年份 | 学前教育 | 轨道交通信号与控制 |
---|---|---|
2021 | 490 | -- |
年份 | 学前教育 | 轨道交通信号与控制 |
---|---|---|
2021 | 454 | 455 |
2020 | -- | 462 |
2019 | -- | 473 |
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,接受学前教育技能的 基本训练,掌握保育、教育和研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识;
2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
3.具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力;
4.熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规;
5.了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态;
6.具有一定的科学研究和管理工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学。
核心课程:学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。
主要实践性教学环节:幼儿园见习、教育实习、教育调查等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
内蒙古 | 轨道交通信号与控制 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 371 | 41379 | ||
黑龙江 | 轨道交通信号与控制 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 345 | 61807 | ||
江苏 | 轨道交通信号与控制(在校本部学习) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 462 | 122919 | (02) | 首选物理,再选不限 |
安徽 | 轨道交通信号与控制 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 460 | 116608 | ||
重庆 | 轨道交通信号与控制 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 493 | 62171 | ||
四川 | 学前教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 454 | 153723 | ||
专科批 | 306 | 239489 | ||||||
文科 | 本科二批 | 490 | 54166 | |||||
专科批 | 346 | 153977 | ||||||
轨道交通信号与控制 | 理科 | 本科二批 | 455 | 152739 |
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