| 年份 | 人文地理与城乡规划 | 生态学 |
|---|---|---|
| 2021 | 425 | 425 |
| 2020 | 453 | -- |
| 2019 | 433 | -- |
| 2018 | 437 | -- |
| 2017 | 404 | -- |
| 年份 | 人文地理与城乡规划 | 生态学 |
|---|---|---|
| 2021 | 474 | -- |
| 2020 | 479 | -- |
| 2019 | 486 | -- |
| 2018 | 481 | -- |
| 2017 | 456 | -- |
忻州师范学院
培养目标：本专业培养具备生物学及其他相关自然科学基础知识，系统地掌握生态学专业理 论和知识，具有开展生态学实验和野外实践的技能，能在与生态学密切相关的农业、林业、水利、 环保、规划等教学与科研单位、职能部门和企业从事生态学教学、科研、技术开发等工作，具有良 好科学素养和创新能力的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习生物学、生态学方面的基本理论和知识，学习相关的数理化 基础和人文社科知识，接受基础研究、应用基础研究方面的创新思维和科学研究训练，掌握扎实 的学科理论和基础知识，具有良好的科学素养及一定的教学、科研和管理能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有良好的职业道德、高度的社会责任感和丰富的人文科学素养；
2．掌握数理化、生物学、生态学、环境科学、计算机与信息科学的基本知识和理论；
3．掌握生态学研究、生态监测与评价、区域规划与自然保护、生态管理的基本技术；
4．具有开展生态学调查、实验、规划、管理与教育的初步能力；
5．熟悉环境保护、自然资源合理利用和可持续发展等相关方针、政策和法规；
6．了解生态学的历史、现状、理论前沿和发展动态；
7．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有适应社会需求、 继续深造的潜能，以及应对危机与突发事件的初步能力；
8．具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。
主干学科：生物学、环境科学。
核心知识领域：生命的化学分子基础、细胞的结构与功能及其重要生命活动、动植物体的结 构与功能、微生物的特征与代谢、生物多样性与进化、生物与环境、生物的遗传与变异、生态统计 学基础。
核心课程示例（以下课程按每16学时折合1学分）：
示例一：动物生物学（理论课48学时，实验课32学时）、植物生物学（理论课48学时，实验 课32学时）、微生物学（理论课48学时，实验课32学时）、生态学（理论课48学时，实验课32学 时）、细胞生物学（理论课48学时，实验课32学时）、分子生物学（理论课48学时，实验课32学 时）等。
示例二：生态学（含实验96学时）、植物分类学（32学时）、植物生态生理学（48学时）、自然 资源生态学（48学时）、土壤学（48学时）遥感与地理信息系统（48学时）、生物统计学（48学 时）等。
示例三：普通生物学（理论课48学时，实验课16学时）、普通生态学（64学时）、环境科学概 论（48学时）、环境分析化学（理论课40学时，实验课16学时）、基础生物化学（理论课48学时， 实验课16学时）、基础微生物学（理论课32学时，实验课8学时）、生物统计与实验设计（48学 时）等。
主要实践性教学环节：生态学野外实习、综合实践、毕业论文等。
主要专业实验：植物生物学实验、动物生物学实验、生物化学与分子生物学实验、微生物学实 验、生态学实验等。
修业年限：四年。
授予学位：理学学士。
忻州师范学院
本专业培养具备人文地理与城乡规划的基本理论、知识和技能，具有创新精神和实践能力，接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练，立足于宏观、中观区域规划和土地管理，从事城乡建设与区域经济发展规划的研究、教学、开发或应用的高素质复合型专业人才。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 人文地理与城乡规划（主校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | （2） | 地理必选 |
| 河北 | 生态学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 山西 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | - | 13 | ||
| 生态学 | 30 | |||||||
| 人文地理与城乡规划 | 文科 | 57 | ||||||
| 内蒙古 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 生态学 | 4 | |||||||
| 人文地理与城乡规划 | 文科 | 1 | ||||||
| 吉林 | 生态学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 1 | ||
| 黑龙江 | 人文地理与城乡规划 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 江苏 | 人文地理与城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （04） | 首选物理，再选化学/地理(2选1) |
| 生态学 | 2 | （03） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) | |||||
| 安徽 | 生态学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 福建 | 人文地理与城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | 3343（W509） | 首选物理，再选化学/地理(2选1) |
| 生态学 | 2 | 3343（W506） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) | |||||
| 人文地理与城乡规划 | 历史类 | 1 | 3343（L509） | 首选历史，再选化学/地理(2选1) | ||||
| 江西 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 生态学 | 1 | |||||||
| 山东 | 人文地理与城乡规划 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 河南 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 生态学 | 2 | |||||||
| 湖南 | 人文地理与城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | （011） | 首选物理，再选化学/地理(2选1) |
| 历史类 | 1 | （003） | 首选历史，再选化学/地理(2选1) | |||||
