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襄阳职业技术学院机电一体化技术和口腔医学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-22 21:28:12 解决时间：2022-11-05 04:22

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襄阳职业技术学院机电一体化技术和口腔医学哪个好？小编通过比较机电一体化技术和口腔医学在湖北往年的录取分数线，机电一体化技术就业前景和口腔医学就业前景，机电一体化技术专业介绍和口腔医学专业介绍等数据帮助大家了解机电一体化技术和口腔医学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、机电一体化技术和口腔医学录取分数线(湖北)

文科

年份	机电一体化技术	口腔医学
2020	351	351
2019	316	314
2018	238	238
2017	183	206(口腔医学（精准扶贫计划）)

理科

年份	机电一体化技术	口腔医学
2020	342	351
2019	304	303
2018	220	218
2017	175	232(口腔医学（精准扶贫计划）)

二、机电一体化技术和口腔医学专业介绍

临床医学类口腔医学

襄阳职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

（一）培养目标

面向基层医疗机构的口腔科及口腔诊所，掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能，具备口腔执业医师的从业能力，具有创新精神和实践能力，能从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作的高素质技术技能型专门人才。

（二）职业面向及职业能力要求

1．职业面向

主要就业单位：县乡级及社区医疗机构、口腔诊所

主要就业部门：口腔科

可从事的工作岗位：口腔医师岗位

自动化类机电一体化技术

襄阳职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

（一）培养目标

本专业主要面向装备制造行业，现代装备制造、维修和使用行业企业，培养能从事机电一体化产品和设备的装调、维护、维修、技术改造等工作，为区域经济社会发展培养知识、能力、素质协调统一，具备机电一体化领域专业知识、机电设备装调和维修职业能力和职业素养，德、智、体、美全面发展，具有创新精神和实践能力的高素质技术技能型专门人才。

（二）职业面向及职业能力要求

1．职业面向

机电一体化技术专业主要培养“机电装调”、“机电维修”等岗位的高素质技术技能应用型人才，传授学生向“机电维修技师、电气工程师”发展所应具备的基本知识及学习能力。教学中围绕典型机电设备的装调和维修过程组织和实施教学。

主要就业单位：

现代装备制造、改造、维修类企业和使用、维护类企业。

主要就业部门：

生产部门、技术部门、售后服务部门、设备保障部门以及研发部门等。

可从事的工作岗位：

机电一体化专业毕业生初始就业可选择机电装调、机电设备操作或保养岗位，当达到一定的熟练度和积累一定的知识经验后可从事设备维护维修岗位，再经过一定自我学习和发展之后（一般需要三至五年时间）可从事维修高级技工或技师，也可转为机械工程师或电气工程师，从事机电设备的设计开发相关工作。

三、机电一体化技术和口腔医学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
内蒙古	口腔医学	理科	专科批	普通类	三年	2
浙江	口腔医学	综合	普通类平行录取	普通类	三年	11
河南	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	三年	3
	口腔医学	理科				11
	口腔医学	文科				13
湖北	机电一体化技术	物理类	专科批	普通类	三年	5	（W24）	首选物理，再选不限
	口腔医学	物理类				70	（W16）	首选物理，再选不限
	机电一体化技术	历史类				10	（L10）	首选历史，再选不限
	口腔医学	历史类				80	（L02）	首选历史，再选不限
湖南	口腔医学	历史类	专科批	普通类	三年	3	（001）	首选历史，再选不限
广东	口腔医学（不招色盲色弱）（校本部）	物理类	专科批	普通类	三年	3	（506）	首选物理，再选不限
广东	口腔医学（不招色盲色弱）（校本部）	历史类	专科批	普通类	三年	4	（505）	首选历史，再选不限
广西	口腔医学	理科	专科批	普通类	三年	3
广西	口腔医学	文科	专科批	普通类	三年	3
四川	口腔医学	理科	专科批	普通类	三年	9
四川	口腔医学	文科	专科批	普通类	三年	12
云南	口腔医学	理科	专科批	普通类	三年	4
云南	口腔医学	文科	专科批	普通类	三年	4
陕西	口腔医学	理科	专科批	普通类	三年	2
甘肃	口腔医学	理科	高职（专科）批R段	普通类	三年	3
甘肃	口腔医学	文科	高职（专科）批R段	普通类	三年	4

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
山西	口腔医学	理科	专科批	普通类	270	93202
山西	口腔医学	文科	专科批	普通类	312	62178
内蒙古	口腔医学	理科	专科批	普通类	325	52654
浙江	口腔医学	综合	平行录取一段	普通类	506	148241
安徽	口腔医学	理科	专科批	普通类	332	202417
安徽	口腔医学	文科	专科批	普通类	434	105926
山东	口腔医学	综合	普通类二段	普通类	443	277124
广东	口腔医学（非定向）（办学地点：主校区）	物理类	专科批	普通类	419	236128	（502）	首选物理，再选不限
广东	口腔医学（非定向）（办学地点：主校区）	历史类	专科批	普通类	410	132486	（501）	首选历史，再选不限
广西	口腔医学（5000元/年）	理科	专科批	普通类	308	161890
广西	口腔医学（5000元/年）	文科	专科批	普通类	363	76340
重庆	口腔医学	物理类	专科批	普通类	394	89388
重庆	口腔医学	历史类	专科批	普通类	445	42827
四川	口腔医学（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）	理科	专科批	普通类	353	223883
四川	口腔医学（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）	文科	专科批	普通类	420	107618

五、就业前景

机电一体化

1.机电一体化就业前景：
机电一体化是指在机构的主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进电子技术,将机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成的系统的总称. 实操性人才缺乏，各企业高薪聘请机电一体化专业人才，在深圳地区例如：富士康、三星、华为、等一线企业拥有大量高薪职位就业前景十分广阔.以下由工控行业网为您进行的机电一体专业就业前景的方向分析。机电一体化专业就业前景到底怎样呢?市场调研发现机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点.学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。
2.机电一体化就业方向：
本专业毕业后可从事新产品的生产、运用、调试、维护、改造、管理等技术工作，也可以从事机电一体化产品的营销工作。从事行业：毕业后主要在机械、仪器仪表、新能源等行业工作，大致如下： 1、机械/设备/重工 2、仪器仪表/工业自动化 3、新能源 4、电子技术/半导体/集成电路 5、汽车及零配件 6、其他行业 7、计算机软件 8、建筑/建材/工程从事岗位：毕业后主要从事电气工程师、机械工程师、机械设计工程师等工作，大致如下： 1、电气工程师 2、机械工程师 3、机械设计工程师 4、结构工程师 5、销售工程师 6、技术员 7、技术支持工程师 8、技术工程师工作城市：毕业后，上海、深圳、广州等城市就业机会比较多，大致如下： 1、上海 2、深圳 3、广州 4、北京 5、东莞 6、苏州 7、杭州 8、武汉

中专 2022-11-05 04:22

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