基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握舞蹈表演的 基本理论知识,具备较强的舞蹈表演能力和一定的舞蹈教学能力,从事舞蹈表演、舞蹈编导 和艺术培训等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各级各类专业艺术团体、文化演艺公司、基层文化馆站、社会文化培训机构等 企事业单位,从事舞蹈表演、编导和培训等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备舞蹈表演二度创作能力和初步参与编创的能力;
3.掌握各民族民间舞蹈的体态动律特征和表演技巧,具有较强的舞台表现能力;
4.掌握基本舞蹈教学方法,具备舞蹈动作的讲解、示范和指导能力;
5.了解不同舞种的动作语汇特点、编创结构及表现形式,具备良好的身心协调与动作感 知能力:
6.了解艺术活动策划与组织的基本方法;
7.了解艺术学和美学基础知识,以及中外舞蹈作品的流派、风格与特征,具备一定的艺 术审美能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
舞蹈基本功训练、中国民族民间舞、舞蹈剧目、舞蹈教学法、舞蹈编舞技法、即兴舞蹈、 舞蹈创意等。 2.实习实训 在校内进行民族民间舞、舞蹈剧目、舞蹈编创等实训。
在专业艺术团体、文化演艺公司、基层文化馆站、社会文化培训机构及相关的企事业单 位进行实习。
职业资格证书举例
舞蹈演员(四级) 演出监督
衔接中职专业举例
舞蹈表演 民族音乐与舞蹈
接续本科专业举例 舞蹈表演舞蹈编导舞蹈学
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 网络与新媒体(主校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | (9) | 物/史/政(3选1) |
| 山西 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批B段 | 普通类 | - | 35 | ||
| 内蒙古 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 黑龙江 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 福建 | 网络与新媒体 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 3343(L709) | 首选历史,再选思想政治/地理(2选1) |
| 江西 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 山东 | 网络与新媒体 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 湖南 | 网络与新媒体 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (006) | 首选历史,再选思想政治/地理(2选1) |
| 广西 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 陕西 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 网络与新媒体(东校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 514 | 30504 | (7) | 物/政/史(3选1) |
| 山西 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批B段 | 普通类 | 479 | 21030 | ||
| 内蒙古 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 462 | 10458 | ||
| 黑龙江 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 449 | 10747 | ||
| 福建 | 网络与新媒体 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 500 | 18912 | 3302(L709) | 首选历史,再选思想政治/地理(2选1) |
| 江西 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 544 | 20111 | ||
| 山东 | 网络与新媒体 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 497 | 157549 | ||
| 湖南 | 网络与新媒体 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 506 | 30317 | (5组) | 首选历史,再选思想政治/地理(2选1) |
| 广西 | 网络与新媒体(4950元/年,在东校区办学) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 487 | 21383 | ||
| 海南 | 网络与新媒体 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 546 | 19851 | (08) | 物/政/史(3选1) |
| 陕西 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 477 | 20392 |

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