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忻州师范学院数学与应用数学和书法学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-03 17:29:37 解决时间：2022-11-04 05:23

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忻州师范学院数学与应用数学和书法学哪个好？小编通过比较数学与应用数学和书法学在山西往年的录取分数线，数学与应用数学就业前景和书法学就业前景，数学与应用数学专业介绍和书法学专业介绍等数据帮助大家了解数学与应用数学和书法学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、数学与应用数学和书法学录取分数线(山西)

理科

年份	数学与应用数学	书法学
2021	453(数学与应用数学（师范类）)	--
2020	484(数学与应用数学（师范类）)	--
2019	452(数学与应用数学（师范类）)	--
2018	456	--
2017	419	--

二、数学与应用数学和书法学专业介绍

美术学类书法学

忻州师范学院

层次本科

学制四年

专业代码：130405T

授予学位：艺术学学士

修学年限：四年

开设课程：

篆书、隶书、楷书、篆刻、行草、古代汉语、中国书法史、创作实践和毕业论文、书画鉴定概论等。

相近专业：

音乐学绘画美术学汉语言文学汉语古典文学中国语言文化

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业实习等。

培养目标

本专业旨在培养具有宽厚的书法学科专业知识、较强的书法专业技能、较为宽阔的文化视野，以及良好的综合素质和创新能力，能够胜任书法创作、书法理论研究、书法教学以及书法艺术的综合应用等工作的实用型高级专门人才。

专业培养要求

本专业要求学生系统掌握书法基本理论、基本知识和基本技能，具有书法创作和研究的基本能力和书法欣赏及评价的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握科学的书法教育理论、教学方法，具有开展书法教学的能力，能胜任各类学校的书法教学工作；2.具备较高的文化素养，掌握一定的而信息技术应用能力，身背趣味高雅，文化视野开阔；3.初步懂得一门外语，同时具备较强的古汉语阅读能力；4.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的学习能力；5.了解本专业的理论动态和发展趋向。

数学类数学与应用数学

忻州师范学院

层次本科

学制四年

　　学科：理学　　门类：数学类　　专业名称：数学与应用数学　　业务培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。　　业务培养要求：本专业学生主要学习数学和应用数学的基础理论、基本方法，受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练，具有较好的科学素养，初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本能力。　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；　　2．具有应用数学知识去解决实际问题，特别是建立数学模型的初步能力，了解某应用领域的基本知识；　　3．能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些数学软件)，具有编写简单应用程序的能力；　　4．了解国家科学技术等有关政策和法规；　　5．了解数学科学的某些新发展和应用前景；　　6．有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，只有一定的科学研究和教学能力。　　主干学科：数学　　主要课程：分析学、代数学、儿何学、概率论、物理学、数学模型、数学实验、计算机基础、数值法、数学史等，以及根据应用方向选择的基本课程。　　主要实践性教学环节：包括计算机实习、生产实习、科研训练或毕业论文等，一般安排10-20周。　　修业年限：四年　　授予学位：理学学士

三、数学与应用数学和书法学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	数学与应用数学（师范类）（主校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	5	（7）	物理必选
河北	数学与应用数学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	5
山西	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	-	95
内蒙古	数学与应用数学	理科	本科二批	普通类	四年	2
辽宁	数学与应用数学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	2
吉林	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	-	2
江苏	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	四年	6	（01）	首选物理，再选不限
安徽	数学与应用数学（师范）	理科	本科二批	普通类	-	2
福建	数学与应用数学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	2	3343（W999）	首选物理，再选不限
江西	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批	普通类	-	1
山东	数学与应用数学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	四年	3
河南	数学与应用数学（师范）（4950元/年）	理科	本科二批	普通类	四年	4
湖北	数学与应用数学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（W06）	首选物理，再选不限
湖南	数学与应用数学（师范）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（009）	首选物理，再选不限
重庆	数学与应用数学（师范类。）	物理类	本科批	普通类	四年	1
云南	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批及预科	普通类	四年	1
陕西	数学与应用数学	理科	本科二批	普通类	四年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	数学与应用数学（师范类）（南校区）	综合	本科批A段	普通类	503	32846	（2）	物理必选
河北	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	485	101531
山西	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	453	65589
内蒙古	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批	普通类	433	26741
辽宁	数学与应用数学（师范类）	物理类	本科批	普通类	516	37574
吉林	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	451	24910
江苏	数学与应用数学（师范，南校区）	物理类	本科批	普通类	486	100777	（01）	首选物理，再选不限
安徽	数学与应用数学（师范）（4950元/年）	理科	本科二批	普通类	467	109847
福建	数学与应用数学（师范类）	物理类	本科批	普通类	484	61231	3302（W999）	首选物理，再选不限
江西	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批	普通类	478	84159
山东	数学与应用数学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	492	167092
湖南	数学与应用数学（师范）	物理类	本科批	普通类	486	95267	（10组）	首选物理，再选不限
海南	数学与应用数学（师范类）	综合	本科批	普通类	530	23372	（06）	物理必选
重庆	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	531	45145
云南	数学与应用数学（师范类）（南校区）	理科	本科二批及预科	普通类	507	45572
陕西	数学与应用数学	理科	本科二批	普通类	423	73198

五、就业前景

数学与应用数学

1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。

书法学

1.书法学就业前景：
中国文化博大精深，汉字也流传发展了几千年，书法更是汉字文化中令人称道的一门艺术。从先秦到近代的名家名帖、名碑，以及甲骨文、金文、竹木简牍、写经等等，都可以体现中国古典书法艺术的浩瀚与博大精深，还有李斯、钟繇、王羲之、欧阳询、颜真卿、褚遂良、怀素、苏轼等书法大家的墨宝也更是让今人赞叹不已。作为一门专业，可以说是现代书法艺术体系建设中的一个突破性成果，在经历了数千年的古代书法历史后，现代书法从各个方面对古代书法作了梳理和研究，并在史学、美学、批评学、社会学、形态学、教育学等方面获得了硕果。就业前景较好。
2.书法学就业方向：
本专业学生毕业后可毕业生可以到书法艺术专业团体或研究机构从事书法创作和理论研究，出版社、报刊社、电视台、设计单位从事美术编辑、设计、刊物创办、书刊出版和相关的书法艺术节目主持工作；可以在大中专院校、中小学从事书法教学。

中专 2022-11-04 05:23

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