仙桃职业学院有大专吗?专科（高职）

专业培养目标：面向湖北省建设行业，培养德、智、体、美全面发展，适应建筑施工生产一线需要，具有良好的职业道德，具有良好的敬业精神，能够胜任建筑施工技术管理、安全管理、质量管理等工作岗位的技术技能人才。

主要课程：《建筑工程测量》：技术管理真容易，划线定位靠仪器。《建筑工程制图》：房屋造型美且巧，建筑制图要学好。《建筑与装饰材料》：房子做得高不高，要问材料好不好。建筑工程施工技术》：房子做得好不好，技术技能有多少？《建筑施工组织》：人多料多机械多，怎样组织才合理。《建筑工程监理》：监督管理很重要，房子质量才可靠！

专业特色：顶岗实训，工种实践，项目教学；职业资格，工程师教学，资格证通关；就业无忧，校企融合，订单培养。

职业发展路径：在校期间学习理论知识和实践技能，参加施工员、质检员、安全员认证考试，工作3、4年，积累工作经验，参加全国建造师认证考试，做大型项目的项目负责人，总工程师，自主创业。

就业前景：我校与全国著名的建筑企业集团合作开办定向就业班，就业无忧。试用期3500元左右/月，转正后5000－6000元/月，提供食宿，按国家规定签合同、上保险。

定向培养合作企业：中建三局工程总承包公司、湖北山河建设集团、武汉新七建设集团、长江岩土工程总公司、宝业湖北建工集团。

专业概述及行业需求：

我院是全省较早开办该专业的院校，已有5年的办学历史。拥有3名副教授，2名国家一级建造师，3名国家二级建造师。建有7个省内领先的，按照企业真实项目环境建设的实验实训室。以真实的企业项目为教学案例，以工作过程为导向，注重学生职业素质培养，实现人才培养与岗位需求的无缝对接。

建筑智能化行业需求量大，从业人员数量短缺，月薪均在5000元以上。根据《建筑事业“十二五”规划纲要》的分析，今后10年从业人员需增至200万人，该行业被社会媒体公称为具有潜力的朝阳行业。

培养目标：培养具备智慧城市建筑及建筑群区域网络系统、网络数字安防系统、楼宇自动化控制系统、暖通空调控制系统、消防工程自动化控制等系统的设计、设备安装调试、运行维护及管理能力，能够承担中大型智能化工程项目设计、实施的项目经理、工程师、智能化工程专业监理工程师。

培养特色：国家注册建造师团队任教，师资雄厚，企业大型一线实战案例教学，完善的课程体系结合全真的项目设备实训，让学生在项目角色中学习掌握扎实的技术，特有的职素课程，全面提升职业素养。智慧城市巨大人才需求，协议就业，打造进校职业人，出校职业经理人。

主要课程：

智能建筑设备控制系统，安防监控系统，智能消防系统，智能小区、CAD水暖电施工图设计、招投标与合同管理、项目管理、智能建筑安装工程预算。

就业前景：

毕业生主要输送到沿海和内地的一、二线城市安装工程公司、设备招标公司、建筑施工企业、工程建设监理公司等单位，从事楼宇自动化控制系统的设计、设备安装调试、运行维护等工作，入职月薪在4000元以上，工作两年后年薪可达到10万元以上。

目标岗位：

培养方向 培养目标

项目经理班 培养具备智慧城市建筑及建筑群区域网络系统、网络数字安防系统、楼宇自动化控制系统、暖通空调控制系统、消防工程自动化控制等系统的设计、设备安装调试、运行维护及管理能力，能够承担中大型智能化工程项目设计、实施的项目经理、工程师、智能化工程专业监理工程师。

工程造价班 培养从事中大型安装、装饰工程施工图纸审核、预决算、招投标代理、投标报价决策、合同管理、成本分析、工程造价管理方面实用型造价工程师。

一、培养目标:

培养从事工程造价咨询与管理、工程项目成本控制、工程招投标与合同管理等工作的技术技能人才。毕业生主要适合于从事项目投资与融资和工程造价全过程管理工作。应基本具备进行项目评估、工程造价管理的能力，基本具备编制项目招标、投标文件和投标书综合评定的能力，基本具备编制和审核工程建设项目估算、概算、预算和决算的能力。

二、主干课程:

建筑工程制图与CAD、会计基础、建筑构造与识图、建筑与装饰材料、建筑与装饰施工工艺、建筑工程计量与计价、建筑法规、市政工程计量与计价、装饰工程计量与计价、工程造价控制与管理、工程招投标与合同管理、工程监理概论、建筑定额原理、工程造价软件实训、综合实训、顶岗实习等。

