| 年份 | 建筑室内设计 | 数控技术 |
|---|---|---|
| 2021 | 327 | 341 |
| 2019 | -- | 184 |
| 年份 | 建筑室内设计 | 数控技术 |
|---|---|---|
| 2021 | 318 | 320 |
| 2019 | -- | 248 |
| 2017 | -- | 273 |
一、专业发展前景
数控技术专业是一种集机、电、液、光、计算机、自动控制技术为一体的知识密集型技术,它是制造业实现现代化、柔性化、集成化生产的基础,同时也是提高产品质量,提高生产率必不可少的物质手段。日本、美国、德国等工业发达国家采用数控技术所获取经济效益大致为:操作人员减少50%,成本降低60%,机床利用率达60%~80%,机床台数减少50%,生产面积减少40%。世界制造业由于数控技术的广泛应用,普通机械逐渐被高效率、高精度的数控设备所替代。数控技术在机械制造业的广泛应用,已成为国民经济发展的强大动力。
我国数年内将增加40-50万台数控机床,相应需要60-80万数控专业技术人才。
二、招生对象与学制
1、招生对象:高中毕业生、中职毕业生及同等学力者
2、学 制:全日制三年
三、培养目标
本专业培养热祖国,拥护党的基本路线,为地方经济发展和社会需求服务,具有创新意识和较强的工作能力,具有与本专业领域方向相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神,掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识,具备相应实践技能以及较强的实际工作能力,熟练掌握数控加工工艺和数控加工程序编制,熟练进行数控加工设备的操作和维护,从事数控程序编程、数控设备的操作、调试、维修和技术管理的高端技能人才。
四、主要课程
PLC原理及应用、数控加工编程与操作、数控机床故障诊断与维修、数控车削编程与加工技术、数控铣削编程与加工技术等。
五、获取证书
数控车工证书;数控铣工证书;加工中心操作工证书
六、专业特色
中央财政扶持、省级特色建设专业。
七、就业方向
数控加工、机械制造企业。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握建筑室内设 计、制图、工程造价与管理基本知识,具备室内设计、陈设艺术设计、室内工程概预算能力, 从事住宅空间、公共空间的方案设计、施工图绘制和效果图制作等工作的高素质技术技能人 才。 就业面向
主要面向建筑室内设计与施工及相关企事业单位,在室内设计、资料岗位群,从事室内 设计、陈设艺术设计、装饰工程项目管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具有较高的美学修养和艺术造型能力;
3.具有较强的室内设计、效果图制作、施工图绘制能力:
4.具有室内材料选择与应用、构造与施工工艺设计能力;
5.具备初步的室内工程计量与计价的知识与能力;
6.具备初步的室内声、光、热配合设计的知识与能力;
7.具有较强的公共、住宅室内空间设计和室内陈设艺术设计能力;
8.掌握室内设计、陈设设计、识图与制图、效果图制作、材料与构造相关理论知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
室内设计制图、室内设计构造与施工、居住空间设计、公共空间设计、室内陈设设计、 室内工程概预算、室内工程项目管理等。
2.实习实训
在校内进行设计素描、设计色彩、室内设计施工图绘制、室内设计效果图制作、室内设 计材料选择与应用、室内设计构造与施工、室内陈设设计、居住空间设计、专题空间设计、 室内工程项目管理等实训。
在校外写生基地、室内设计、施工等企业进行实习。
职业资格证书举例
制图员 资料员
衔接中职专业举例
无
接续本科专业举例
建筑学环境设计风景园林
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 江西 | 建筑室内设计 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 0 |
| 数控技术 | 0 | |||||
| 建筑室内设计 | 文科 | 0 | ||||
| 数控技术 | 0 | |||||
| 四川 | 数控技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 |
| 贵州 | 建筑室内设计(教体新区锦绣大道996号) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 |
| 数控技术(教体新区锦绣大道996号) | 2 | |||||
| 建筑室内设计(教体新区锦绣大道996号) | 文科 | 2 |

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