培养目标:本专业培养具有服装设计基础理论知识,掌握服装企业、服装市场基本运作知识,具有较强的设计能力和动手能力,同时具备预测服装市场流行趋势并进行流行性设计的基本能力,能在服装设计与应用研究领域从事服装成衣设计、高级时装设计、服装结构设计、纺织品面料纹样设计、影视服装设计、服装生产管理、服装文化研究等创造性或研究性工作的高素质应用型人才。
主要课程:人机工程学、服装材料学、服装结构设计、服装心理学、服饰配件设计、面料纹样设计、服装工艺与制作、立体裁剪。
特色研究方向:唐代服饰文化研究与设计。
培养目标:本专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及各种儿童教育与康复机构,广播、电视、图书出版部门等从事教育、科研、康复、宣传、培训等工作的教学、研究人才。
培养要求:系统掌握学前教育专业的基础知识、基本理论;具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力和开创精神,具备从事学前教育理论研究和学前教育实践工作的素质及其能力。
主要课程:学前教育学、学前心理学、学前教育管理、学前教育评价、教育科研方法、学前游戏论、学前卫生学、幼儿园活动设计与指导、幼儿舞蹈与创编、美术、声乐、琴法、简笔画等。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
山西 | 学前教育(中外合作办学)师范类) | 文科 | 本科二批B段 | 普通类 | - | 2 | ||
江苏 | 学前教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (01) | 首选历史,再选不限 |
浙江 | 学前教育(师范)(渭城校区) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
安徽 | 学前教育(中外合作办学)(师范) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 4 | ||
江西 | 学前教育(中外合作办学,师范类。) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 1 | ||
学前教育(中外合作办学)(师范类) | 文科 | 1 | ||||||
学前教育(师范类) | 5 | |||||||
山东 | 学前教育(中外合作办学)(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
河南 | 学前教育(中外合作办学)(师范)(38000元/年;合作方英国伦敦城市大学;单列专业) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
湖北 | 学前教育(中外合作办学)(师范类办学地点渭城校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (W05) | 首选物理,再选不限 |
学前教育(中外合作办学)(师范类;办学地点渭城校区) | 历史类 | 1 | (L03) | 首选历史,再选不限 | ||||
湖南 | 学前教育(中外合作办学)(师范) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (002) | 首选历史,再选不限 |
重庆 | 学前教育(中外合作办学)(备注:以上所有专业师范类。) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
四川 | 学前教育(中外合作办学)(师范)(渭城校区)(渭城校区) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
西藏 | 学前教育(师范类。) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
陕西 | 学前教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 35 | ||
学前教育(中外合作办学)(中外合作) | 21 | |||||||
学前教育 | 文科 | 30 | ||||||
学前教育(中外合作办学) | 15 |
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