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忻州师范学院学前教育和音乐学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-06 19:54:51 解决时间：2022-11-04 05:23

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忻州师范学院学前教育和音乐学哪个好？小编通过比较学前教育和音乐学在山西往年的录取分数线，学前教育就业前景和音乐学就业前景，学前教育专业介绍和音乐学专业介绍等数据帮助大家了解学前教育和音乐学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、学前教育和音乐学录取分数线(山西)

理科

年份	学前教育	音乐学
2021	440(学前教育（师范类）)	--
2020	462(学前教育（师范类）)	--
2019	444(学前教育（师范类）)	--
2018	443(学前教育（师范类）)	--
2017	412(学前教育（（师范类））)	--

文科

年份	学前教育	音乐学
2021	478(学前教育（师范类）)	--
2020	481(学前教育（师范类）)	--
2019	488(学前教育（师范类）)	--
2018	484(学前教育（师范类）)	--
2017	458(学前教育（（师范类））)	--

二、学前教育和音乐学专业介绍

音乐与舞蹈学类音乐学

忻州师范学院

层次本科

学制五年

音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称；音乐学在不同时期的研究对象和侧重点是不同的，音乐学除了基本的研究对象外，还研究历史和现在的一切个人和民族的音乐行为，即音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为、和学习行为。音乐学专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。

教育学类学前教育

忻州师范学院

层次本科

学制四年

　　学科：教育学　　门类：教育学类　　专业名称：学前教育　　业务培养目标：本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。　　业务培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；　　2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；　　3．具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；　　4．熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；　　5．了解学前教育理论的发展动态；　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。　　主干学科：教育学、心理学。　　主要课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。　　主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6——8周。　　修业年限：四年　　授予学位：教育学学士

三、学前教育和音乐学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	学前教育（师范类）（主校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（1）	不限
山西	学前教育（师范类）	理科	本科二批B段	普通类	-	8
山西	学前教育（师范类）	文科	本科二批B段	普通类	-	32
重庆	学前教育（师范类。）	历史类	本科批	普通类	四年	1
四川	学前教育（师范）（定向西藏。）（定向西藏。）	文科	本科二批	普通类	四年	4

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	学前教育（师范类）（南校区）	综合	本科批A段	普通类	529	27175	（1）	不限
山西	学前教育（师范类）	理科	本科二批B段	普通类	440	73992
山西	学前教育（师范类）	文科	本科二批B段	普通类	478	21296
上海	学前教育	综合	本科批	普通类	441	28484	（1）	不限
海南	学前教育（师范类）	综合	本科批	普通类	558	17249	（05）	不限
重庆	学前教育	历史类	本科批	普通类	529	16364
四川	学前教育（定向）（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	本科二批	普通类	493	51740

五、就业前景

音乐学

1.音乐学就业前景：
从大部分院校的音乐学就业情况来看，该专业的毕业生就业率都不错，既可在文艺团体从事合唱和声、音乐表演、演出指挥等工作；也可在广播、影视类企业从事音乐创作、编曲作曲；还可在音乐教育类机构从事音乐教学等工作。音乐领域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、创作人才和理论人才，后来有了教育人才，发展到今天，又发掘了炙手可热的市场管理人才。伴随着全民族文化素质的全面提高和音乐教育的大力普及，以及高科技的飞速发展，大众传媒日益昌盛，各种各样的选秀节目扩大了音乐表演人才的选拔范围，因此，其他音乐专业人才培养的重任就落在了音乐学的深度教育上，音乐领域所需要的文化产业人才专业性较强，要求学生既要有良好的音乐基础，又要有良好的音乐表演技能和音乐学理论基础，而真正学懂一门音乐，不是短期内可以解决的。因此，这是音乐学专业毕业生的优势，为其就业开辟了一条广阔的道路。
2.音乐学就业方向：
本专业学生毕业后可在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。例如：合唱演出中的演唱、和声、指挥、伴奏，广播剧、影视剧配乐的创作编曲，音乐教育机构唱歌、乐器的教学等。

中专 2022-11-04 05:23