咸阳师范学院
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养，系统地掌握计算机硬件、软件与应用的基础理论、基本知识和基本技能与方法，能熟练运用软件开发工具进行应用软件的设计和研发，能够使用嵌入式技术、数据库技术及互联网技术等解决实际问题，具有一定的创新能力的高级应用型人才。毕业生能够在教育科研部门、企事业单位从事科学研究、软件开发、嵌入式系统设计、应用与维护等方面的工作。
专业特色及优势：本专业以嵌入式软硬件系统设计与开发、应用软件设计为特色。采用校企合作的人才培养模式，注重工程实践能力的培养。在教学中突出工程化教学理念，大量运用案例式教学，通过课程实验、课程设计、项目实训、专业实训等强化学生的工程实践能力。
本专业为省级专业综合改革项目建设专业。现有省级教学团队一个,省级精品课程两门,省级实验教学示范中心一个,省级人才培养模式项目2项。承担省部级项目8项，厅局级项目11项。指导学生创新团队参加全国大学生数学建模竞赛、全国信息技术应用水平大赛以、互联网+大赛及全国嵌入式设计大赛，获奖20余项。
咸阳师范学院
培养目标：本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事 体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识，接受作为体 育教师所必备的运动技能的基本训练，掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基 本理论和基本知识；
2．掌握相关运动项目的基本技能，具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠 正错误、组织、制订相关文件的技术与方法；
3．具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本 能力；
4．熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规；
5．了解学校体育工作的理论前沿和发展动态；
6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新工作能力。
主干学科：体育学、教育学、心理学。
核心课程：体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与 实践。
主要实践性教学环节：教学见习、教育实习、毕业论文写作等。
主要专业实验：运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 计算机科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 湖北 | 计算机科学与技术（办学地点渭城校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | （W04） | 首选物理，再选不限 |
| 广东 | 计算机科学与技术（渭城校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （204） | 首选物理，再选不限 |
| 重庆 | 计算机科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 贵州 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 陕西 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 30 | ||
| 新疆 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 计算机科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 498 | 89072 | ||
| 广东 | 计算机科学与技术（非定向）（办学地点：渭城校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 497 | 138765 | （203） | 首选物理，再选不限 |
| 重庆 | 计算机科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 521 | 49858 |
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