本专业为师范教育类专业，为满足学生从事中、小学语文教育教学的需求，在课程设置上，以培养学生的语文教育教学能力为主，充分体现出语文教育专业的师范性特点。课程设置除学校统一安排的公共必修课和公共选修课以外，本专业的专业课程由专业基础课、专业必修课、专业技能课和专业选修课等四部分组成。通过专业基础课和专业必修课的学习，学生能够具备扎实的语文教育专业知识和理论基础；通过专业技能课的学习，学生可以灵活、熟练地掌握实用的语文教育教学技能；通过专业选修课的学习，学生可以拓宽自己的知识面，提高自身的语文教育教学水平和素养。另外，为全面提高学生的写作水平，开设了多门写作课程，并安排了课外“三年百篇写作训练”指导，以利于学生今后能从事文秘、新闻等相关行业的工作。在专业实践教学上，安排了学生教育教学的实习环节，以增强学生对教育教学的直观认识，让学生积累初步的教育教学实践经验，由此使学生成为真正合格的中、小学语文教师。
本专业为师范教育类专业，为满足学生从事中、小学语文教育教学的需求，在课程设置上，以培养学生的语文教育教学能力为主，充分体现出语文教育专业的师范性特点。课程设置除学校统一安排的公共必修课和公共选修课以外，本专业的专业课程由专业基础课、专业必修课、专业技能课和专业选修课等四部分组成。通过专业基础课和专业必修课的学习，学生能够具备扎实的语文教育专业知识和理论基础；通过专业技能课的学习，学生可以灵活、熟练地掌握实用的语文教育教学技能；通过专业选修课的学习，学生可以拓宽自己的知识面，提高自身的语文教育教学水平和素养。另外，为全面提高学生的写作水平，开设了多门写作课程，并安排了课外“三年百篇写作训练”指导，以利于学生今后能从事文秘、新闻等相关行业的工作。在专业实践教学上，安排了学生教育教学的实习环节，以增强学生对教育教学的直观认识，让学生积累初步的教育教学实践经验，由此使学生成为真正合格的中、小学语文教师。
1．通识知识掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论的基本原理和方法；了解基本的自然科学知识；掌握计算机基础知识。
2．思维能力具有正确理解、分析、判断和推理事物的能力，具有较好的形象思维能力、发散思维能力、逻辑推理能力与表达能力。
培养目标本专业旨在培养德、智、体、美全面发展的，掌握汉语言文学基本理论、基础知识，具备良好的语言文字表达能力、教学实践能力和创新精神，能在中小学从事语文教育教学工作以及在党政机关、企事业单位从事文秘等与汉语言文字运用相关工作的高级复合型人才。
5、具有健康的心理素质和身体素质，具有良好的行为习惯，达到《学生体质健康标准》要求。
2．身心素质掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准；具有健康的体魄，保持良好的心态，具备健全的心理和良好的文明行为习惯。
1．思想道德、文化素质热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；树立正确的世界观、人生观与价值观，愿为国家富强、民族振兴服务；具有良好的思想品德、社会公德、职业道德以及较高科学素养和人文素养，求真务实的科学态度、团队意识和实干创新的精神。
3．专业知识掌握汉语基础知识和基本理论，掌握中国文学、外国文学的基础知识和基本理论；教师教育方向学生了解教育教学法规，掌握中小学语文教育的基本规律和基本特点，初步具有运用教育学、心理学的理论和现代教育技术从事教学工作的能力；文秘方向学生应掌握秘书学的基本理论和相关政策，具有较强的应用文写作能力，初步具有档案管理、组织协调、公关、人事管理等办公室事务管理能力。
3、掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能，了解本专业新发展趋势。
2．学科专业基础知识掌握汉语言文学学科的基本理论和基础知识，了解我国语言文字和文学艺术方针、政策和法规。
专业特色本专业为师范教育类专业，为满足学生从事中、小学语文教育教学的需求，在课程设置上，以培养学生的语文教育教学能力为主，充分体现出语文教育专业的师范性特点。课程设置除学校统一安排的公共必修课和公共选修课以外，本专业的专业课程由专业基础课、专业必修课、专业技能课和专业选修课等四部分组成。通过专业基础课和专业必修课的学习，学生能够具备扎实的语文教育专业知识和理论基础；通过专业技能课的学习，学生可以
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