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徐州医科大学生物技术和智能医学工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-07 18:54:02 解决时间：2022-11-04 01:16

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徐州医科大学生物技术和智能医学工程哪个好？小编通过比较生物技术和智能医学工程在江苏往年的录取分数线，生物技术就业前景和智能医学工程就业前景，生物技术专业介绍和智能医学工程专业介绍等数据帮助大家了解生物技术和智能医学工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、生物技术和智能医学工程录取分数线(江苏)

物理类

年份	生物技术	智能医学工程
2021	511(生物科学类（生物科学、生物技术、生物信息学）)	510

理科

年份	生物技术	智能医学工程
2020	351(生物科学类)	353
2019	348(生物科学类（特定学年）（生物科学、生物技术、生物信息学）)	--
2018	337(生物科学类)	--
2017	332(生物科学类)	--

二、生物技术和智能医学工程专业介绍

医学技术类智能医学工程

徐州医科大学

层次本科

学制四年

一、培养目标：本专业学生以基础医学、临床医学知识为背景，加强智能科学理论方法与应用技术为核心。以促进学生知识、能力、素质协调发展为指导，培养学生具有良好的科学文化素质、职业素养和国际视野，富有创新、创业和团队协作意识。在科学研究、项目开发、组织管理、团队协作、技术创新及健康医疗市场开拓等方面的复合型智能医学工程专业人才。

二、培养要求：学生通过在校学习应获得如下知识和能力：具有扎实的基础医学、临床医学知识，掌握与智能医疗诊断相关的电子技术、计算机技术、人工智能、大数据等相关技术，能够进行生物医学数据的智能感知及数据挖掘、智能医学医疗仪器及手术机器人研发、智慧健康医疗信息系统开发、智能药物研发与医学研究等工作。

三、主干学科：计算机科学与技术、基础与临床医学、智能科学与技术。

主要课程：计算机导论及程序设计、基础医学导论、人工智能概论、生理学、离散数学、临床医学基础、算法与数据结构、脑与认知科学概论、生物医学测量与仪器、医学信号分析与处理、电子电路基础、人体解剖学、计算机视觉、医学图像处理、生物医学大数据分析、智能控制与优化、机器学习与模式识别、智能人机交互技术、智能传感器与检测技术。

四、修业年限：四年。

五、授予学位：工学学士学位。

六、学生继续深造方向：计算机科学与技术、智能科学与技术、数据科学与大数据技术、生物医学工程、医学信息学、医学技术、管理与信息系统等相关专业研究生教育。

七、学生就业方向：健康医疗服务行业，如：综合性医院、健康管理企业等。健康医疗产业，如：医疗系统、产品（医疗设备）开发制造企业。卫生健康管理部，如：卫健委、药监局、医保局等。高校、研究院所、从事智能科学，智能医学研究。

生物科学类生物技术

徐州医科大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备较强的数理化基础，具有国际化视野，接受严格科学思维、专业理
论和专业技能的训练，掌握生物科学与技术的基础理论、基本知识和基本技能，并能运用所掌握
的理论知识和技能在教学、科研、生物技术产业及其相关领域从事科学研究、技术开发、人才培养
及管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习数理化基础、生物学及相关方向的基本知识和理论，接受生
物技术基础研究和应用基础研究方面的科学思维培养和基本技能训练，掌握扎实的科学理论基
础知识，具有生物技术研发能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养；

2．掌握生物学的基础理论及基本知识，具有扎实的数学、物理、化学的学科基础、具有计算
机及信息科学和人文社会科学等方面的基本素质；

3．掌握细胞工程、基因工程、发酵工程、蛋白质工程以及生化与分子生物学等基本技术；

4．具有综合运用所掌握的理论知识和技能，从事生物技术及其相关领域产品研发的能力，
以及开展创新实验的初步能力；

5．熟悉生物技术及其产业的相关方针、政策和法规；

6．了解生物技术的发展历史、现状、国内外研究前沿和最新技术动态，以及行业发展趋势；

7．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有适应社会需求、
继续深造的潜能，以及应对危机与突发事件的初步能力；

8．具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

主干学科：生物学、医学、农学。

核心知识领域：生命的化学分子基础，细胞的结构、功能与重大生命活动，生物体的结构与功
能及生物多样性，微生物的特征与代谢，生物的遗传与进化，生物与环境，生物技术的原理与
应用。

核心课程示例（以下课程按每16学时折合1学分）：

示例一：普通生物学（理论课48学时，实验课16学时）、微生物学（理论课48学时，实验
课16学时）、生物化学（理论课64学时，实验课32学时）、分子生物学（48学时）、细胞生物学
（理论课48学时，实验课16学时）、遗传学及实验（理论课48学时，实验课16学时）、生物统
计与实验设计（理论课16学时，实验课16学时）、发育生物学（理论课48学时，实验课16学
时）等。

示例二：生物化学（理论课80学时，实验课24学时）、微生物生物学（理论课72学时，实验
课24学时）、细胞生物学（理论课56学时，实验课16学时）、遗传学（理论课72学时，实验课24
学时）、分子生物学（48学时）、分子克隆技术（32学时）、基因操作原理（56学时）等。

示例三：生物化学（理论课48学时，实验课64学时）、微生物学（理论课48学时，实验课32
学时）、分子生物学与基因工程（理论课48学时，实验课32学时）、细胞生物学与细胞工程（理论
课48学时，实验课32学时）、发酵与酶工程（理论课48学时，实验课32学时）、海洋生物活性物
质营养与分析（理论课48学时，实验课32学时）等。

主要实践性教学环节：生产实习、综合实践、毕业论文等。

主要专业实验：普通生物学实验（或动物生物学和植物生物学实验）、生物化学与分子生物
学实验、细胞生物学实验、微生物学及发酵工程实验、遗传学实验、基因工程实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士或工学学士。

三、生物技术和智能医学工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
江苏	智能医学工程	物理类	本科批	普通类	四年	66	（06）	首选物理，再选化学

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
江苏	智能医学工程	物理类	本科批	普通类	510	76138	（06）	首选物理，再选化学

五、就业前景

生物技术

1.生物技术就业前景：
无论是在研究机关或者生物公司，投资每年都有所增长。生物专业是一个交叉性十分强的学科，伴随科技飞速发展，学科划分越来越细，学科交叉性越来越强，许多生物相关的新兴学科方兴未艾。此外，生物相关的应用类学科包括公共卫生，食品，营养等，人才缺口也较基础研究类大。本科生毕业后除了进入国内外一流高校继续深造以外，会从事技术开发、应用设计和行业管理等岗位或选择专业背景相关公务员岗位；而硕士研究生毕业后，有部分学生选择留学相关学科水平较高的国家，也有部分学生选择国内科研院所、高等院校继续从事科学研究、技术研发和人才培养等工作，或者选择生物医药及食品行业主流研发机构、生产企业和管理机构中从事研发、生产、销售和管理工作。
2.生物技术就业方向：
毕业生能在科研机构或高等学校从事生物技术及其相关领域的科学研究或教学工作，能在工业、医药、商检、食品、农林生产、环保、科技情报、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

中专 2022-11-04 01:16

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