三、职业面向:

本专业学生毕业后可在工程（造价）咨询公司、建筑施工企业（乙方）、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、房地产开发企业、设计院、会计审计事务所、政府部门企事业单位基建部门（甲方）等企事业单位，从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预（结）决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理以及工程造价管理相关软件的开发应用和技术支持等工作。

职业资格证书:

二级造价工程师证书

四、就业前景

工程造价专业是在建筑工程管理专业的基础上发展的新专业。每个工程从开工到竣工都要求有预算员全程参与，开工的预算，工程进度拨款及工程竣工结算的工作都要求预算员进行预算，而从业主到施工单位及公正方的造价咨询中心都有自己的预算员，很明显，该专业人才的社会需求量极大，就业范围很广，就业机会多，初始月薪一般在3000元左右，毕业生工作一年及以上，薪资基本5000元。

目前，几乎所有工程从开工到竣工都要求全程预算，包括开工预算、工程进度拨款、工程竣工结算等，不管是业主还是施工单位，或者第三方造价咨询机构，都必须具备自己的核心预算人员，因此，工程造价专业人才的需求量非常大，发展机会广阔。

专业简介：机电一体化技术专业是中央财政支持发展的重点专业，现有专职教师19人，从企业聘请能工巧匠14人。本专业拥有中央财政投入2000万元建设的国家级电工电子与自动化技术实训基地，与全国最大汽车零部件制造企业台湾六和机械、全球最大的电路板制造企业健鼎集团等18家知名企业建立了紧密型校企合作关系，确保学生100%就业。

一、 专业人才培养目标

培养掌握机电设备安装、维修基本理论，具备工业控制电气控制系统设计、改造基本能力，能从事机电及自动化设备设计与改造、安装与调试、使用与维修工作的高素质技术技能型专门人才。

二、 学习内容

电机与电气控制技术、PLC 工业控制、机械制图及CAD、机械制造技术、机械设计、电工电子技术、单片机应用技术、变频控制技术、液压与气动、传感器与检测技术、数控编程与操作、机电设备维修等。

三、就业岗位

自动化生产线维护与管理、机电设备安装调试与维护、电气工程师、机电产品设计师、工程师、机电设备的销售和经营管理。

专业简介：工业机器人技术专业创办于2015年，现有在校学生100余人。本专业建立了一支结构合理、素质优良的专业教学团队，现有专任教师17人、兼职教师12人，专任教师中硕士及以上8人，副高职称以上6人，具有行业企业工作经历的“双师型”教师占75%

一、 专业人才培养目标

本专业服务工业自动化行业，培养能够适应新技术新产业的要求，具备机器人与智能装备方面的基本理论知识和相关操作维修技能，具有良好的职业道德和创新精神，可从事工业机器人和自动化生产线的安装调试、操作运行、维护维修及技术管理等工作的高端技能型专门人才。

二、 学习内容

电工电子技术、机械制图、电机与电气控制、传感器与检测技术、单片机应用技术、自动控制原理、PLC控制技术、自动化生产技术、机器人技术基础、机器人制作与编程等。

三、就业岗位

工业机器人的安装调试、维护维修与技术管理，自动化生产线的安装调试、维护维修与技术管理，智能化机电设备安装调试与维护、产品设计师和工程师。

本专业面向纺织新材料和新技术领域，主要培养掌握非织造技术基础知识，能胜任非织造产品设计与开发、生产管理、产品检测与质量控制、营销贸易等工作，能适应现代非织造行业发展需要的应用型专门人才。
毕业生可从事非织造相关领域内的产品开发、生产技术管理、经营与贸易和质量检验等工作，也可就业于政府部门、海关、国有及私营企业、外资企业、科研院所等。

专业简介：汽车检测与维修技术专业是学院重点建设专业，含汽车检测与维修和汽车4S商务两个专业方向，在校学生400多人，拥有国家财政专项拨款2000万建设的汽车实训基地。本专业教师毕业于国内汽车知名学府，70%教师有企业工作经历。与东风汽车、五菱、三环等知名企业签订合作协议，保障学生高薪、体面就业，毕业生就业率达100%。

一、培养目标

本专业服务汽车检测与维修及汽车销售企业，培养学生良好的职业素质，能从事汽车装配、汽车检测与维修、汽车车险勘探、汽车保险、二手车评估和汽车营销、汽车商务等工作的高素质技能型人才。

