年份 | 学前教育 | 财务管理 |
---|---|---|
2021 | 490 | 486 |
2020 | -- | 471 |
2019 | -- | 483 |
2018 | -- | 503 |
2017 | -- | 484 |
年份 | 学前教育 | 财务管理 |
---|---|---|
2021 | 454 | 452 |
2020 | -- | 461 |
2019 | -- | 475 |
2018 | -- | 474 |
2017 | -- | 458 |
培养目标
本专业以社会需求为导向,将专业培养目标与学院定位有机结合,以“应用型人才培养”为核心,以为轨道交通和土木工程行业培养财务管理人才为重点,培养具备“财务会计、融资规划和企业投资”三大专业能力,能够在轨道交通与工程建设单位、工商企业、金融企业、中介机构及行政事业单位从事财务会计、财务分析、资产管理、公司理财、财务咨询、教学科研等相关工作,综合素质较高的应用型、复合型、创新型财务管理人才。
主干课程
基础会计学、财务会计学、初级财务管理、中级财务管理、财务报表编制与分析、跨国公司财务管理、财经法规、微观经济学、宏观经济学、经济统计学、市场营销学、金融学、商业银行经营管理、成本会计、管理会计、投资学、项目管理、审计学等。
就业方向
本专业毕业生主要就业方向为
1.可进入外企、国企、大型企业、中小企业做会计或财务人员;
2.进会计师事务所做审计工作;
3.进银行,如国有银行、商业银行、农村信用社等
4.进专门的金融,证券,货币,、风险投资、保险,经济,调研机构等做专业的财务人员
5.进公共事业单位,通过公务员考试进入政府机关工作或者通过相关考试进入事业单位、群众团体及其他相关部门从事财务工作
6.进科研教学机构,通过考取硕士研究生继续深造,进入大学任教或相关科研机构从事研究工作。
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,接受学前教育技能的 基本训练,掌握保育、教育和研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识;
2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
3.具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力;
4.熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规;
5.了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态;
6.具有一定的科学研究和管理工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学。
核心课程:学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。
主要实践性教学环节:幼儿园见习、教育实习、教育调查等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
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