| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 现代农业技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 |
| 建筑工程技术 | 三年 | 2 | |||
| 机械设计与制造 | 三年 | 2 | |||
| 机电一体化技术 | 三年 | 1 | |||
| 工业机器人技术 | 三年 | 2 | |||
| 无人机应用技术 | 三年 | 2 | |||
| 新能源汽车技术 | 三年 | 1 | |||
| 汽车检测与维修技术 | 三年 | 2 | |||
| 软件技术 | 三年 | 2 | |||
| 护理 | 三年 | 6 | |||
| 康复治疗技术 | 三年 | 3 | |||
| 大数据与会计 | 三年 | 4 | |||
| 市场营销 | 三年 | 1 | |||
| 现代物流管理 | 三年 | 2 | |||
| 学前教育 | 三年 | 3 | |||
| 小学教育 | 三年 | 2 | |||
| 社区管理与服务 | 三年 | 1 | |||
| 智慧健康养老服务与管理 | 三年 | 1 | |||
| 现代农业技术 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 |
| 建筑工程技术 | 三年 | 2 | |||
| 机电一体化技术 | 三年 | 1 | |||
| 新能源汽车技术 | 三年 | 1 | |||
| 软件技术 | 三年 | 2 | |||
| 护理 | 三年 | 8 | |||
| 康复治疗技术 | 三年 | 3 | |||
| 大数据与会计 | 三年 | 6 | |||
| 市场营销 | 三年 | 1 | |||
| 现代物流管理 | 三年 | 2 | |||
| 早期教育 | 三年 | 2 | |||
| 学前教育 | 三年 | 3 | |||
| 小学教育 | 三年 | 3 | |||
| 小学英语教育 | 三年 | 2 | |||
| 小学科学教育 | 三年 | 3 | |||
| 社区管理与服务 | 三年 | 1 | |||
| 智慧健康养老服务与管理 | 三年 | 1 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,具有良好的社区 工作价值理念和公共服务意识,掌握社区管理与服务的基本知识和工作技能,具备社会调查、 人际沟通、组织协调以及社区管理和服务能力,从事综合管理、社区管理、物业管理、便民 服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向街道办事处、.居(村)委会、社区(综合)服务中心、物业公司、驻社区慈善 公益服务机构、社工机构等单位,从事综合管理、社区救助保障、物业管理、文化活动、教 育服务、利民便民服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备较强的社会调查、人际沟通、组织协调以及社区管理和服务的实际操作能力:
3.具备家庭卫生保洁与安全,家庭衣物清洗、熨烫、保养与整理的能力,能够进行家庭 餐制作; 4.具备婴幼儿、老人和病人照护能力: 5.具备一定的家政企业管理能力,能够胜任日常管理、营销宣传管理等工作; 6.具备家用电器的使用与简单维护能力,掌握室内绿化花艺技能; 7.掌握社区管理与服务的基本知识和工作技能; 8.掌握家政服务员的基本礼仪。
核心课程与实习实训 1.核心课程 社会保障理论与实务、社区管理与服务、社会工作方法、社会调查原理与方法、社会救 助、社区工作、社区信息化管理、物业管理及实务、社区活动策划与组织、社区政策与法律 实务、社区服务、民政工作等。
2.实习实训
在校内进行社区政策理解和执行、社会救助工作、个案辅导、小组工作、社区事务办理、 社区调查、社区活动组织与策划、社区人群服务、社区公文写作、家庭管理等技能训练的实 训。
在校外街道办事处、居委会、乡镇民政基层单位、社区便民(综合)服务中心、社会福 利机构、社工机构、物业公司、家政服务社区站等单位进行实习。
职业资格证书举例
社会工作者劳动保障协理员 物业管理员养老护理员(中级) 家政服务员(中级)
衔接中职专业举例
社区公共事务管理 民政服务与管理
接续本科专业举例
公共事业管理社会工作
就业领域:工业机器人组装与测试、操作编程与安装调试、工业机器人销售与技术服务、工业机器人自动化系统安装调试、运行维护及管理、机电一体化设备制造与维修、自动化生产线调试与维护等岗位,就业前景广阔。毕业初期月薪在6000元以上。
职业技能证书:维修电工、助理电气工程师。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、人文素养以及良好的科学素 质,掌握先进的现代教育理念和扎实的科学专业基础知识,适应基础教育改革发展需要,具 备科学教育教学和管理能力,从事小学科学教育的教师。 就业面向
主要面向小学、社会培训机构,在教师、培训岗位群,从事小学科学教学、小学科学实 验室管理、班主任管理、少先队辅导员、生活指导等工作。
主要职业能力
1.具备较强的独立学习能力、实践能力、创新能力和创业能力:
2.具备一定的教育科研能力、教育调查与社会实践能力;
3.具备一定的外语、普通话和计算机应用能力:
4.具备较强的综合素质,有较强的实施素质教育的能力;
5.具备小学班主任、少先队辅导员、生活指导等教学管理工作的能力;
6.掌握小学科学教师的基本技能,具备从事基础教育教学和教育管理工作的基本能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
小学生心理学、教育学、生命科学、小学科学新课程教学与研究、地球与空间科学、普 通物理学、普通化学、科学史等。
2.实习实训
在校内进行书写、教师口语、航模制作、野外实践、课件制作、实验与器材制作、灾难 救护等实训。
在小学、社会培训机构进行实习。
职业资格证书举例
教师资格证 衔接中职职业举例
无
接续本科专业举例
科学教育小学教育
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握主要农产品 的生产及其产品贮藏加工技术以及农技推广原理与方法、农产品与农资营销和农业经营管理 基本知识,具备识别植物形态与结构、土壤类别、农业机具使用与维护、农技推广技术、农 产品与农资营销、农业经营管理能力,从事现代农业生产、农业科技推广与产品营销等工作 的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向绿色食品生产、加工、检测及营销企业,在农作物生产及病虫害防治,种子生 产、实验、推广与销售岗位群,从事农作物生产技术指导、种子生产技术指导、绿色食品生 产与销售、植物检疫和农资管理与营销等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.熟练掌握主要农作物及园艺作物生产技术;
3.熟练掌握常用农业机械的操作,并能进行农业机械的维护工作;
4.熟练掌握田间主要病虫害的识别技能,进行有害生物的综合防治;
5.掌握测土施肥和植物营养诊断的方法,并灵活应用:
6.掌握设施大棚、农业园区的建设工作要点;
7.掌握农业物联网的布线、网络管理、信息采集、大棚系统部署工作;
8.了解农场和现代农业企业经营、管理工作的一般规律,能够进行日常的管理工作:
9.了解农业生产常见的问题,并能够分析和解决,具有终身学习和适应职业变化的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
蔬菜生产技术、果树生产技术、花卉生产技术、植物组织培养、现代农业技术装备、农 业生态与环境保护、农产品与农资营销、农产品质量安全与检测技术等。
2.实习实训
在校内进行植物与植物生理,果树品种、蔬菜、花卉标本的识别,园艺作物生长调控, 园艺产品贮藏与检测,园艺产品加工,植物组织培养,农业昆虫、植物病害病原物分离培养、 化学防治等实训。
在农业生产企业进行实习。
职业资格证书举例
农艺工农机维修工
衔接中职专业举例
现代农艺技术设施农业生产技术植物保护
接续本科专业举例
农学植物科学与技术