二、就业岗位

汽车装配、汽车检测与维修、汽车综合性能检测、汽车销售、汽车保险、汽车车险勘探、汽车美容、汽车改装、汽车售后服务、新能源汽车维修与保养等。

三、学习内容

汽车构造、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备构造与维修、汽车电控技术、汽车高级修理工考证、汽车营销与策划、汽车售后服务管理、汽车保险与理赔、二手车评估、汽车美容、新能源汽车等课程。

四、就业前景

汽车行业每年新增30万个工作岗位，急需具有现代服务意识和维修技能的高素质技能型人才。汽车专业人才的培养被列入国家“技能型紧缺人才培养工程”，汽车维修、美容、租赁、理赔已经普及化、专业化，一个发展潜力巨大的黄金产业已经到来。本专业与东风汽车、通用、大众等企业签订合作协议，确保学生在武汉、上海、广州等地高薪体面就业。

五、培养特色

采用“校企接力三段式”的工学结合人才培养模式。学生前两年在学校接受理论学习和专业实训，第三年主要在合作企业进行顶岗实习。教学内容与就业岗位对接，学习过程与工作过程对接，学生毕业即可高薪、体面就业。

专业简介：电子信息工程技术创办于2001年，是我院精心打造的省级重点专业，湖北省首批战略性新兴（支柱）产业人才培养项目，现有在校生100多人。本专业教师荣获湖北省高等学校教学成果奖二等奖2项，三等奖4项，获全国电子设计大赛优秀指导教师奖、湖北省教师说课竞赛优秀奖等多项殊荣。本专业坚持“以赛促教、以赛促学、赛教并行”的人才培养模式，学生在全国大学生电子设计大赛、全国光伏电子工程设计与实施大赛中获国家级和省级一等奖6项，二等奖、三等奖15项。学生获感应式联动电源插座等实用新型专利3项、湖北省大学生科技创新成果奖5项。

一、专业人才培养目标

服务于现代电子技术制造业，培养具有良好的职业道德，掌握电子信息技术基本知识，具备智能通信产品开发、设计和测试能力，能从事智能通信设备应用、维护、管理和技术开发的高技能人才。

二、学习内容

模拟电子技术、数字电子技术、电子测量技术、单片机应用技术、电路设计与制板、EDA应用技术、RFID应用技术、无线通信技术、无线传感技术、嵌入式系统、智能通信产品系统设计等课程。

三、就业岗位

智能通信企业硬件设计工程师、产品测试工程师、项目经理、技术支持工程师等。

四、就业前景

电子信息工程技术是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。该专业是前沿学科，现代社会的各个领域及人们日常生活都与电子信息技术有着紧密的联系。智能通信技术是电子信息行业最前沿的发展方向，广泛应用于智慧城市、无线传感网、智能车联网等建设中，随着“互联网+”国家战略实施，国家对智能通信人才需求旺盛，每年新增岗位达到20万个。我院电子信息工程技术专业毕业生就业率100%，广泛就业于小米科技、华为通信、海尔电器等国际化企业，从事智能通信设备硬件开发、测试和技术支持等工作，月薪在5000-8000元左右。

五、实训条件

本专业建有一个国家级电工电子与自动化实训基地，包含无线传感器实训室、无线通信实训室、单片机实训室、EDA实训室、电子测量实训室、光伏电子工程实训室等20多个专业实训室。校内实训基地总建筑面积6100平米，设备总值800多万元。

一． 培养目标

本专业服务于物联网应用行业（智能交通、智能物流、智能医疗、智能家居等），培养适应生产、建设、服务、管理一线需要的德、智、体、美全面发展的，掌握现代传感器、RFID、网络通信、数据库、软件架构等基础知识，具备从事物联网系统应用平台设计、物联网项目技术服务以及物联网项目规划与实施管理等工作能力的高端技能型专门人才。

二． 学习内容

物联网导论、Java程序设计、现代网络通信、传感技术、RFID射频技术、Andriod平台应用、物联网设备配置与调试等。

三． 就业岗位

一是物联网系统软件开发工程师及项目管理等核心岗位：能根据系统设计书进行代码编写和测试，与用户沟通完成系统需求分析、架构设计以及数据库模型设计，在此基础上完成系统开发及实施。

二是物联网售前/售后技术支持工程师等相关岗位：负责建立客户关系，能根据客户的需求，为客户推荐其感兴趣的产品，突出产品优势；根据客户需求进行物联网相关产品的配置、安装；负责物联网系统的日常维护，进行一些基本的故障维修；负责传感器的采购、售前、售后维护等技术工作；负责物联网应用系统硬件和软件的日常维护工作。

