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延安大学宁夏招生计划(2022年)

技校网 更新时间:2022-07-27 03:36:36 解决时间:2022-07-26 13:41

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2022年延安大学在宁夏招生专业有护理学、教育学、土木类、新闻学、工程管理、应用化学、学前教育等7个专业。
一、延安大学宁夏招生计划(2022年)
专业名称类型批次招生类型学制人数
土木类理科本科二批普通类-4
应用化学-2
护理学-2
工程管理-2
教育学文科本科二批普通类-2
学前教育-2
新闻学-2
教育学类 学前教育
延安大学
层次 本科
学制 四年

学制:四年制本科

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具备学前教育理论素养和相应教育技能,懂得学前教育教学规律,具备学前教育综合能力和初步科研能力,主要能在托儿所、幼儿园及其他保教机构从事保教、研究、管理和咨询等工作的复合型人才。

核心课程:教育学原理、普通心理学、教育心理学、学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园课程论、幼儿园游戏论、学前儿童语言教育与活动指导、学前儿童数学教育与活动指导、学前教育研究方法、中外学前教育史

新闻传播学类 新闻学
延安大学
层次 本科
学制 四年

培养目标及要求:本专业培养能够在各类媒体从事新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等新闻实务以及在党政机关、企事业单位从事新闻宣传工作的应用型人才。本专业毕业生应该具备坚定的政治方向、强烈的社会责任感、科学的思维方法、厚实的人文科学基础知识、宽阔的理论视野和精湛的传播技能。

主要课程:中外新闻传播史、新闻学概论、传播学原理、广播电视概论、新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论、新闻职业道德与法规、媒介经营与管理、电视新闻摄像与编导、新媒体导论、新闻摄影。

毕业去向:报社、电视台、广播电台、出版社等单位。

管理科学与工程类 工程管理
延安大学
层次 本科
学制 四年

学制:四年本科制

培养目标:本专业培养具有土木工程技术和管理学、经济学的基本知识,掌握现代管理科学的理论、方法和手段,获得工程师基本训练,具备从事工程项目管理的基本能力,能够在建设工程领域从事项目管理、工程造价管理及房地产开发经营工作的高素质应用型专门人才。

核心课程:房屋建筑学、建筑材料、工程测量、土木工程施工技术、管理学原理、经济学原理、工程经济学、工程项目管理、建设法规、土木工程造价、建筑工程招投标与合同管理等。

化学类 应用化学
延安大学
层次 本科
学制 四年

学制:四年制本科。

培养目标及要求:本专业培养具有良好的科学、文化素养,能够较系统扎实地掌握应用化学基础知识、基本理论和基本技能,富有创新意识和实践能力,能在应用化学及商检、外贸、公安、消防、卫生、轻工、仪器、环保、医药、化工、冶金等部门所属工厂、涉及分析化验的研究机构、中心实验室等相关领域从事研究、开发及其他工作的高级专业技术人才。

主要课程:无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、结构化学、仪器分析、有机波谱分析、高分子化学、精细有机合成、化工制图、化工基础、化学工艺学、高等数学、工程数学、大学物理等。

毕业去向:化学及相关领域商检、外贸、公安、消防、卫生、轻工、仪器、环保、医药、化工、冶金等部门。

护理学类 护理学
延安大学
层次 本科
学制 四年

护理学

学制:五年制本科。

培养目标:本专业培养具备较系统的护理学和相关的医学和人文社会科学知识,具有基本的临床护理能力、初步的教学能力、管理能力、科研能力及终身学习能力和良好的职业素养,能在各类医疗卫生保健机构从事护理工作的应用型人才。

核心课程:系统解剖学、病理生理学、药理学、病原生物学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、护理伦理学、社区护理学等。

教育学类 教育学
延安大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业主要培养具有良好思想道德品质,掌握丰富教育理论知识,具有创新精神、较强专业能力及教育实际工作能力的中小学师资,中小学校教育科研人员、教育科学研究机构研究人员、各级教育行政管理人员,社会教育咨询和培训机构工作者,为研究生教育培养优质生源。

核心课程:教育学原理、课程论、教学论、中国教育史、外国教育史 、教育科学研究方法、教育心理学、德育原理、教育社会学、教育管理学。

  中专 2022-07-26 13:41

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