| 年份 | 环境工程 | 音乐表演 |
|---|---|---|
| 2020 | 338(环境科学与工程类) | -- |
| 2019 | 335(环境科学与工程类(环境科学、环境工程)) | -- |
| 2018 | 321(环境科学与工程类) | -- |
| 2017 | 310(环境科学与工程类) | -- |
| 年份 | 环境工程 | 音乐表演 |
|---|---|---|
| 2021 | 485 | -- |
培养目标:本专业培养具备音乐表演(演唱、演奏)等方面的知识和能力,能在专业文艺表演 团体、文化馆站、中小学从事音乐表演、教学的应用型人才,并为本专业的进一步深造打下基础。
培养要求:本专业学生按声乐演唱,键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥等不同专业方 向,主要学习与音乐表演相关的基本理论和基本知识,接受音乐表演专业方向方面的基本训练, 掌握其相应专业方向所规定的在音乐表演方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握音乐表演学科以及音乐学、作曲技术的基本理论和基本知识;
2.掌握一门及以上的音乐演奏或演唱技术;
3.具有独立研习、分析音乐作品,并在表演中进行二度创作的基本能力;
4.熟悉党和国家对于文艺领域的方针、政策和法规;
5.了解相关音乐表演的理论前沿、发展动态以及行业需求;
6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:音乐与舞蹈学。
核心课程:按不同专业方向,分别为声乐演唱,键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥,以及 重唱、合唱或重奏、合奏;钢琴、乐理、视唱练耳;中西音乐史、中国传统音乐理论、论文写作、和声、 复调、曲式。
主要实践性教学环节:在校并到相关文艺团体和社会参加音乐表演实践以及田野采风等。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
培养目标:本专业培养具备可持续发展理念,掌握污染防治和环境规划和资源保护等方面的 知识,具有进行污染控制工程的设计及运营管理、制定环境规划和进行环境管理的能力,具有从 事环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力,能在政府部门、规划部门、经济管 理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、管理、教育和研究开发 方面工作的环境工程高级应用型人才。
培养要求:本专业学生主要学习数学、物理学、化学、生命科学等方面的基本理论和基本知 识,学习工程技术基本理论和基本知识,学习环境生物学、环境工程原理等专业基础基本理论和 基本知识,学习污染控制工程方面的专业基本理论和基本知识,掌握分析与解决环境问题的基本 能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握环境工程的基本理论和基本知识;
2.掌握水污染控制、大气污染控制、固体废物处理与处置、物理性污染控制、生态工程等工 艺及工程的设计方法,掌握环境影响评价、环境规划、环境管理的基本方法,掌握环境监测技术;
3.具有良好的外语能力、工程设计及表达能力、综合运用知识解决问题能力、综合实验能 力、工程实践及工程综合、自学能力等基本能力;
4.熟悉环境保护的方针、政策、法律法规、环境质量和污染物排放规范;
5.了解环境科学与工程的理论前沿、污染控制理论与技术的应用前景及发展动态、环境保 护产业发展的需求,了解清洁生产的基本原理及方法,了解环境保护设备的设计与开发,了解污 染控制设施运营及管理;
6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的创新能力和批判性思维能力。
主干学科:土木工程、化工与制药工程、生物工程。
核心知识领域:环境监测、环境生物学、环境工程原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、 固体废物处理与处置、物理性污染控制工程、环境评价、环境规划和管理。
核心课程示例:
示例一(按每16学时折合1学分):环境学导论(32学时)、环境监测(48学时)、环境工程微 生物学(48学时)、环境工程原理(64学时)、水处理工程(80学时)、固体废物处理处置工程( 64 学时)、大气污染控制工程(64学时)、环境数据处理与数学模型(64学时)、环境物理性污染与控 制(32学时)、环境评价与工业环境管理(32学时)。
示例二(按每16学时折合1学分):环境学(32学时)、环境工程微生物学(48学时)、环境工 程原理(48学时)、土壤学(32学时)、环境监测(32学时)、大气污染控制工程(32学时)、固体废 弃物处理与处置(32学时)、水污染控制工程(64学时)、物理性污染控制(32学时)、环境影响评 价(32学时)。
示例三(按每16学时折合1学分):环境工程原理(96学时)、环境监测(32学时)、环境工程 微生物学(32学时)、环境化学(32学时)、化学反应工程(48学时)、水污染控制工程(96学时)、 大气污染控制工程(96学时)、固体废物处理与处置(32学时)、物理性污染控制(32学时)、环境 影响评价(32学时)、环境规划与管理(80学时)。
主要实践性教学环节:专业认识实习、专业生产实习、毕业实习、水污染工程课程设计、大气 污染控制课程设计、固体废物处理与处置课程设计、环境影响评价、毕业设计(论文)等。
主要专业实验:环境工程原理(化学工程原理)实验、环境分析化学实验、环境监测实验、环 境生物学实验、水污染控制实验、大气污染控制实验、固体废物处理与处置实验、物理性污染控制 实验等。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 环境工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 25 | (11) | 首选物理,再选化学 |
| 安徽 | 环境工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 5 | ||
| 广西 | 环境工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 贵州 | 环境工程(不限) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 10 | ||
| 甘肃 | 环境工程 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 5 |