四． 就业前景

我国物联网进入快速发展阶段，已产生巨大的应用市场。2015年物联网市场规模已接近4000亿元， 2020年可达8000亿元。根据统计预测，未来5年内物联网人才需求市场将会逐年增大，国内在这方面的人才需求就可能达到100万人.该专业主要就业于与物联网相关的企业、行业，从事物联网设备的应用设计、开发、管理与维护，就业口径广，需求量非常大，发展前景好。

就业前景：毕业生主要输送到北京、深圳、杭州、武汉等一二线城市的大型软件公司、企事业单位等从事软件设计、开发、应用与研究工作。

一、培养目标

计算机网络技术专业在我校已有16年的历史，己为社会培养学生3000余名，经过长期的探索和实践，专业在办学能力、教学改革、师资水平及实训基地建设等方面都得到了显著的提升，本专业服务互联网信息企业，培养学生良好的职业素质，培养能从事计算机网络与信息系统集成、网络设备配置、网络管理和安全维护及网络营销、网站建设等工作，能任职于企业网络工程师、网络营销师、网页设计工程师等岗位的德、智、体、美全面发展的高端技术技能网络人才。

二、学习内容

计算机组装与维护、网络安全技术、Linux系统及网络管理、网络服务器配置与管理、路由器交换机配置与管理、网络综合布线技术、网络营销基础、营销策划、商务礼仪与沟通、互联网整合营销、div+css网页布局、photoshop界面设计、CMS应用与二次开发、网店运营。

三、就业岗位

网络布线、设备安装、调试、配置与维护工作；网络中心管理员；计算机及周边设备的安装与维护；网络服务与网络管理；网络销售；企业网络营销整体推广；搜索引擎优化技术提高网站关键词；设计与制作营销型网站、管理与维护网站、网站策划、网站推广。

四、就业前景

毕业生主要输送到武汉、长三角、珠三角等区域的企事业单位、网络公司、互联网信息企业。根据工作区域和岗位不同，入职月薪为6000元—10000元。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握程序设计基 础、移动互联开发技术、数据库操作及网络基础等专业知识，具备移动应用UI设计、应用开 发、测试能力，从事移动应用软件开发、测试、技术支持工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类软件企业、政府部门、事业单位，在移动应用开发、测试岗位群，从事移 动应用UI设计和移动应用系统开发、测试、维护、技术支持等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备移动互联开发平台搭建能力；

3．具备移动应用程序编写能力；

4．具备移动应用程序测试能力；

5．具备移动应用产品设计能力；

6．具备软件项目文档撰写与管理能力；

7．具备移动应用软件项目管理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

程序设计基础、数据库应用技术、数据结构、移动软件UI设计、移动应用软件开发、软 件测试等。

2．实习实训

在校内进行移动应用开发项目、移动应用软件测试项目的实训。

在软件产品开发企业及相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

计算机程序设计员（四级） 计算机程序员 软件测评师

衔接中职专业举例

计算机应用

接续本科专业举例

计算机科学与技术

培养目标

大数据技术专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，具备大数据的收集、融合、管理、分析能力，面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群，能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。

就业面向行业：本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业；

主要工作岗位：大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。

本专业自2002年经湖北省教育厅批准开办并招生，2006年通过了教育部、卫生部的专业合格评估，2010年成为院级教改试点专业，2012年成为院级重点专业，2016年立项省级品牌专业建设，2017年立项国家骨干专业建设。专业现有专任教师64人，其中副高及以上职称22人、楚天技能名师1人、专业带头人2人。校内实训基地由基础医学实验中心、临床综合实训中心、附属医院组成，为湖北省职业教育实训基地、中央财政支持职业教育实训基地，目前总建筑面积14000平方米，各类教学仪器设备3018台（件），仪器设备总值2034.67万元，生均仪器设备值5792.77元。依托湖北江汉医学职教集团，建有4家临床学院，有湖北省新华医院、荆州市中心医院、宜昌中心医院等45家二甲以上综合性医院作为实习教学基地。毕业生双证率100%，初次就业率达94.6%。

培养目标：培养具备临床医学的基本理论和基本知识，具备较强的实践能力，具有良好的职业道德和敬业精神，能在基层卫生医疗机构从事基本医疗服务和基本公共卫生服务的技术技能人才。

主干课程：正常人体结构、正常人体机能、病理学、病原微生物学与免疫学、药理学、诊断基本技能、内科疾病诊疗、外科疾病诊疗、妇产科疾病诊疗、儿科疾病诊疗、临床综合实训、临床见习以及顶岗实习等。

