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忻州师范学院网络与新媒体和数学与应用数学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-14 04:12:46 解决时间：2022-11-04 05:23

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一、网络与新媒体和数学与应用数学录取分数线(山西)

理科

年份	网络与新媒体	数学与应用数学
2021	--	453(数学与应用数学（师范类）)
2020	--	484(数学与应用数学（师范类）)
2019	--	452(数学与应用数学（师范类）)
2018	--	456
2017	--	419

文科

年份	网络与新媒体	数学与应用数学
2021	479	--
2020	481	--
2019	487(网络与新媒体（办学地点东校区）)	--

二、网络与新媒体和数学与应用数学专业介绍

数学类数学与应用数学

忻州师范学院

层次本科

学制四年

　　学科：理学　　门类：数学类　　专业名称：数学与应用数学　　业务培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。　　业务培养要求：本专业学生主要学习数学和应用数学的基础理论、基本方法，受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练，具有较好的科学素养，初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本能力。　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；　　2．具有应用数学知识去解决实际问题，特别是建立数学模型的初步能力，了解某应用领域的基本知识；　　3．能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些数学软件)，具有编写简单应用程序的能力；　　4．了解国家科学技术等有关政策和法规；　　5．了解数学科学的某些新发展和应用前景；　　6．有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，只有一定的科学研究和教学能力。　　主干学科：数学　　主要课程：分析学、代数学、儿何学、概率论、物理学、数学模型、数学实验、计算机基础、数值法、数学史等，以及根据应用方向选择的基本课程。　　主要实践性教学环节：包括计算机实习、生产实习、科研训练或毕业论文等，一般安排10-20周。　　修业年限：四年　　授予学位：理学学士

新闻传播学类网络与新媒体

忻州师范学院

层次本科

学制四年

专业代码：050306T 授予学位：文学学士修学年限：四年开设课程：广播电视新闻学、新闻学概论、新媒体概论、新媒体实务、数字媒体技术与应用、网络营销策划与创意、网站策划创意与设计、网页设计与制作、数据库、摄影与摄像、数字图像创意与设计、动画创意与设计等。主要实践教学环节包括教学实习、论文写作等。培养目标本专业培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。专业培养要求本专业要求学生既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作，同时也能在新闻传播技术方面从事设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作的能力。毕业生具备的专业知识与能力 1.掌握网络与新媒体的基本知识和理论；2.了解网络与新媒体发展动态；3.了解网络与新媒体的方针、政策和法规；4.了解本学科的前沿成就和发展前景；5.能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作

