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忻州师范学院计算机科学与技术和音乐学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-02 17:57:30 解决时间：2022-11-04 05:23

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忻州师范学院计算机科学与技术和音乐学哪个好？小编通过比较计算机科学与技术和音乐学在山西往年的录取分数线，计算机科学与技术就业前景和音乐学就业前景，计算机科学与技术专业介绍和音乐学专业介绍等数据帮助大家了解计算机科学与技术和音乐学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、计算机科学与技术和音乐学录取分数线(山西)

理科

年份	计算机科学与技术	音乐学
2021	431(计算机科学与技术（师范类）)	--
2020	459(计算机科学与技术（师范类）)	--
2019	432(计算机科学与技术（师范类）)	--
2018	436(计算机科学与技术（师范类）)	--
2017	406(计算机科学与技术（（师范类））)	--

二、计算机科学与技术和音乐学专业介绍

音乐与舞蹈学类音乐学

忻州师范学院

层次本科

学制五年

音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称；音乐学在不同时期的研究对象和侧重点是不同的，音乐学除了基本的研究对象外，还研究历史和现在的一切个人和民族的音乐行为，即音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为、和学习行为。音乐学专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。

计算机类计算机科学与技术

忻州师范学院

层次本科

学制四年

　　学科：工学　　门类：电气信息类　　专业名称：计算机科学与技术　　业务培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。　　业务培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识；　　2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；　　3．具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；　　4．了解与计算机有关的法规；　　5．了解计算机科学与技术的发展动态；　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。　　主干学科：计算机科学与技术　　主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。　　主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。　　修业年限：四年　　授予学位：工学或理学学士

三、计算机科学与技术和音乐学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	计算机科学与技术（师范类）（主校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	4	（7）	物理必选
河北	计算机科学与技术（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	1
山西	计算机科学与技术（师范类）	理科	本科二批B段	普通类	-	105
内蒙古	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	四年	3
辽宁	计算机科学与技术（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	2
吉林	计算机科学与技术（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	-	1
江苏	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	3	（01）	首选物理，再选不限
安徽	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	-	3
福建	计算机科学与技术（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	3	3343（W999）	首选物理，再选不限
江西	计算机科学与技术（师范类）	理科	本科二批	普通类	-	1
山东	计算机科学与技术（师范类）	综合	普通类一段	普通类	四年	4
河南	计算机科学与技术（师范）	理科	本科二批	普通类	四年	2
湖北	计算机科学与技术（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（W06）	首选物理，再选不限
湖南	计算机科学与技术（师范）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（009）	首选物理，再选不限
广东	计算机科学与技术（主校区）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（201）	首选物理，再选不限
广西	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	四年	2
重庆	计算机科学与技术（师范类。）	物理类	本科批	普通类	四年	3
云南	计算机科学与技术（师范类）	理科	本科二批及预科	普通类	四年	1
陕西	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	计算机科学与技术（师范类）（南校区）	综合	本科批A段	普通类	504	32648	（2）	物理必选
河北	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	484	102507
山西	计算机科学与技术（师范类）	理科	本科二批B段	普通类	431	80028
内蒙古	计算机科学与技术（师范类）	理科	本科二批	普通类	369	41890
辽宁	计算机科学与技术（师范类）	物理类	本科批	普通类	501	43440
吉林	计算机科学与技术（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	447	25800
江苏	计算机科学与技术（师范，南校区）	物理类	本科批	普通类	476	110413	（01）	首选物理，再选不限
安徽	计算机科学与技术（师范）（5280元/年）	理科	本科二批	普通类	453	123361
福建	计算机科学与技术（师范类）	物理类	本科批	普通类	478	64289	3302（W999）	首选物理，再选不限
江西	计算机科学与技术（师范类）	理科	本科二批	普通类	479	83230
山东	计算机科学与技术（师范类）	综合	普通类一段	普通类	488	177410
湖南	计算机科学与技术（师范）	物理类	本科批	普通类	484	97031	（10组）	首选物理，再选不限
广东	计算机科学与技术（非定向）（办学地点：南校区）	物理类	本科批	普通类	500	134527	（204）	首选物理，再选不限
广西	计算机科学与技术（师范，5280元/年，在南校区办学）	理科	本科二批	普通类	417	85304
海南	计算机科学与技术（师范类）	综合	本科批	普通类	530	23372	（06）	物理必选
重庆	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	515	52627
四川	计算机科学与技术（师范）	理科	本科二批	普通类	484	121874
云南	计算机科学与技术（师范类）（南校区）	理科	本科二批及预科	普通类	468	70277
陕西	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	415	78523

五、就业前景

计算机科学与技术

1.计算机科学与技术就业前景：
计算机类专业应用性广、交叉面多，覆盖社会各行各业，这就决定了就业领域非常广泛、前景可观。近年来，软件开发中心、数据中心等单位吸引了很多计算机类专业毕业生，主要从事企、事业数据系统的开发与维护、数据统计与管理等工作。从整体发展趋势来看，计算机科学与技术专业毕业生的就业率和薪资仍然处于一个不错的水平。
2.计算机科学与技术就业方向：
本专业毕业生能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。主要就业岗位：管理类：如项目经理、软件架构师、硬件架构师等；研发类：软件工程师、硬件工程师、系统开发员等；测试类：软件测试工程师、硬件测试工程师、系统测试工程师等；服务销售类：市场营销、售前服务、售后服务、市场推广等。

音乐学

1.音乐学就业前景：
从大部分院校的音乐学就业情况来看，该专业的毕业生就业率都不错，既可在文艺团体从事合唱和声、音乐表演、演出指挥等工作；也可在广播、影视类企业从事音乐创作、编曲作曲；还可在音乐教育类机构从事音乐教学等工作。音乐领域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、创作人才和理论人才，后来有了教育人才，发展到今天，又发掘了炙手可热的市场管理人才。伴随着全民族文化素质的全面提高和音乐教育的大力普及，以及高科技的飞速发展，大众传媒日益昌盛，各种各样的选秀节目扩大了音乐表演人才的选拔范围，因此，其他音乐专业人才培养的重任就落在了音乐学的深度教育上，音乐领域所需要的文化产业人才专业性较强，要求学生既要有良好的音乐基础，又要有良好的音乐表演技能和音乐学理论基础，而真正学懂一门音乐，不是短期内可以解决的。因此，这是音乐学专业毕业生的优势，为其就业开辟了一条广阔的道路。
2.音乐学就业方向：
本专业学生毕业后可在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。例如：合唱演出中的演唱、和声、指挥、伴奏，广播剧、影视剧配乐的创作编曲，音乐教育机构唱歌、乐器的教学等。

中专 2022-11-04 05:23