培养特色：通过校内仿真教学和附属医院实训+临床教学医院见习+医院实习+社区卫生服务中心（站）顶岗实践，实施城乡医院和社区卫生服务机构执业（助理）医师培养全过程。

就业前景：随着医疗制度改革的不断深化，初级医疗保健,良好的第一线医疗服务的全科医学悄然兴起，为毕业生提供了更广阔的就业空间，毕业生可在基层医院、社区医疗服务中心、民办医院从事执业（助理）医师、全科医生工作。

仙桃职业学院护理专业于2002年经湖北省教育厅及卫生厅批准设置。2003年通过湖北省教育厅专业评估，2008年确定为湖北省教学改革试点专业，2013年被评为湖北省重点专业（鄂教职成〔2013〕21号），2015年立项建设湖北省品牌专业（鄂教职成〔2015〕4号）；2008年被确定为省级实训基地，2011年被确定为中央财政支持的实训基地。

专业现建有护士站、形体训练室、健康评估实训室、护理模拟病房、模拟手术室、模拟产房等仿真实训室，总建筑面积14000平方米，各类教学仪器设备3018台（件），仪器设备总值2034.67万元，生均仪器设备值5792.77元。

依托湖北江汉医学职教集团，本专业建有相对稳定的二级甲等以上实习医院45家，如湖北省人民医院、武汉大学中南医院、武汉市中心医院、宜昌市中心人民医院、荆州市中心医院、温州市第三人民医院、乌鲁木齐第一人民医院、拉萨市人民医院等。

专业现有专任教师93人，其中副高以上职称30人，双师型教师84人，师德标兵2人，楚天技能名师1人。教学团队获得省级教学成果三等奖1项，校级教学成果奖3项；省级以上科研课题10项、市级3项，院级12项；开发实用新型专利2项，出版优质课程教材60多部。

秉承学院质量立校、特色兴校、品牌强校的办学理念，护理专业不断加强学生综合能力和职业素质的培养。近年来，学生技能竞赛接连获奖，取得了国家级二等奖1个、三等奖1个，省级一等奖7个的佳绩。护士执业资格考试首次通过率达91％以上，就业率超过

94.44%，专业对口率超过90%，毕业生及家长满意度95%以上，用人单位对毕业生满意度96%以上，人才培养质量稳步提升。

一、专业培养目标：面向护理行业，培养能适应城乡各级医疗卫生服务机构工作的高素质技术技能型护理人才。

二、专业课程：正常人体结构、正常人体机能、病理学、药理学、护理引导、健康评估、护理基本技能、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急救护理、临床护理综合技能实训、临床见习以及顶岗实习等。

三、职业资格证书：执业护士资格证书、育婴师证书等

四、职业方向：临床护理、社区护理、老年护理

【培养目标】

主要培养适应各级医疗、计划生育服务、妇幼保健等机构的需要，具备从事临床助产及母婴保健工作的职业能力，主要从事临床助产、妇产科护理及母婴保健工作，也可从事临床护理工作的助产士。

【主干课程】

助产学、妇科护理学、优生优育与母婴保健、儿科护理学、内科护理学、外科护理学、助产综合实训、助产心理、健康评估、护理基本技能、护理学导论。

【教学组织】

本专业实施“工学结合，校院合作”的培养模式，注重理论与实践结合、知识与技能结合，体现从“基础”到“临床”，坚持“早期接触临床”，突出助产技能的职业能力培养，满足助产职业岗位发展的需要。

【教学条件】

助产专业师资力量雄厚、实训条件优越。助产实训基地除了校内已有的基础医学实验中心、基础护理实训中心及专科护理实训中心外，还新建了高规格、功能齐全的仿真助产技能实训室；校外拥有附属仙桃市第一人民医院、职院附属医院、仙桃市妇幼保健院3所见习基地，能充分满足助产学生的在校学习、临床见习及顶岗实习。

【就业保障】

获得一份安全、高质量、充满人文关怀的围产期服务正在成为社会和家庭的基本需求，目前我国“二孩”政策全面开放，此外国家要求降低剖宫产率，促进自然分娩，而全国助产专业每年大专及以上的毕业生不足5000人，难以满足母婴及其家庭对围产期服务的需求。本专业人才需求量大，毕业生将优先推荐到湖北江汉职业教育集团及合作医院就业，就业前景广阔。

一、培养目标

本专业主要面向中等规模医疗卫生机构或医学影像中心，培养具有扎实医学影像技术专业知识及较强动手能力，在放射科、CT室、MRI室、超声科从事现代医学影像检查技术、医学影像设备保养与维护工作的技术技能人才。