盐城师范学院生物工程和音乐表演哪个好?小编通过比较生物工程和音乐表演在江苏往年的录取分数线,生物工程就业前景和音乐表演就业前景,生物工程专业介绍和音乐表演专业介绍等数据帮助大家了解生物工程和音乐表演这二个专业,希望本文对大家有帮助。生物工程

盐城师范学院制药工程和音乐表演哪个好?小编通过比较制药工程和音乐表演在江苏往年的录取分数线,制药工程就业前景和音乐表演就业前景,制药工程专业介绍和音乐表演专业介绍等数据帮助大家了解制药工程和音乐表演这二个专业,希望本文对大家有帮助。制药工程

盐城师范学院物联网工程(嵌入式培养)和音乐表演哪个好?小编通过比较物联网工程(嵌入式培养)和音乐表演在江苏往年的录取分数线,物联网工程(嵌入式培养)就业前景和音乐表演就业前景,物联网工程(嵌入式培养)专业介绍和音乐表演专业介绍等数据帮助大家

盐城师范学院软件工程(移动互联方向)(大数据程序开发方向)和音乐表演哪个好?小编通过比较软件工程(移动互联方向)(大数据程序开发方向)和音乐表演在江苏往年的录取分数线,软件工程(移动互联方向)(大数据程序开发方向)就业前景和音乐表演就业前景

盐城师范学院电子信息工程和音乐表演哪个好?小编通过比较电子信息工程和音乐表演在江苏往年的录取分数线,电子信息工程就业前景和音乐表演就业前景,电子信息工程专业介绍和音乐表演专业介绍等数据帮助大家了解电子信息工程和音乐表演这二个专业,希望本文对

盐城师范学院电气工程及其自动化和音乐表演哪个好?小编通过比较电气工程及其自动化和音乐表演在江苏往年的录取分数线,电气工程及其自动化就业前景和音乐表演就业前景,电气工程及其自动化专业介绍和音乐表演专业介绍等数据帮助大家了解电气工程及其自动化和

盐城师范学院新能源科学与工程和音乐表演哪个好?小编通过比较新能源科学与工程和音乐表演在江苏往年的录取分数线,新能源科学与工程就业前景和音乐表演就业前景,新能源科学与工程专业介绍和音乐表演专业介绍等数据帮助大家了解新能源科学与工程和音乐表演这

盐城师范学院金融工程和音乐表演哪个好?小编通过比较金融工程和音乐表演在江苏往年的录取分数线,金融工程就业前景和音乐表演就业前景,金融工程专业介绍和音乐表演专业介绍等数据帮助大家了解金融工程和音乐表演这二个专业,希望本文对大家有帮助。金融工程

盐城师范学院音乐表演和环境设计哪个好?小编通过比较音乐表演和环境设计在江苏往年的录取分数线,音乐表演就业前景和环境设计就业前景,音乐表演专业介绍和环境设计专业介绍等数据帮助大家了解音乐表演和环境设计这二个专业,希望本文对大家有帮助。音乐表演

盐城师范学院环境工程和音乐表演哪个好?小编通过比较环境工程和音乐表演在江苏往年的录取分数线,环境工程就业前景和音乐表演就业前景,环境工程专业介绍和音乐表演专业介绍等数据帮助大家了解环境工程和音乐表演这二个专业,希望本文对大家有帮助。环境工程