三、网络与新媒体和数学与应用数学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	网络与新媒体（主校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（9）	物/史/政(3选1)
天津	数学与应用数学（师范类）（主校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	5	（7）	物理必选
河北	数学与应用数学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	5
山西	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	-	95
山西	网络与新媒体	文科	本科二批B段	普通类	-	35
内蒙古	数学与应用数学	理科	本科二批	普通类	四年	2
内蒙古	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	四年	2
辽宁	数学与应用数学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	2
吉林	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	-	2
黑龙江	网络与新媒体	文科	本科二批A段	普通类	四年	1
江苏	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	四年	6	（01）	首选物理，再选不限
安徽	数学与应用数学（师范）	理科	本科二批	普通类	-	2
福建	数学与应用数学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	2	3343（W999）	首选物理，再选不限
福建	网络与新媒体	历史类	本科批	普通类	四年	2	3343（L709）	首选历史，再选思想政治/地理(2选1)
江西	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批	普通类	-	1
江西	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	-	1
山东	网络与新媒体	综合	普通类一段	普通类	四年	2
山东	数学与应用数学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	四年	3
河南	数学与应用数学（师范）（4950元/年）	理科	本科二批	普通类	四年	4
湖北	数学与应用数学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（W06）	首选物理，再选不限
湖南	数学与应用数学（师范）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（009）	首选物理，再选不限
湖南	网络与新媒体	历史类	本科批	普通类	四年	1	（006）	首选历史，再选思想政治/地理(2选1)
广西	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	四年	1
重庆	数学与应用数学（师范类。）	物理类	本科批	普通类	四年	1
云南	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批及预科	普通类	四年	1
陕西	数学与应用数学	理科	本科二批	普通类	四年	1
陕西	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	四年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	数学与应用数学（师范类）（南校区）	综合	本科批A段	普通类	503	32846	（2）	物理必选
天津	网络与新媒体（东校区）	综合	本科批A段	普通类	514	30504	（7）	物/政/史(3选1)
河北	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	485	101531
山西	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	453	65589
山西	网络与新媒体	文科	本科二批B段	普通类	479	21030
内蒙古	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批	普通类	433	26741
内蒙古	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	462	10458
辽宁	数学与应用数学（师范类）	物理类	本科批	普通类	516	37574
吉林	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	451	24910
黑龙江	网络与新媒体	文科	本科二批A段	普通类	449	10747
江苏	数学与应用数学（师范，南校区）	物理类	本科批	普通类	486	100777	（01）	首选物理，再选不限
安徽	数学与应用数学（师范）（4950元/年）	理科	本科二批	普通类	467	109847
福建	数学与应用数学（师范类）	物理类	本科批	普通类	484	61231	3302（W999）	首选物理，再选不限
福建	网络与新媒体	历史类	本科批	普通类	500	18912	3302（L709）	首选历史，再选思想政治/地理(2选1)
江西	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批	普通类	478	84159
江西	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	544	20111
山东	数学与应用数学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	492	167092
山东	网络与新媒体	综合	普通类一段	普通类	497	157549
湖南	数学与应用数学（师范）	物理类	本科批	普通类	486	95267	（10组）	首选物理，再选不限
湖南	网络与新媒体	历史类	本科批	普通类	506	30317	（5组）	首选历史，再选思想政治/地理(2选1)
广西	网络与新媒体（4950元/年，在东校区办学）	文科	本科二批	普通类	487	21383
海南	数学与应用数学（师范类）	综合	本科批	普通类	530	23372	（06）	物理必选
海南	网络与新媒体	综合	本科批	普通类	546	19851	（08）	物/政/史(3选1)
重庆	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	531	45145
云南	数学与应用数学（师范类）（南校区）	理科	本科二批及预科	普通类	507	45572
陕西	数学与应用数学	理科	本科二批	普通类	423	73198
陕西	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	477	20392

五、就业前景

网络与新媒体

1.网络与新媒体就业前景：
互联网和移动互联网深深的影响着每个人的生活和工作，新媒体的作用被普遍认可，相关理念深入人心。传统媒体加速向新型媒体战略转型，新技术不断涌现，媒介新产品不断推出，呈现出万马奔腾，一日千里之势。我国互联网的发展已经较为普及，移动互联网以及手机的用户规模都非常巨大，2021年我国互联网网民规模超10亿人，网络视频（含短视频）用户规模达9.75亿，占网民整体的94.5%。而在网5G用户规模也超过1亿人，5G时代来临，人们阅读新闻资讯的习惯悄然转变，新型媒体平台成为主流的获取信息的渠道。另外在新媒体时代，信息接受者也成为了信息的传播者，甚至是舆论热点的领导者，人人都能成为“自媒体”。网络与新媒体专业的就业前景很好，毕业生社会需求大，就业面广，可在各类门户网站、传媒商业网站、党政部门网站、企事业网站等从事信息采集、撰写、编辑等工作，也能从事与新媒体相关的网站策划、网络推广以及网站建设与管理等方面的工作。也可在广播电台、电视台从事记者、编辑、以及各类节目的策划、编导、节目制作等工作;还可以在平面媒体、网络媒体行业从事商业开发、活动创意、媒体策划等工作;在政府部门、企事业单位从事文稿写作、视频节目策划、编导、制作工作和整合营销、媒体公关等工作。
2.网络与新媒体就业方向：
毕业生可胜任报纸、杂志、电视台、电台、网络媒体等各类媒体中跨平台、跨终端的内容生产、发布、运营等工作，从事记者、编辑、媒体管理与运营等专业工作；可以参与公务员及事业单位用人选拔，进入党政机关和事业单位，从事新闻舆论宣传、网络舆情分析、国际交流与合作等工作；可以凭借外语优势，进入驻外或涉外媒体单位，从事国际新闻传播和文化交流工作；还可以进入影视、广告、公关、文化创意、互联网、电子商务等企业单位从事相关工作。

数学与应用数学

1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。

中专 2022-11-04 05:23

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