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西南林业大学生态学和湿地保护与恢复哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-11 01:35:08 解决时间：2022-11-04 08:02

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西南林业大学生态学和湿地保护与恢复哪个好？小编通过比较生态学和湿地保护与恢复在云南往年的录取分数线，生态学就业前景和湿地保护与恢复就业前景，生态学专业介绍和湿地保护与恢复专业介绍等数据帮助大家了解生态学和湿地保护与恢复这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、生态学和湿地保护与恢复录取分数线(云南)

二、生态学和湿地保护与恢复专业介绍

自然保护与环境生态类湿地保护与恢复

西南林业大学

层次本科

学制四年

湿地是全球最重要、最脆弱的生态系统，加强湿地保护与恢复已成为国际共识。西南林业大学作为西部唯一独立设置的林业大学，自20世纪80年代开始，经过近四十年的发展与建设，现已开齐所有自然保护与环境生态类本科专业，学校2007年经国家林业局批准设立国家高原湿地研究中心，2016年成立了国内首个湿地学院。

据介绍，“湿地保护与恢复”本科新专业的获批，将为履行《国际湿地公约》、落实湿地保护修复制度培养专门人才，填补了我国在这一领域的人才培养空白。

2022年，西南林业大学将继续围绕教育部“六卓越一拔尖”计划 2.0、一流本科“双万计划”，紧扣国家和地区发展需求，以新工科、新农科、新文科建设为牵引，进一步优化专业布局，积极发展新兴专业，改造提升传统专业，打造特色优势专业，切实提高人才培养质量，提升教育服务经济社会发展能力。

生物科学类生态学

西南林业大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备生物学及其他相关自然科学基础知识，系统地掌握生态学专业理论和知识，具有开展生态学实验和野外实践的技能，能在与生态学密切相关的农业、林业、水利、环保、规划等教学与科研单位、职能部门和企业从事生态学教学、科研、技术开发等工作，具有良好科学素养和创新能力的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习生物学、生态学方面的基本理论和知识，学习相关的数理化基础和人文社科知识，接受基础研究、应用基础研究方面的创新思维和科学研究训练，掌握扎实的学科理论和基础知识，具有良好的科学素养及一定的教学、科研和管理能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的职业道德、高度的社会责任感和丰富的人文科学素养；

2．掌握数理化、生物学、生态学、环境科学、计算机与信息科学的基本知识和理论；

3．掌握生态学研究、生态监测与评价、区域规划与自然保护、生态管理的基本技术；

4．具有开展生态学调查、实验、规划、管理与教育的初步能力；

5．熟悉环境保护、自然资源合理利用和可持续发展等相关方针、政策和法规；

6．了解生态学的历史、现状、理论前沿和发展动态；

7．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有适应社会需求、继续深造的潜能，以及应对危机与突发事件的初步能力；

8．具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

主干学科：生物学、环境科学。

核心知识领域：生命的化学分子基础、细胞的结构与功能及其重要生命活动、动植物体的结构与功能、微生物的特征与代谢、生物多样性与进化、生物与环境、生物的遗传与变异、生态统计学基础。

核心课程示例（以下课程按每16学时折合1学分）：

示例一：动物生物学（理论课48学时，实验课32学时）、植物生物学（理论课48学时，实验课32学时）、微生物学（理论课48学时，实验课32学时）、生态学（理论课48学时，实验课32学时）、细胞生物学（理论课48学时，实验课32学时）、分子生物学（理论课48学时，实验课32学时）等。

示例二：生态学（含实验96学时）、植物分类学（32学时）、植物生态生理学（48学时）、自然资源生态学（48学时）、土壤学（48学时）遥感与地理信息系统（48学时）、生物统计学（48学时）等。

示例三：普通生物学（理论课48学时，实验课16学时）、普通生态学（64学时）、环境科学概论（48学时）、环境分析化学（理论课40学时，实验课16学时）、基础生物化学（理论课48学时，实验课16学时）、基础微生物学（理论课32学时，实验课8学时）、生物统计与实验设计（48学时）等。

主要实践性教学环节：生态学野外实习、综合实践、毕业论文等。

主要专业实验：植物生物学实验、动物生物学实验、生物化学与分子生物学实验、微生物学实验、生态学实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

三、生态学和湿地保护与恢复招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	生态学	物理类	本科批	普通类	四年	2
山西	生态学	理科	本科二批A段	普通类	-	2
山西	湿地保护与恢复	理科	本科二批A段	普通类	-	1
辽宁	生态学	物理类	本科批	普通类	四年	2
吉林	湿地保护与恢复	理科	本科二批A段	普通类	-	2
黑龙江	生态学（其他专业方向或备注正在收集中）	理科	本科二批A段	普通类	四年	1
						1
						1
福建	生态学	物理类	本科批	普通类	四年	3	3309（W600）	首选物理，再选生物
江西	生态学	理科	本科二批	普通类	-	1
河南	生态学	理科	本科二批	普通类	四年	1
河南	湿地保护与恢复	理科	本科二批	普通类	四年	1
湖北	生态学	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W10）	首选物理，再选生物
湖南	生态学	物理类	本科批	普通类	四年	1	（011）	首选物理，再选生物
广西	生态学	理科	本科二批	普通类	四年	1
广西	湿地保护与恢复	理科	本科二批	普通类	四年	1
重庆	生态学	物理类	本科批	普通类	四年	1
四川	生态学	理科	本科二批	普通类	四年	1
贵州	生态学	理科	本科二批	普通类	四年	1
贵州	湿地保护与恢复	理科	本科二批	普通类	四年	2
云南	生态学	理科	本科二批及预科	普通类	四年	24
云南	湿地保护与恢复（农林类）	理科	本科二批及预科	普通类	四年	28
甘肃	生态学	理科	本科二批K段	普通类	四年	1
甘肃	湿地保护与恢复（农林类）	理科	本科二批K段	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	生态学	物理类	本科批	普通类	501	86253
山西	生态学	理科	本科二批A段	普通类	474	52052
辽宁	生态学	物理类	本科批	普通类	497	45006
黑龙江	生态学	理科	本科二批A段	普通类	400	43579
江苏	生态学	物理类	本科批	普通类	490	96728	（05）	首选物理，再选生物
福建	生态学	物理类	本科批	普通类	503	51739	3268（W600）	首选物理，再选生物
江西	生态学	理科	本科二批	普通类	493	70465
广西	生态学（4500元/年）	理科	本科二批	普通类	474	51490
重庆	生态学	物理类	本科批	普通类	529	46120
四川	生态学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	544	60972

五、就业前景

生态学

1.生态学就业前景：
生态学专业是一门新兴的、多学科交叉渗透形成的、与人类、生物生存现代工业发展和城市建设息息相关的前沿学科，其知识体系涉及现代科学的各个领域，在21世纪的科技、工业、社会、自然和经济发展中具有广阔的应用前景。生态学着重研究生物与环境之间的各种关系，特别是生态系统在人类活动干预下的各种运行机制及变化规律。现代生态学注重解决全球面临的生态环境重大问题和社会经济发展中的众多生态问题。生态学在世界走向可持续发展的今天正发挥着愈来愈重要的作用。国家对生态建设与环境保护越来越重视，进一步展示了生态学专业发展的美好前景。
2.生态学就业方向：
学生可在与生态学密切相关的农业、林业、水利、环保、气象、规划、园林等教学与科研单位、政府职能部门和企业从事生态学相关的教学、科学研究、技术开发与管理等工作。

中专 2022-11-04 08:02

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