铁、中国铁建、中交等大中型单位。

培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识及应用能力，能在机械制造领域从事设计 制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作复合型高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面的基础理论 和基本知识，接受现代机械工程师的基本训练，具有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管 理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有数学及其他相关的自然科学知识，具有机械工程科学的知识和应用能力；

2．具有制订实验方案，进行实验、处理和分析数据的能力；

3．具有设计机械系统、部件和工艺的能力；

4．具有对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的初步能力；

5．初步掌握机械工程实践中的各种技术和技能，具有使用现代化工程工具的能力；

6．具有社会责任感和良好的职业道德；

7．具有团队合作精神和较强的交流沟通能力；

8．具有国际视野、终身教育的意识和继续学习的能力。

主干学科：力学、机械工程。

核心知识领域：机械设计原理与方法（含形体设计原理与方法、机构运动与动力设计原理、 结构与强度设计原理与方法、精度设计原理与方法、现代设计理论与方法）、机械制造工程原理 与技术（含材料科学基础、机械制造技术、现代制造技术）、机械系统中的传动与控制（含机械电 子学、控制理论、传动与控制技术）、计算机应用技术（含计算机技术基础、计算机辅助技术）、热 流体（含热力学、流体力学、传热学）。

核心课程示例：

1．示例一：工程制图（40+32学时）、材料力学（56学时）、理论力学（60学时）、机械原理(56 学时)、机械设计（56学时）、电路理论（40学时）、模拟电子技术（40学时）、数字电路（32学时）、 微机原理（40学时）、机电传动控制（64学时）、工程材料学（32学时）、机械制造技术基础（40学 时）。

2．示例二：理论力学（64学时）、材料力学（64学时）、机械工程制图（48 +64学时）、机械原 理（64学时）、机械设计（64学时）、电工技术基础(64学时)、电子技术基础（64学时）、工程材料 （32学时）、热工基础（48学时）、机械制造技术基础（64学时）、控制工程基础（48学时）。

3．示例三

(1)工程机械方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、发动 机构造与原理（32学时）、液压与液力机械传动（48学时）、工程机械底盘（40学时）、现代工程机 械（48学时）、工程机械设计（32学时）、工程机械运用技术（32学时）。

(2)机电一体化方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、控 制工程基础（40学时）、机械电子学（48学时）、机制工艺学（48学时）、机电传动控制（40学时）、 液压传动（40学时）、CAD/CAM（40学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、电工（电子）实习、认识实习、生产实习、课程设计、科技创 新与社会实践、毕业设计（论文）。

主要专业实验：工程力学实验、机械设计基础实验、互换性测量技术基础实验、工程测控实 验、电工与电子技术实验、机械制造基础实验、机电传动与控制实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。