培养目标:本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识,能在各级各类学校从事 体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识,接受作为体 育教师所必备的运动技能的基本训练,掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基 本理论和基本知识;
2.掌握相关运动项目的基本技能,具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠 正错误、组织、制订相关文件的技术与方法;
3.具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本 能力;
4.熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规;
5.了解学校体育工作的理论前沿和发展动态;
6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的创新工作能力。
主干学科:体育学、教育学、心理学。
核心课程:体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与 实践。
主要实践性教学环节:教学见习、教育实习、毕业论文写作等。
主要专业实验:运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
培养目标:本专业培养掌握社会工作理论和基础知识,具备从事社会工作的综合素质与能力,能在民政、劳动、社会保障部门及工会、青年、妇女等社会组织,以及其它社会福利、社会服务与公益团体或机构,从事社会行政管理、社区发展与管理、社会工作服务工作的应用型高级专门人才。
培养要求:本专业学生应具备社会工作的价值理念和专业伦理,掌握社会工作的基础知识、基本理论及相关知识,掌握社会工作的主要方法和技能,并具备从事社会工作的实践能力和结合我国实际的创新能力。
主要课程:社会学、普通心理学、社会心理学、管理学、社会调查与统计、社会工作导论、个案工作、小组团体工作、社交礼仪、社区工作、社会工作行政等。
专业特色与优势:社会工作一般指由那些掌握专业化的科学知识、方法与技能的职业社会工作者,通过为社会成员提供专业化社会服务以及相关的福利保障,调整社会关系,促进社会稳定发展的一项专门事业和一门学科。在国外和发达地区,社会工作者一般具有较高的社会地位和经济收入,虽然社会工作在我国起步较晚但发展很快,已经成为我国和谐社会建设的重要方向之一。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河南 | 社会工作 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 广东 | 社会工作(渭城校区) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (202) | 首选历史,再选不限 |
| 西藏 | 社会工作 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 7 | ||
| 陕西 | 社会工作 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 24 |

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