学科性质:艺术学。
培养目标:
培养具有一定的音乐专业理论素养和系统的专业基础知识,具备较强的音乐实践技能,良好的职业素养和从事音乐表演、教学、研究、管理等基本能力,能在学校、文化机关、艺术研究单位以及培训机构等基础教育领域从事音乐工作高素质应用型、复合型人才。
培养模式:
学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识,接受音乐理论与实践方面的基本训练,具有音乐研究、教学等方面的基本能力。为当前社会需求和提高学生实践能力,本专业除了学习专业基础课程,还开设了合唱、合奏、指挥、声乐表演、播音主持、舞蹈编排、电脑音乐等课程。
专业特色:
着重强调培养具备较强音乐实践技能的高素质音乐应用型人才。在打好专业及理论基础的同时,努力为学生搭建各种层次、多角度的艺术实践平台,从校园文艺演出到省、市各类活动,多次组团参加各国际级、全国性的专业比赛和交流演出。
毕业去向:
毕业后,学生能在学校、社区、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视、培训机构等部门从事教育、研究、编辑、评论、管理等方面的工作。
标准学制:四年。
授予学位:艺术学学士学位。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
---|---|---|---|---|---|
福建 | 音乐学 | 艺术类 | 本科二批 | 普通类 | 532 |
河南 | 音乐学 | 艺术类 | 本科二批 | 普通类 | 138 |
江西 | 音乐学 | 艺术类 | 本科二批 | 普通类 | 148 |
安徽 | 音乐学 | 艺术类 | 本科二批 | 普通类 | 632 |
河北 | 音乐学 | 艺术类 | 本科二批 | 普通类 | 158 |
学制四年 学位:艺术学学士
本专业培养具备现代化理念,具有扎实的音乐学基础理论知识与技能,有“表演、教学、创作”等能力的高层次应用型音乐专业人才。本专业设置四个培养方向:声乐演唱、钢琴演奏、器乐演奏、通俗音乐。
★ 声乐演唱方向:学生接受音乐学相关理论与实践方面的基本训练,着重掌握与声乐演唱、声乐表演、声乐教学相关的能力。
主干课程:声乐基础、声乐演唱、声乐基础概论、正音朗诵、意大利语音、声乐舞台表演、歌剧赏析等。
★ 钢琴演奏方向:学生掌握必备的弹奏技能和科学的弹奏方法,并以钢琴作品为审美载体,一方面培养对钢琴作品的感受和鉴赏能力、演奏和表现能力,另一方面能运用钢琴为器乐、声乐、舞蹈等编配伴奏,以适应音乐教学或音乐文化活动的需要。
主干课程:钢琴基础、钢琴演奏、钢琴伴奏、钢琴教学法、钢琴艺术史、钢琴演奏训练、应用钢琴等。
★ 器乐演奏方向:主要包括民乐、管弦乐、打击乐等,培养学生具有较高的演奏水平、艺术美学修养、舞台表演能力。
主干课程:器乐基础、器乐演奏、器乐基础概论、室内乐合奏、民乐合奏训练、管弦乐训练等。
★ 通俗音乐方向:通过通俗演唱、流行舞蹈和表演等方面的系统学习和组合训练,使学生具有歌、舞、演的强大舞台表现力和深厚的音乐创编功底。
主干课程:通俗音乐、钢琴伴奏、应用钢琴、歌曲写作,流行音乐的演唱与包装、复调、配器法等。
毕业去向:可在学校、社会文艺团体、工会、企事业单位、文化机关、琴行等单位从事与声乐有关的演艺、教学或传播与音乐管理等相关的工作。
福州大学至诚学院是经国家教育部批准,于2003年7月,由国家“双一流”建设高校、国家“211工程”重点建设大学,福建省人民政府与国家教育部共建高校、福建省人民政府与国家国防科技工业局共建高校福州大学为主体举办,并按新机制、新模式运作,实施全日制本科学历教育的高等学校。
学院牢牢把握社会主义办学方向,遵循“明德博学,臻于至善”的院训精神,围绕应用型大学的办学定位,注重培育学生的科学精神与人文素养,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持以提高服务区域、行业需求能力为引领,学院从师资队伍、人才培养、平台搭建三方面着力构建了“三位一体”的应用型大学建设基础,努力建设以工为主、有特色、有影响的高水平应用型大学,打造福建省工科人才培养的摇篮。
学院现有16个教学单位、44个本科专业,学科专业覆盖经济社会发展主导产业、战略性新兴产业和传统产业,已发展成为一所以工为主,理、工、经、管、文、艺等多学科协调发展的应用型综合性大学。在校生规模超过13000名。
学院共享福州大学优质教师资源,构筑了“福大教师和自有教师为主力军,双师双能型教师为生力军”的创新型师资队伍结构,建设一支教师、工程师等资格兼具,教学能力、专业实践能力兼备的“双师双能型”师资队伍。