毕业生应具有的能力：

1.具有良好的医学影像职业素质和综合职业能力；

2. 具有扎实的医学影像技术专业知识和娴熟的医学影像检查技能；

3.能够对临床常见病做出正确的医学影像诊断；

4.具有一定的医学影像设备维护保养与营销能力。

康复医学是一门新兴的医学学科，国家将康复纳入国家基本医疗卫生制度和基层医疗卫生服务内容，发展康复医学教育已成为一项基本国策。在新世纪之初，我国康复治疗专业教育仍存在的问题是供不应求，康复治疗师在数量和质量上远远落后于康复医疗实际的需要，就业前景广阔。

培养目标：培养具备基础医学、临床医学、康复治疗技术的基本理论和基本技能，能够系统掌握中西医康复医疗的理论知识与方法，以现代医学康复知识为指导，熟练运用中西医康复技能，从事康复医疗工作，并具有良好的文化素养和心理素质。

主干课程：《人体解剖学》、《临床疾病概要》、《传统康复方法学》、《康复评定技术》、《运动治疗技术》、《物理因子治疗技术》、《作业治疗技术》、《言语治疗技术》等。

实习就业：康复治疗技术学生就业可到各级医疗机构、专科康复医院（中心）、工伤康复中心、社区康复中心、儿童康复中心、康复医疗器械公司等从事康复治疗工作。目前拥有同济医院、湖北省人民医院、武汉中南医院、东部战区福州总医院、南方医院等16家三甲医院实习教学基地，毕业生就业率98%以上。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理 论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力；

3．具备办理支付结算业务的能力，能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户；

4．掌握会计核算与监督的基本方法，具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力；

5．掌握会计基本理论，了解相关财经法规；

6．掌握Excel及其他办公软件的操作技能，具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力；

7．掌握财务管理的基本理论与方法，具备基本的财务分析和管理能力；

8．熟悉税收法律制度，熟悉纳税申报的流程，具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2．实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书（初级、中级） 珠算证

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 会计学

培养目标：培养具备商务策划师或营销师资格，能策划产品上市，能进行产品现场销售，能设计产品销售渠道，能管理基层销售团队的技术技能人才。

主要课程：市场营销实务、市场调查与预测、消费者行为分析、广告实务、渠道开发管理、促销管理、创业与营销、营销策划等。

主要工作：在工商企业及服务领域直接或间接从事各类商品购销、市场开发、营销策划、商务谈判、市场开发与商品推介等业务工作或管理工作。

就业前景：教育部2015年最新发布的就业数据中，市场营销专业位居所有专业第5名，排位在管理类专业第1名。随着经济的不断进步，各行各业的发展都必须依赖市场营销，使得市场营销专业的就业范围基本不受行业限制，收入下有保底上不封顶。全球500强企业的高管中70%以上出自营销岗位。市场营销易于积累优质人脉，成功创业更具优势。

办学特色：

①入门易：易学会，易应用、负担不重易入门。借助校企合作培养机制，企业进课堂，练手在企业，学生在学中做，做中学，毕业即可胜任工作。

②磨炼多：练口才、练脑力、更练信心和做人。学习市场营销，能显著提高学生的情商与财商，锻炼学生的意志品质与勇气，练就学生强大的内心。

③收入高：看富商、看精英、营销都有大能耐。学习市场营销，是成功之路的开始。几乎所有的企业家、老板都是从营销工作中崛起。

④创业快：多支持、多人脉、先人一步致富快。学院现建有“创客孵化基地”，集中优势资源支持学生创业；并率先普及应用“校园数字化”系统，建立“大数据校友通讯录”，集应届、往届各行业毕业生精英十余万同学信息，学生创业即有天然优质人脉资源，占尽先机。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握信息技术、 电子商务、国际贸易等基础知识和网站（网店）运营相关知识，具备商务信息处理、网络营 销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力，从事网站（网店） 规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电子商务应用企业，在网站（网店）运营管理、网络客户服务管理、网络信息 编辑等岗位群，从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划 与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的产品推销和网络沟通能力，能够建立和维护客户关系；

3．具备网络信息采集、筛选和编辑能力，能够从事互联网内容建设；

4．具备熟练使用电子商务平台开展网络零售和外贸活动的能力；

5．掌握国际贸易基础知识及相关法律法规，具备跨境电子商务运营管理的能力：

6．掌握网站（网店）运营管理、商品采购与销售管理、网络交易管理的能力；

7．掌握市场营销基础知识，能够熟练使用常用网络营销工具开展网络营销活动，并能够 通过数据分析进行效果监测；

8．熟悉互联网产品的运作流程，并具备策划、设计实施与管理的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子商务基础（概论）、商品信息采集与处理、网站内容编辑、网站建设与管理、网络客 户服务与管理、网络营销、交易管理、电子商务综合实训等。

