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忻州师范学院科学教育和音乐学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-06 12:11:46 解决时间：2022-11-04 05:23

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忻州师范学院科学教育和音乐学哪个好？小编通过比较科学教育和音乐学在山西往年的录取分数线，科学教育就业前景和音乐学就业前景，科学教育专业介绍和音乐学专业介绍等数据帮助大家了解科学教育和音乐学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、科学教育和音乐学录取分数线(山西)

理科

年份	科学教育	音乐学
2021	428(科学教育（师范类）)	--
2020	453(科学教育（师范类）)	--
2019	432(科学教育（师范类）)	--
2018	433(科学教育（师范类）)	--
2017	404(科学教育（（师范类））)	--

二、科学教育和音乐学专业介绍

音乐与舞蹈学类音乐学

忻州师范学院

层次本科

学制五年

音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称；音乐学在不同时期的研究对象和侧重点是不同的，音乐学除了基本的研究对象外，还研究历史和现在的一切个人和民族的音乐行为，即音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为、和学习行为。音乐学专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。

教育学类科学教育

忻州师范学院

层次本科

学制四年

科学教育专业旨在培养具有现代教育理念，能适应21世纪社会经济发展和现代化建设需要，掌握科学教育及相关学科专业的基本理论、基础知识和实验技能，具有良好的科学素养，知识面宽、能力强、素质高，富有时代特征、探究精神和实践能力的基础教育领域的应用型、复合型专门人才。

三、科学教育和音乐学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	科学教育（师范类）（主校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（1）	不限
河北	科学教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	3
山西	科学教育（师范类）	理科	本科二批B段	普通类	-	55
内蒙古	科学教育	理科	本科二批	普通类	四年	3
辽宁	科学教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	2
吉林	科学教育（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	-	2
江苏	科学教育	物理类	本科批	普通类	四年	3	（02）	首选物理，再选化学
安徽	科学教育（师范）	理科	本科二批	普通类	-	3
福建	科学教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	3	3343（W500）	首选物理，再选化学
江西	科学教育（师范类）	理科	本科二批	普通类	-	2
山东	科学教育（师范类）	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	科学教育（师范）（4950元/年）	理科	本科二批	普通类	四年	3
湖北	科学教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（W07）	首选物理，再选化学
湖南	科学教育（师范）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（010）	首选物理，再选化学
广西	科学教育	理科	本科二批	普通类	四年	2
四川	科学教育（师范）（定向西藏。）（定向西藏。）	理科	本科二批	普通类	四年	3
云南	科学教育（师范类）	理科	本科二批及预科	普通类	四年	2
陕西	科学教育	理科	本科二批	普通类	四年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	科学教育（师范类）（主校区）	综合	本科批A段	普通类	519	29427	（1）	不限
河北	科学教育	物理类	本科批	普通类	471	114847
山西	科学教育（师范类）	理科	本科二批B段	普通类	428	81966
内蒙古	科学教育（师范类）	理科	本科二批	普通类	359	44433
辽宁	科学教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	492	47023
吉林	科学教育（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	443	26762
江苏	科学教育（师范，主校区）	物理类	本科批	普通类	450	132327	（02）	首选物理，再选化学
安徽	科学教育（师范）（4950元/年）	理科	本科二批	普通类	452	124287
福建	科学教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	474	66258	3302（W500）	首选物理，再选化学
江西	科学教育（师范类）	理科	本科二批	普通类	472	89615
山东	科学教育（师范类）	综合	普通类一段	普通类	504	141915
湖南	科学教育（师范）	物理类	本科批	普通类	482	98929	（11组）	首选物理，再选化学
广西	科学教育（师范，4950元/年）	理科	本科二批	普通类	414	87257
海南	科学教育（师范类）	综合	本科批	普通类	542	20712	（05）	不限
四川	科学教育（定向）（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	470	136940
云南	科学教育（师范类）（主校区）	理科	本科二批及预科	普通类	467	70960
陕西	科学教育	理科	本科二批	普通类	415	78523

五、就业前景

音乐学

1.音乐学就业前景：
从大部分院校的音乐学就业情况来看，该专业的毕业生就业率都不错，既可在文艺团体从事合唱和声、音乐表演、演出指挥等工作；也可在广播、影视类企业从事音乐创作、编曲作曲；还可在音乐教育类机构从事音乐教学等工作。音乐领域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、创作人才和理论人才，后来有了教育人才，发展到今天，又发掘了炙手可热的市场管理人才。伴随着全民族文化素质的全面提高和音乐教育的大力普及，以及高科技的飞速发展，大众传媒日益昌盛，各种各样的选秀节目扩大了音乐表演人才的选拔范围，因此，其他音乐专业人才培养的重任就落在了音乐学的深度教育上，音乐领域所需要的文化产业人才专业性较强，要求学生既要有良好的音乐基础，又要有良好的音乐表演技能和音乐学理论基础，而真正学懂一门音乐，不是短期内可以解决的。因此，这是音乐学专业毕业生的优势，为其就业开辟了一条广阔的道路。
2.音乐学就业方向：
本专业学生毕业后可在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。例如：合唱演出中的演唱、和声、指挥、伴奏，广播剧、影视剧配乐的创作编曲，音乐教育机构唱歌、乐器的教学等。

中专 2022-11-04 05:23