培养目标:本专业培养具有文物学、博物馆学的基本理论和基础知识,能在政府文物管理机 构、各类博物馆或展览馆、文物考古研究机构以及新闻出版、教育等企事业单位或领域,从事文物 与博物馆管理、研究工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习文物学、博物馆学的基本理论和基础知识,接受历史、考古、 艺术和科技等综合知识和技能的基本训练,具备文物与博物馆研究以及文博事业管理的基本 素质。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握文物学与博物馆学的基本理论、知识和技能,对相关的人文科学、社会科学与自然科 学有一定的了解;
2.基本掌握中外主要文物种类和重要文物实例;
3.具有对文化遗产鉴别、分析和评价的基本能力;
4.熟悉国家文物工作方针、政策和法规,了解文物与博物馆管理的国际规章;
5.了解博物馆对人类人文遗存、自然遗存管理的作用,以及文物修缮、保管的传统方法和现 代科技知识;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:文物学、博物馆学、考古学、历史学。
核心课程:文物学概论、博物馆学概论、博物馆实务、各主要门类文物概论、文物与考古技术、 文物保护管理、考古学通论、中国历史、世界历史。
主要实践性教学环节:社会调查、业务实习、学年论文、毕业论文、读书报告、学术前沿讲座、 大学生科研立项等。
修业年限:四年。
授予学位:历史学学士。
培养目标:培养具有扎实的专业基本理论和技能,系统掌握学校体育工作的基本规律,具有较强的实践能力和创新精神,能在中等学校从事体育教学、训练、竞赛等工作,并能胜任体育管理、社会体育指导、体育科学研究等工作的专门人才。
主要课程:运动解剖学、运动生理学、体育保健学、运动生物化学、体育概论、学校体育学、体育社会学、体育心理学、田径、体操、武术、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、健美操、体育舞蹈、游泳、体育统计学、体育科研方法、体育测量与评价、运动训练学、运动生物力学等。
专业特色与成效:体育教育专业锐意进取,与时俱进,逐渐在学生专业技能培养、人文素质提升和发展潜力引导等三个方面逐渐形成了办学特色。
第一,体育学院实行学生专业实践活动登记卡等制度,切实培养学生的专业技能。学校常年开展10余项校内体育竞赛,承办了田径、羽毛球等省级比赛,为学生提供专业实践机会。学生在陕西省大学生女排、体育舞蹈、健美操、网球等比赛中取得了优异成绩,在省内处于先进水平。体育学院有近3000人次获得国家一级、二级或三级裁判证书,学生的综合素质和实践能力受到实习单位和用人单位的一致好评。
第二,体育学院常年开展各项文化活动,提升学生的人文素质。通过常年组织大学生迎新晚会、文化艺术节、科技节、志愿者服务等活动,培养学生的文化素养和创新能力,促进学生全面发展。
第三,体育学院实行大学生考研奖励制度,组织和引导学生继续深造。我院先后有200多名学生考取北京体育大学、上海体育学院、天津体育学院、西安体育学院、广州体育学院以及华南师范大学、华中师范大学、福建师范大学等高校的硕士、博士生研究生,2014年度考研率居全校第二位,成为陕西省体育教育专业中的特
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
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安徽 | 文物与博物馆学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
山东 | 文物与博物馆学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
湖北 | 文物与博物馆学(办学地点渭城校区) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (L02) | 首选历史,再选不限 |
西藏 | 文物与博物馆学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
陕西 | 文物与博物馆学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 32 |
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