2．实习实训

在校内进行商品拍摄、图像图片处理、网店装修、市场调研与分析、网络推广、交易管 理、网络客户服务、网站内容编辑、跨境电子商务、电子商务、网络创业等实训。

在生产、流通和服务等电子商务应用企业进行实习。

职业资格证书举例

电子商务师（三级） 客户服务管理师（三级） 网络编辑师（三级）

衔接中职专业举例

电子商务 客户信息服务 市场营销

接续本科专业举例

电子商务市场营销

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握酒店服务与 经营管理的基础知识，具备良好的语言沟通、酒店经营管理和团队合作能力，从事现代酒店 业或高端服务业的一线服务和基层督导管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向现代酒店和高端服务行业，在前厅、客房、餐饮和酒店人力资源、市场营销等 岗位群，从事一线服务、基层督导管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的外语口语表达能力和熟练的计算机应用能力；

3．具备酒店及相关服务业基层管理与督导能力；

4．具有较强的沟通与抗挫能力；

5．具备处理安全突发事件的应急反应能力；

6．具备与本专业职业发展所需要的审美能力；

7．掌握基本的服务礼仪，具备良好的职业形象；

8．掌握现代酒店和高端服务业各岗位相应的专业操作技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

中餐服务、西餐服务、餐饮经营与管理、酒水知识与酒吧管理、前厅服务与管理、客房 服务与管理、酒店市场营销等。

2．实习实训

在校内进行中餐服务、西餐服务、客房服务、前厅服务、酒店管理软件应用等实训。

在高星级酒店或高端服务业进行实习。

职业资格证书举例

餐厅服务员（中级） 前厅服务员（中级） 客房服务员（中级） 调酒师（中级）

衔接中职专业举例

高星级饭店运营与管理旅游服务与管理

接续本科专业举例 旅游管理酒店管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握烹饪工艺与 营养专业必需的文化基础和烹饪专业知识，具备餐饮一线生产和经营管理能力，从事现代餐 饮、酒店工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向大中型餐饮企业、星级饭店，在餐饮、厨房等岗位，从事餐饮一线生产、经营 管理、食品加工等工作。

主要职业能力

I．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备一定的厨房生产组织和管理、宴会策划及餐饮营销能力；

3．具备烹饪原料选择、鉴别及初加工和刀工处理能力；

4．具备较强的烹饪实践操作能力及营养分析与营养配餐能力：

5．掌握食品营养配餐、食品卫生安全控制、餐饮英语和烹饪基本理论知识。

核心课程与实习实训 1．核心课程 烹饪营养与配餐、餐饮安全与控制、烹饪原料、中式烹调工艺与实训、中式面点工艺与 实训、宴会设计与管理、餐饮生产流程管理等。

2．实习实训

在校内进行原料加工、厨具使用、烹饪工艺、菜品设计与制作等实训。

在相关餐饮企业、星级酒店进行实习。

职业资格证书举例

中式烹调师（初级、中级） 中式面点师（初级、中级） 西式烹调师（初级、中级）

西式面点师（初级、中级） 营养配餐师（四级、三级）

衔接中职专业举例

中餐烹饪与营养膳食西餐烹饪

接续本科专业举例

烹饪与营养教育食品科学与工程

培养目标：

培养具备数字媒体技术的实践操作能力和设计能力，具有良好职业道德和敬业精神，从事数字媒体开发、网页设计与网站维护、多媒体制作、信息服务与数字媒体管理等与电脑多媒体有关的各类策划工作的技术技能人才。

主干课程：

数字技术色彩原理 数字构成原理 媒体版式设计 色合计思维方法网店形象设计与制作 网页设计三剑客 海报设计 广告文案与策划 书籍与杂志设计

职业面向

项目设计综合训练平面设计师、广告设计师、展示设计及展会活动策划师、UI设计师、网页制作师及网店美工等

资格证书

网页设计师证

软件工程师证

Adobe认证

培养目标：

培养具备室内设计创意能力、室内设计策划与较强手绘表现技能，能运用计算机软件进行辅助设计，并具有一定管理能力、良好的交流沟通能力和团队协作精神，主要从事室内装饰设计等工作，德、智、体、美全面发展的技术技能人才。