2022年咸宁职业技术学院云南省招生专业:护理、工业机器人技术、小学教育(师范类)、学前教育(师范类)、工业机器人技术、大数据与会计、机电一体化技术、社区管理与服务、计算机应用技术、小学英语教育(师范类)、机械设计与制造、康复治疗技术、生物

2022年咸宁职业技术学院四川省招生专业:工程造价、市场营销、护理、现代物流管理、小学英语教育(师范)、工程造价、现代农业技术、康复治疗技术、电子信息工程技术、护理、智慧健康养老服务与管理、康复治疗技术、早期教育(师范)、市场营销、现代物流

2022年咸宁职业技术学院广东省招生专业:大数据与会计(校本部)、护理(校本部)、现代农业技术(校本部)、市场营销(校本部)、工业机器人技术(校本部)、康复治疗技术(校本部)、无人机应用技术(校本部)、机电一体化技术(校本部)、护理(校本部

2022年咸宁职业技术学院湖南省招生专业:生物制药技术、社区管理与服务、工业机器人技术、护理、机电一体化技术、旅游管理、现代农业技术、汽车检测与维修技术、智慧健康养老服务与管理、市场营销、小学教育(师范)、小学教育(师范)、酒店管理与数字化

2022年咸宁职业技术学院湖北省招生专业:大数据与财务管理、体育教育(师范类)、护理、计算机应用技术、生物制药技术、工程造价、工业机器人技术、物联网应用技术、计算机网络技术、大数据与财务管理、大数据与会计(专本联合培养计划,与湖北科技学院联

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