西藏农牧学院
培养目标：本专业培养适应社会经济发展、满足水土保持行业及水土保持学科发展需要，掌 握水土保持与荒漠化防治的基本理论、基本知识和基本技能，德、智、体等方面全面发展，具有求 实创新能力的复合型专业人才。本专业毕业生可在林业、水利、农业、公路、铁路、采矿、环境保 护、国土资源等行业从事教学、科研、规划、设计、施工、监测、资源开发、工程管理等工作。
培养要求：本专业学生主要学习水土保持学科的基本理论和基本知识，接受应用基础研究和 应用研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养和一定的教学、科研和工程管理 能力。
毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：
1．素质结构
(1)具备较高的思想道德素质，包括正确的政治方向、遵纪守法、诚信为人，有较强的团队意 识和健全的人格；
(2)具备较高的文化素质，掌握一定的人文社科基础知识，具有较好的人文修养，具有国际 化视野和现代意识和健康的人际交往意识；
(3)具备良好的专业素质，接受严格的科学思维训练，掌握一定的科学研究方法，有求实创 新的意识和革新精神，在农学领域具有较好的综合分析素养和价值效益观念；
(4)具备良好的身心素质，包括具有健康的体魄、良好的心理素质和生活习惯。
2．能力结构
(1)获取知识的能力：掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有良好的自学习惯和能力，具 有一定的科学研究和实际工作能力，具有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达 能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力，具有较强的对环境和社会的适应能力；
(2)应用知识能力：具有良好的学风和协作奉献精神，具有综合运用所掌握的理论知识和技 能从事水土保持与荒漠化防治基础理论及相关领域的技术开发、组织管理、教学与科研工作 能力；
(3)创新能力：具备较强的创造性思维能力，具有开展创新实验和科技开发的基本能力。
3．知识结构
(1)工具性知识：能较熟练地运用外语阅读专业期刊和进行文献检索，有初步的外语交流和 科技写作能力，具有较强的计算机操作能力；
(2)人文社会科学知识：具有哲学、中国传统文化、艺术、法学、心理学等方面的知识；
(3)自然科学知识：具有较强的数学、物理学、化学、计算机科学等方面的知识；
(4)管理学知识：具有初步的经济学、水土保持与荒漠化防治等相关工程管理方面的知识；
(5)专业知识：具有水土保持与荒漠化防治的基本知识，了解农林业生产和科学技术的科学 前沿和发展趋势，掌握生态环境建设规划、水土保持与荒漠化防治的规划与设计、水土保持与水 利工程技术、荒漠化防治工程技术、景观规划设计技术、现代信息管理技术、项目工程建设管理技 术、生态环境与灾害监测评估等技术，熟悉我国相关的政策和法规。
主干学科：水土保持与荒漠化防治、土壤学、生态学。
核心课程：土壤侵蚀原理、水文与水资源学、风沙物理学、水土保持工程学、荒漠化防治工程 学、林业生态工程学。
主要实践性教学环节：课程实验（主要专业基础课和专业课实验）、教学实习、社会实践、科 研训练、毕业论文（毕业设计）等。
主要专业实验：土壤侵蚀原理实验、水文与水资源学实验、地貌学实验、生态学实验、水土保 持工程学实验、荒漠化防治工程学实验、林业生态工程学实验等。
修业年限：四年。
授予学位：农学学士。
西藏农牧学院
培养目标：本专业培养具备农业设施的设计与建造、环境调控、农业园区规划、生产管理等方 面的知识，能在科教、产业、管理等领域和部门从事现代设施农业的科研与教学、工程与设计、推 广与开发、经营与管理等方面工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习园艺学、设施环境工程学、设施作物栽培学、温室设计与建 造、农业园区规划设计的基本理论和基本知识，接受设施农业科研、生产、工程技术及农业方面的 基本训练，掌握从事设施农业的技术与设计、农业园区规划设计、推广与开发、经营与管理、教学 与科研等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握设施农业的基本理论，较好的外语交流、数学、物理学、化学、生物学、计算机科学、科 技写作能力等方面的基本知识；
2．掌握园艺设施学、设施作物栽培、设施作物育种、设施环境调控、设施工程概预算、无土栽 培、工厂化育苗、温室工程施工与管理等与设施农业生产和经营管理有关的技术和方法；
3．具有通识性文学、历史、哲学、生物伦理学、思想道德、政治学、艺术、法学、心理学等方面 的知识以及较强的创造性思维，开展创新实验和科技开发的基本能力；
4．熟悉我国农业、园艺和设施农业的有关方针、政策和法规；
5．了解园艺学、设施环境工程学、设施作物栽培学、温室设计与建造、农业园区规划设计的 理论前沿、应用前景、发展动态、行业需求；
6．具有初步的科学研究和实际工作能力以及一定的批判性思维能力。
主干学科：生物学、农业工程学、园艺学。
核心课程：农学类核心课程为设施作物栽培学、设施作物育种学、设施环境工程学、温室设计 基础、无土栽培；工学类核心课程为设施作物栽培学、设施环境工程学、建筑设计基础、温室建筑 与结构、农业园区规划与管理。
主要实践性教学环节：课程设计、社会实践、设施栽培和育种综合实习、温室工程施工与维护 综合实习、教学实习、科研训练、生产实习、毕业论文（毕业设计）等。
主要专业实验：设施环境与调控实验、设施作物栽培学实验、设施作物育种学实验、无土栽培 实验、农业设施设计与制造实验、工厂化育苗原理与技术实验等。
修业年限：四年。
授予学位：农学学士或工学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 水土保持与荒漠化防治（免学费） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 安徽 | 水土保持与荒漠化防治（免学费） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 3 |
| 山东 | 水土保持与荒漠化防治（免学费） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 四川 | 水土保持与荒漠化防治 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 |
| 云南 | 水土保持与荒漠化防治（免学费） | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 西藏 | 水土保持与荒漠化防治（免补专业。） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 15 |
| 陕西 | 水土保持与荒漠化防治 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 6 |
| 甘肃 | 水土保持与荒漠化防治 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 水土保持与荒漠化防治 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 438 | 143930 |
| 辽宁 | 水土保持与荒漠化防治 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 391 | 82501 |
| 黑龙江 | 水土保持与荒漠化防治（免收学费） | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 345 | 61807 |
| 安徽 | 水土保持与荒漠化防治（免学费） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 434 | 141172 |
| 山东 | 水土保持与荒漠化防治 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 469 | 220432 |
| 重庆 | 水土保持与荒漠化防治 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 484 | 65720 |
| 四川 | 水土保持与荒漠化防治（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 461 | 146612 |
| 陕西 | 水土保持与荒漠化防治 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 395 | 91955 |
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