主干课程：

室内装饰构成、室内设计识图与制图（CAD）、立体空间模型、电脑三维效果图（SketchUP/3Ds max/V-Ray）、室内设计原理、室内施工工艺及材料、 室内方案创意与表现、室内装饰工程预决算、Photoshop、VI形象展示、家具设计、展示空间设计、软装设计、营销策略

职业面向:

室内设计师、软装搭配师、绘图员、施工监理等

培养目标

培养具备新闻采访编辑、摄影、摄像、音视频制作、微电影创作等方面能力，能从事音视频制作、摄影摄像、网络影视编辑、微信微博运营管理等工作的技术技能人才。

主干课程：

广播电视编导、广播电视基础知识、广播电视业务、新闻采访与写作 摄影基础、广告摄影、电视摄像、微电影摄像、杂志编辑排版、广告图片编辑、音视频剪辑、电视节目策划与创意、电视节目制作、影视导演艺术 、专业综合训练。

职业面向

报社、电视台编辑记者、大型企业策划文宣、广告公司影视后期制作人员、文化传播行业摄影摄像师、新媒体运营专员等。

职业资格证书

广播电视编辑、记者资格证、摄像师证、后期剪辑制作资格证。

学前教育专业前身为全国百强师范——仙桃师范幼师专业。该专业秉承学院70多年师范教育的办学历史，是学院重点专业和特色专业，是中央财政支持重点建设专业，也是湖北省高职院校中最早开办的学前教育专业之一。专业建有幼儿园模拟实训室、现代教育技术实训室、钢琴实训室、舞蹈形体实训中心、附属幼儿园、艺术活动中心等19个校内实训场所，在北京、深圳、宁波、温州、广州、武汉等地建有20多个校外实训基地，形成了独具特色的学前教育专业人才培养模式和科学的管理体系。

学前教育专业现有专任教师28名。其中硕士研究生10名，副教授8名，特聘“楚天技能名师”1名和实践课教师12名，国家级、省级普通话测试员3名，全市美术、音乐家协会会员8名，常年聘任幼教名师及仙桃市书法协会、仙桃市剪纸协会等专家艺术名人为兼职指导教师。专业师资力量雄厚，仅2013年度教师发表论文20篇，获奖8篇；专业教师秉承“乐于奉献勇于创新身正学高德艺双馨”的师训，不断深入教学改革，严抓教育管理，加强校、园合作，开拓就业市场。先后与北京、广东、浙江等地知名教育集团20多家国内外合作园共同培养人才。所推行的“岗位对接学训交替”的人才培养模式和“项目引领教学做一体”的教学模式和“教管融合”专业管理模式，效果显著。一年一度的“学前教育专业五项全能大赛”和“专业毕业汇演”成为学院享有盛誉的艺术活动，专业开办的“丑小鸭儿童剧社”先后在各种文艺活动中演出童话剧、绘本剧20多场，“巧巧手剪纸协会”先后开办作品展览30余次，多次荣获各级奖励，被《湖北省高等学校教育教学公共平台》网站、《仙桃日报》、《仙桃电视台》、《仙桃网》等多家媒体多次进行报道。近几年来有20多名学生在省、市各级各类技能大赛中荣获一、二等奖。

学前教育专业设有三年制高职、五年一贯制两个层次的办学形式，同时开办有专本套读、成人专科学历教育、社会职业培训等多种办学形式。学前教育专业现有专科和五年一贯制学生近千名。根据市场需求，在注重学生综合素质与能力培养的基础上，进一步突出专业特长，开设了综合、艺术、语言、管理和国际留学就业等多个专业方向，形成了以学前教育专业（综合方向）为核心的专业群，并开办有艺术类多乐米音乐学校订单班。所培养的学生能够适应学前教育行业不同岗位的职业需求，毕业生供不应求、就业率高、待遇好，深受社会各界的好评。

【培养目标】

主要培养热爱小学教育事业，掌握教小学育学、小学心理学的相关理论知识和学科知识，具有良好的教师职业能力和素养，能胜任小学课程教学和班级管理，适应教育教学改革与发展需要的小学教师。

【主干课程】

教育学、心理学、基础写作、教师口语、汉字书写、音乐、美术小学班主任工作指导、小学语文教材教法、小学数学教材教法、小学科学教材教法、小学教育教学见习、顶岗实习等。

【教学组织】

本专业实施“校校结合，三位一体”的培养模式，注重理论与实践结合、知识与技能结合，大学与小学相结合，围绕“教育理念、教学技能、专业情意”开展人才培养，坚持“三字一话”基本功训练。

【就业面向】

1.面向小学、教育培训机构，从事学科教学和管理工作。

2.面向企事业单位，从事文化宣传工作。