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西南林业大学生态学和水土保持与荒漠化防治哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-06 02:05:07 解决时间：2022-11-04 08:02

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一、生态学和水土保持与荒漠化防治录取分数线(云南)

二、生态学和水土保持与荒漠化防治专业介绍

自然保护与环境生态类水土保持与荒漠化防治

西南林业大学

层次本科

学制四年

专业名称：水土保持与荒漠化防治
　　业务培养目标：本专业培养具备生物学、生态学、森林及草场培育学、环境科学与工程、水利工程等方面的知识，能在国土资源、水利、农业、林业、环境保护等部门从事水土保持与荒漠化防治的规划、设计、施工及森林生态环境建设的高级工程技术人才。
　　业务培养要求：本专业学生主要学习生物学、生态学、森林及草场培育学、环境科学与工程、水利工程等方面的基本理论和基本知识，受到水土保持与荒漠化防治生物措施、工程措施的规划、设计、施工、管理的基本训练，具有水土流失与荒漠化的监测、防治及森林生态环境建设等方面的基本能力。
　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
　　1．具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；
　　2．掌握生物学、林学、环境科学与工程、水利工程学科的基本理论、基本知识；
　　3．掌握水土保持、防沙、治沙的规划设计方法和监测、评价技术；
　　4．具有应用生物措施与工程措施防治水土流失与荒漠化的基本能力以及森林生态环境建设管理的基本技能；
　　5．熟悉我国林业、水土保持与荒漠化防治、生态环境保护的方针、政策和法规；
　　6．了解国内外水土保持与荒漠化监测防治的理论前沿、应用前景和有关国际公约。
　　主干学科：生物学、环境科学与工程、林学。
　　主要课程：生态学、森林环境学、植物学、保护生物学、测量与遥感、土壤学与地质基础、土壤侵蚀原理、沙漠化原理、水力学、水文学及水资源、环境地理学、环境监测等。
　　主要实践性教学环节：包括实验、教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(设计)等，一般安排25——30周。

生物科学类生态学

西南林业大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备生物学及其他相关自然科学基础知识，系统地掌握生态学专业理论和知识，具有开展生态学实验和野外实践的技能，能在与生态学密切相关的农业、林业、水利、环保、规划等教学与科研单位、职能部门和企业从事生态学教学、科研、技术开发等工作，具有良好科学素养和创新能力的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习生物学、生态学方面的基本理论和知识，学习相关的数理化基础和人文社科知识，接受基础研究、应用基础研究方面的创新思维和科学研究训练，掌握扎实的学科理论和基础知识，具有良好的科学素养及一定的教学、科研和管理能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的职业道德、高度的社会责任感和丰富的人文科学素养；

2．掌握数理化、生物学、生态学、环境科学、计算机与信息科学的基本知识和理论；

3．掌握生态学研究、生态监测与评价、区域规划与自然保护、生态管理的基本技术；

4．具有开展生态学调查、实验、规划、管理与教育的初步能力；

5．熟悉环境保护、自然资源合理利用和可持续发展等相关方针、政策和法规；

6．了解生态学的历史、现状、理论前沿和发展动态；

7．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有适应社会需求、继续深造的潜能，以及应对危机与突发事件的初步能力；

8．具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

主干学科：生物学、环境科学。

核心知识领域：生命的化学分子基础、细胞的结构与功能及其重要生命活动、动植物体的结构与功能、微生物的特征与代谢、生物多样性与进化、生物与环境、生物的遗传与变异、生态统计学基础。

核心课程示例（以下课程按每16学时折合1学分）：

示例一：动物生物学（理论课48学时，实验课32学时）、植物生物学（理论课48学时，实验课32学时）、微生物学（理论课48学时，实验课32学时）、生态学（理论课48学时，实验课32学时）、细胞生物学（理论课48学时，实验课32学时）、分子生物学（理论课48学时，实验课32学时）等。

示例二：生态学（含实验96学时）、植物分类学（32学时）、植物生态生理学（48学时）、自然资源生态学（48学时）、土壤学（48学时）遥感与地理信息系统（48学时）、生物统计学（48学时）等。

示例三：普通生物学（理论课48学时，实验课16学时）、普通生态学（64学时）、环境科学概论（48学时）、环境分析化学（理论课40学时，实验课16学时）、基础生物化学（理论课48学时，实验课16学时）、基础微生物学（理论课32学时，实验课8学时）、生物统计与实验设计（48学时）等。

主要实践性教学环节：生态学野外实习、综合实践、毕业论文等。

主要专业实验：植物生物学实验、动物生物学实验、生物化学与分子生物学实验、微生物学实验、生态学实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

