| 名称 | 新乡学院 | 六盘水师范学院 |
|---|---|---|
| 软科(综合) | 426 | 527 |
| 校友会(综合) | 452 | 499 |
| 武书连 | 535 | - |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 本科一批 | 522 | 111038 | 518 | |
| 2021 | 普通类 | 本科二批 | 467 | 193798 | 400 | |
| 2021 | 中外合作办学 | 本科二批 | 446 | 227590 | 400 | |
| 2021 | 普通类 | 本科二批 | 525 | 44512 | 466 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 本科二批 | 482 | 170142 | 400 | |
| 2021 | 普通类 | 本科二批 | 529 | 41562 | 466 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 本科二批 | 404 | 90502 | 367 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 本科二批 | 406 | 88870 | 367 | |
| 2021 | 民族班 | 本科二批 | 406 | 89083 | 367 | |
| 2021 | 民汉双语民族班 | 本科二批 | 400 | 94482 | 367 | |
| 2021 | 普通类 | 本科二批 | 517 | 22703 | 479 | |
| 2021 | 民族班 | 本科二批 | 513 | 24707 | 479 | |
| 2021 | 民汉双语民族班 | 本科二批 | 509 | 26351 | 479 |
新乡学院位于河南省新乡市,是一所经教育部批准建立的公办全日制普通本科院校。学校始建于1949年,是一所具有红色革命基因、改革开放基因的学校。2007年由原新乡师范高等专科学校、平原大学、新乡市教育学院合并升格为本科院校,2014年通过教育部本科教学工作合格评估,2019年获批河南省硕士学位授予立项建设单位,2021年获批河南省示范性应用技术类型本科高校、国家语言文字推广基地、硕士学位授予重点立项培育单位,2022年获批联合培养硕士研究生资格。
(一)招生咨询电话
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新乡学院招生网址:zs.xxu.edu.cn
(六)新乡学院招生邮箱
(七)学校地址
学校地址:河南省新乡市金穗大道东段191号
邮政编码:453003
学校高度重视毕业生就业工作,多渠道、全方位拓宽毕业生就业途径。大力开展校企合作,积极加强与用人单位间的联盟;与社会各界建立广泛的毕业生招聘联络机制,为毕业生提供就业信息服务;举办多种形式的毕业生就业双选活动等。近年来,学校毕业生就业率一直名列省内同类高校前列。
六盘水师范学院地处有“中国凉都”之称的贵州省六盘水市,是“省市共建、以市为主”的全日制普通本科院校。2009年由六盘水师范高等专科学校升格为六盘水师范学院,2013年获得学士学位授予单位资格,2015年列为贵州省向应用型转型发展试点院校,2016年通过教育部本科教学工作合格评估,被列入贵州省“十三五”新增硕士学位授予立项建设单位,2017年加入全国应用技术大学(学院)联盟。目前与辽宁师范大学、贵州师范大学、大连大学等高校联合培养硕士研究生。
六盘水师范学院招生联系方式
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联 系 人:曹老师
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六盘水师范学院招生就业指导中心
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E- mail: lpszjzx@126.com
就业指导
我校高度重视学生就业创业工作,开设了《大学生就业指导》、《大学生职业生涯规划》等课程,对学生进行就业创业指导与教育。培养学生树立科学、实际的就业观,为学生实现高质量就业打下基础;组织“职业生涯规划设计大赛”“模拟面试大赛”和“求职简历制作大赛”以及就业创业论坛等活动,提高学生求职综合能力;引进SYB创业模拟培训和创业实训模块,培养学生的创业意识和综合能力;开展各类招聘活动,组织学生参加就业现场观摩与实训,培养学生灵活应对能力、团队精神和集体意识;搭建智慧就业平台,充分利用“互联网+就业”新模式推动毕业生智慧就业。学校以适应新形势、新任务为要求,不断优化和推进就业创业指导、政策宣讲、市场拓展、就业帮扶、校企合作等工作,充分用好国家及地方的各项政策,调整结构,拓宽渠道,转变观念,促进学校毕业生充分就业。









