延安大学
学制：四年制本科
培养目标及要求：本专业培养具有良好的政治素质和道德修养，能够较系统扎实地掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，富有较强的创新意识和实践能力，能胜任在中学进行化学教学和化学研究，既懂化学专业知识、又懂教育规律的教学及教育行政管理工作的复合型专业人才。
主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学、结构化学、化工基础、化学教学论、高等数学、大学物理、大学英语、教育学、心理学、大学计算机基础等课程。
毕业去向：中学、化学研究所、质量分析及环保等部门。
延安大学
培养目标：本专业主要培养从事物理学及相关前沿学科教学和研究的专业人才，同时也培养 能将物理学应用于技术和社会各个领域的复合型人才。经过学习和训练，本专业学生应具备在 物理学及相关学科进一步深造的基础，能达到毕业后从事研究、教学、技术应用和管理等方面工 作的要求。
培养要求：本专业学生主要学习物理学的基本知识与原理，接受科学思维和物理学研究方法 的训练，具有科学精神、科学素养、科学作风和创新意识，具备一定的独立获取知识的能力、实践 能力和研究能力。
毕业生应获得以下几方面知识和能力：
1．具有职业道德和爱国敬业精神；
2．具有科学的世界观，比较系统扎实地掌握物理学的基本理论和基本实验方法，具备本专 业所需的数学基础知识，具备职业安全意识；
3．掌握外语、计算机及信息技术等方面的知识，掌握人文社会科学知识以及其他自然科学 和相关工程技术的初步知识；
4．具有独立获取知识和应用知识的能力，具有书面和口头表达能力、应用外语的交流能力 以及向社会公众传播科学普及知识的能力；具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流能力；
5．具有创造性思维、独立思考及批判性思维能力，具有初步的科学研究能力和一定的科技 开发能力；
6．了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规；
7．对近代物理学和物理学的新发展在高技术和生产中的应用，以及与物理学相关学科和技 术的新发展有所了解。
主干学科：物理学。
核心知识领域：机械运动现象与规律、热运动现象与规律、电磁和光现象与规律、物质微观结 构和量子现象与规律、凝聚态物质结构及性质、时空结构、物理学中的数学方法。
核心课程示例：
示例一：力学（68学时）、热学（51学时）、电磁学（51学时）、光学（51学时）、近代物理（51学 时）、原子核物理（68学时）、理论力学（51学时）、电动力学（51学时）、热力学与统计物理学(51 学时)、量子力学（68学时）、固体物理学（85学时）、数学物理方法（68学时）。
示例二：力学（54学时）、热学（54学时）、电磁学（72学时）、光学（72学时）、原子物理学(54 学时)、数学物理方法（72学时）、理论力学（72学时）、热力学与统计物理（72学时）、电动力学 （72学时）、量子力学（72学时）、固体物理学（72学时）、半导体物理与器件（72学时）。
示例三：力学（64学时）、热学（56学时）、电磁学（64学时）、光学（64学时）、原子物理学(56 学时)、数学物理方法（72学时）、理论力学（64学时）、热力学与统计物理学（64学时）、电动力学 （64学时）、量子力学（72学时）、计算物理基础（32学时）、固体物理学（56学时）。
主要实践性教学环节：研究性训练、大学生创新训练、毕业论文（毕业设计）等。
主要专业实验：普通物理实验、近代物理实验、专业方向实验。
修业年限：四年。
授予学位：理学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 湖南 | 物理学（师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （005） | 首选物理，再选不限 |
| 陕西 | 化学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 41 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 江西 | 物理学（师范） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 509 | 49047 |
| 河南 | 化学（师范） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 494 | 106733 |
学制：四年制本科。培养目标：本专业培养具有能源化学工程与技术方面的基本知识和基本技能，能在能源化工（煤化工、新能源领域）、炼油、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、新产品开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的高素质应用型人才。核心课程：无机及分析化学有机化学、物理化学、化工原理、化工热力学、煤化工工艺学、煤化学、能源工程概论、化学反应工程、化工制图、化工仪表及自动化、化工机械基础、传递工程、
学制：四年制本科培养目标：本专业培养具有化学工程与化学工艺方面的知识，具有高度社会责任感，良好的道德文化素养和健康的身心素质，具有创新意识和较强动手实践能力，能在化工、能源、材料、冶金、制药、轻工、信息、生物工程、环保、食品和军工等部门从事工程设计、技术开发、工厂操作和技术管理、科学研究等工作的高素质应用人才。核心课程：有机化学，物理化学，化工原理，化工热力学、化学反应工程，化工制图，化工仪表及自动
学制：四年制本来。培养目标：本专业培养具有良好的科学、文化素养，能够较系统扎实地掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，富有较强的创新意识和实践能力，能胜任在重点中学进行化学教学和化学研究，既懂化学专业知识、又懂教育规律的教学及教育行政管理工作的高素质专门人才。核心课程：无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学、结构化学、化工基础、化学教学论、高等数学、大学物理、大学英语、教育学、心理学、大学
学制：四年制本科。培养目标：本专业培养具有良好的科学、文化素养，能够较系统扎实地掌握应用化学基础知识、基本理论和基本技能，富有创新意识和实践能力，能在应用化学及商检、外贸、公安、消防、卫生、轻工、仪器、环保、医药、化工、冶金等部门所属工厂、涉及分析化验的研究机构、中心实验室等相关领域从事研究、开发及其他工作的高素质应用型人才。核心课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、结构化学、仪器分析、有机
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