三、生态学和水土保持与荒漠化防治招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	生态学	物理类	本科批	普通类	四年	2
山西	生态学	理科	本科二批A段	普通类	-	2
山西	水土保持与荒漠化防治	理科	本科二批A段	普通类	-	2
内蒙古	水土保持与荒漠化防治	理科	本科二批	普通类	四年	2
辽宁	生态学	物理类	本科批	普通类	四年	2
黑龙江	生态学（其他专业方向或备注正在收集中）	理科	本科二批A段	普通类	四年	1
						1
						1
福建	生态学	物理类	本科批	普通类	四年	3	3309（W600）	首选物理，再选生物
江西	生态学	理科	本科二批	普通类	-	1
河南	生态学	理科	本科二批	普通类	四年	1
湖北	生态学	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W10）	首选物理，再选生物
湖南	生态学	物理类	本科批	普通类	四年	1	（011）	首选物理，再选生物
广西	生态学	理科	本科二批	普通类	四年	1
重庆	生态学	物理类	本科批	普通类	四年	1
四川	生态学	理科	本科二批	普通类	四年	1
贵州	生态学	理科	本科二批	普通类	四年	1
云南	生态学	理科	本科二批及预科	普通类	四年	24
	水土保持与荒漠化防治（农林类（					42
	水土保持与荒漠化防治（民族班）（农林类（（民族团结示范班）					5
陕西	水土保持与荒漠化防治	理科	本科二批	普通类	四年	2
甘肃	生态学	理科	本科二批K段	普通类	四年	1
甘肃	水土保持与荒漠化防治（农林类）	理科	本科二批K段	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	水土保持与荒漠化防治	物理类	本科批	普通类	500	87151
河北	生态学	物理类	本科批	普通类	501	86253
山西	水土保持与荒漠化防治	理科	本科二批A段	普通类	475	51429
山西	生态学	理科	本科二批A段	普通类	474	52052
内蒙古	水土保持与荒漠化防治	理科	本科二批	普通类	376	40116
辽宁	生态学	物理类	本科批	普通类	497	45006
黑龙江	生态学	理科	本科二批A段	普通类	400	43579
江苏	生态学	物理类	本科批	普通类	490	96728	（05）	首选物理，再选生物
福建	生态学	物理类	本科批	普通类	503	51739	3268（W600）	首选物理，再选生物
江西	生态学	理科	本科二批	普通类	493	70465
广西	生态学（4500元/年）	理科	本科二批	普通类	474	51490
重庆	生态学	物理类	本科批	普通类	529	46120
四川	生态学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	544	60972

五、就业前景

生态学

1.生态学就业前景：
生态学专业是一门新兴的、多学科交叉渗透形成的、与人类、生物生存现代工业发展和城市建设息息相关的前沿学科，其知识体系涉及现代科学的各个领域，在21世纪的科技、工业、社会、自然和经济发展中具有广阔的应用前景。生态学着重研究生物与环境之间的各种关系，特别是生态系统在人类活动干预下的各种运行机制及变化规律。现代生态学注重解决全球面临的生态环境重大问题和社会经济发展中的众多生态问题。生态学在世界走向可持续发展的今天正发挥着愈来愈重要的作用。国家对生态建设与环境保护越来越重视，进一步展示了生态学专业发展的美好前景。
2.生态学就业方向：
学生可在与生态学密切相关的农业、林业、水利、环保、气象、规划、园林等教学与科研单位、政府职能部门和企业从事生态学相关的教学、科学研究、技术开发与管理等工作。

水土保持与荒漠化防治

1.水土保持与荒漠化防治就业前景：
水土流失与土地荒漠化可能是困扰当今世纪的最大难题之一，我国目前更是深受其害。北方的沙尘暴天气越来越多，其危害一次比一次大，我国面临的治沙问题，任重而道远。我们将更加重视这类环保问题，水土保持与荒漠化防治专业也将因其巨大的实用价值而走俏。水土保持与荒漠化防治专业具有与国家生态环境建设密切结合、国家对专业人才需求日益剧增的特色，就业前景看好，水土保持与荒漠化专业是我国目前仅有的三个环境生态类专业之一，我国生态环境恶劣，“水土流失是头号生态环境问题”，以防治水土流失为核心的“水土保持是中国的基本国策”之一。党和政府将水土保持与荒漠化防治作为生态环境建设的中心任务和目标，与水土保持工作有关的机构不断增加，水土保持人才需求大量增加，为本专业的毕业生提供了很好的就业机会。
2.水土保持与荒漠化防治就业方向：
水土保持与荒漠化防治专业毕业生可在市、县、镇(乡)及国营农场的水土保持、荒漠化防治、林业、水利、环境保护、国土整治、土地管理等行业的生产、科研、教学及管理部门从事水土保持与荒漠化防治规划、设计、施工、监测等方面的工作，也可从事各行业设计院(所)的水土保持方案编制工作，以及有关教学和科研等方面的工作。

中专 2022-11-04 08:02

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