| 广西 | 生态学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 重庆 | 人文地理与城乡规划 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 四川 | 生态学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 云南 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 生态学 | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 人文地理与城乡规划（主校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 532 | 26565 | （4） | 地理必选 |
| 河北 | 人文地理与城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 472 | 113947 | ||
| 山西 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | 425 | 83864 | ||
| 文科 | 474 | 22368 | ||||||
| 生态学 | 理科 | 425 | 83864 | |||||
| 内蒙古 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 338 | 49631 | ||
| 文科 | 444 | 12824 | ||||||
| 生态学 | 理科 | 343 | 48431 | |||||
| 吉林 | 生态学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 423 | 31603 | ||
| 黑龙江 | 人文地理与城乡规划 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 452 | 10383 | ||
| 江苏 | 人文地理与城乡规划（主校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 473 | 113166 | （03） | 首选物理，再选化学/地理(2选1) |
| 安徽 | 生态学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 449 | 127250 | ||
| 福建 | 人文地理与城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 486 | 60300 | 3302（W509） | 首选物理，再选化学/地理(2选1) |
| 历史类 | 500 | 18912 | 3302（L509） | 首选历史，再选化学/地理(2选1) | ||||
| 江西 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 474 | 87844 | ||
| 生态学 | 480 | 82298 | ||||||
| 山东 | 人文地理与城乡规划 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 511 | 126121 | ||
| 湖南 | 人文地理与城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 495 | 86775 | （12组） | 首选物理，再选化学/地理(2选1) |
| 历史类 | 508 | 29246 | （2组） | 首选历史，再选化学/地理(2选1) | ||||
| 广西 | 生态学（4500元/年） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 412 | 88610 | ||
| 海南 | 人文地理与城乡规划 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 548 | 19429 | （13） | 地理必选 |
| 重庆 | 人文地理与城乡规划 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 523 | 18061 | ||
| 四川 | 生态学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 480 | 126131 | ||
| 云南 | 人文地理与城乡规划（主校区） | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 485 | 59090 | ||
| 生态学（主校区） | 475 | 65664 |
忻州师范学院人文地理与城乡规划和心理学哪个好？小编通过比较人文地理与城乡规划和心理学在山西往年的录取分数线，人文地理与城乡规划就业前景和心理学就业前景，人文地理与城乡规划专业介绍和心理学专业介绍等数据帮助大家了解人文地理与城乡规划和心理学这
忻州师范学院人文地理与城乡规划和生物技术哪个好？小编通过比较人文地理与城乡规划和生物技术在山西往年的录取分数线，人文地理与城乡规划就业前景和生物技术就业前景，人文地理与城乡规划专业介绍和生物技术专业介绍等数据帮助大家了解人文地理与城乡规划和
忻州师范学院人文地理与城乡规划和生物科学哪个好？小编通过比较人文地理与城乡规划和生物科学在山西往年的录取分数线，人文地理与城乡规划就业前景和生物科学就业前景，人文地理与城乡规划专业介绍和生物科学专业介绍等数据帮助大家了解人文地理与城乡规划和
忻州师范学院地理科学和人文地理与城乡规划哪个好？小编通过比较地理科学和人文地理与城乡规划在山西往年的录取分数线，地理科学就业前景和人文地理与城乡规划就业前景，地理科学专业介绍和人文地理与城乡规划专业介绍等数据帮助大家了解地理科学和人文地理与
忻州师范学院应用化学和人文地理与城乡规划哪个好？小编通过比较应用化学和人文地理与城乡规划在山西往年的录取分数线，应用化学就业前景和人文地理与城乡规划就业前景，应用化学专业介绍和人文地理与城乡规划专业介绍等数据帮助大家了解应用化学和人文地理与
忻州师范学院化学和人文地理与城乡规划哪个好？小编通过比较化学和人文地理与城乡规划在山西往年的录取分数线，化学就业前景和人文地理与城乡规划就业前景，化学专业介绍和人文地理与城乡规划专业介绍等数据帮助大家了解化学和人文地理与城乡规划这二个专业，
忻州师范学院物理学和人文地理与城乡规划哪个好？小编通过比较物理学和人文地理与城乡规划在山西往年的录取分数线，物理学就业前景和人文地理与城乡规划就业前景，物理学专业介绍和人文地理与城乡规划专业介绍等数据帮助大家了解物理学和人文地理与城乡规划这
忻州师范学院数学与应用数学和人文地理与城乡规划哪个好？小编通过比较数学与应用数学和人文地理与城乡规划在山西往年的录取分数线，数学与应用数学就业前景和人文地理与城乡规划就业前景，数学与应用数学专业介绍和人文地理与城乡规划专业介绍等数据帮助大家
忻州师范学院历史学和人文地理与城乡规划哪个好？小编通过比较历史学和人文地理与城乡规划在山西往年的录取分数线，历史学就业前景和人文地理与城乡规划就业前景，历史学专业介绍和人文地理与城乡规划专业介绍等数据帮助大家了解历史学和人文地理与城乡规划这
忻州师范学院人文地理与城乡规划和生态学哪个好？小编通过比较人文地理与城乡规划和生态学在山西往年的录取分数线，人文地理与城乡规划就业前景和生态学就业前景，人文地理与城乡规划专业介绍和生态学专业介绍等数据帮助大家了解人文地理与城乡规划和生态学这
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