学院倡导教师开展应用型科研,以教师科研带动学生开展创新创业实践。教师科研工作不断取得新突破,近五年学院教师获批国家社会科学基金重点项目1项、国家社会科学基金中华学术外译项目1项、国家自然科学青年基金项目2项、教育部高校思想政治理论课教师研究专项1项。近五年,学生获批国家级大学生创新创业训练项目40余项,省级大学生创新创业训练计划项目百余项。
目前,学院拥有省级一流本科专业4个、省级应用型学科3个、省级特色专业4个、省级本科高校“专业综合改革试点”项目4个、省级服务产业特色专业3个、省级创新创业教育改革试点专业4个、省级示范性应用型专业群1个、省级向应用型转变试点专业群7个、省级人才培养模式创新实验区3个、省级实验教学示范中心4个、省级虚拟仿真实验教学中心2个、省级大学生校外实践基地2个、省级教学团队3个、省级重点教育教学改革研究项目1项、省级重大教育教学改革研究项目6项、省级一般教育教学改革研究项目24项、省级新工科研究与改革实践项目3项、省级新文科研究与改革实践项目1项、省级一流本科课程15门、省级精品课程6门、省级精品资源共享课6门、省级精品在线开放课程2门。
学院不断强化与境外高水平大学的合作交流,建立教学科研合作平台,共同开展人才培养、科学研究,提升合作办学层次。实行与美、德、加、英、日、澳等地13所高校学分互认、课程互认,共同实施“2+2”、“1+3”、“3+1+1”联合培养模式。闽台合作方面,与台湾4所高校建立了联合办学关系,深入开展教师访学、学生交流、科研合作等。
同时,学院不断深化校企合作,共建校内实训平台,搭建校外实践实习基地,邀请工程师和企业高管带项目进校授课实训;开展校军合作,与驻闽陆、海、空部队共建,进一步完善军训、军事理论、国防教育教学;推动校政、校地合作,努力提高社会服务能力。
学院经常性邀请名师名家做客“至诚论坛”,推行“院长进至诚课堂”教学活动,力邀福州大学相关学院院长为至诚学生授课;注重各类学生社团培育,拥有学术理论、科学技术、文化体育、文学艺术等各类学生社团,以及计算机创新团队、机器人创新团队、电子设计团队等学科团队,推进校园高雅文化和校园自有文化品牌建设,造就文艺新星和多才学子。
学院坚持为福建区域经济社会发展培养应用型人才,已培养毕业生三万多名。毕业生具有较强的竞争优势,平均就业率达96%以上,就业质量和就业层次逐年稳步提升;越来越多毕业生不断探索自主创业之路,并取得良好的业绩。学院获福建省高校毕业生就业工作评估“优秀”等级,是福建省省级高校毕业生创业培训基地。学院杰出校友不断涌现,有校友荣获国家技术发明奖二等奖,有校友入选福建省“闽江学者”奖励计划特聘教授,还有多名校友成功考取国内外著名高校博士生并顺利毕业等。
学生在国际国内学科竞赛中表现突出,参加“互联网+”大学生创新创业大赛、国内外机器人大赛、“蓝桥杯”、化工设计大赛、金相技能大赛等,连续多年取得优异成绩。学生创新研发能力强,获国家专利(著作权)超30项。近年来,学院每年有100多名应届毕业生考取国内著名高校全日制硕士研究生,考研录取率位居福建省独立学院及民办院校前茅。秉承福州大学的优良办学传统,学院扎实推动内涵式发展,各项建设取得了扎实成效,得到了社会的广泛认可和赞誉。近年来,学院先后荣获“全国五四红旗团委”“全国教育系统先进集体”“全国党建工作样板支部”等称号。
本科批次:福建、河北、辽宁、浙江、广东;
本科第二批次:山西(C)、内蒙古、吉林(A)、黑龙江(A)、江苏、安徽、江西、河南、湖北、广西、重庆、四川、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、宁夏;
本科三批:湖南
艺术类录取规则
1、福建省2020年普通高校艺术类本科专业招生继续实施“一档多投”录取模式,学院对进档考生的排序规则为:对符合录取条件的考生,在文化成绩(即文化分,含政策照顾分,下同)和专业统考成绩均达到艺术类本科最低录取控制线的基础上,音乐类(音乐学专业)、美术类(产品设计专业)按综合分从高到低进行排序,表演类(表演专业)按专业分从高到低排序。音乐类及美术类综合分计算公式如下:
音乐类综合分=文化成绩×30%+专业统考成绩×2.5×70%;
美术类综合分=文化成绩×40%+专业统考成绩×2.5×60%;
以上音乐、美术类综合分或表演类专业分相同时,依次按专业分、文化分、语文、综合、外语、数学成绩高低进行排序。
2、面向福建省外招生,学院认可各省(自治区、直辖市)艺术类专业统考成绩,并遵循各省(自治区、直辖市)规定的录取规则进行录取。如部分省份未明确录取规则或由院校自行制定录取规则的,则按以下规则录取:在考生文化成绩和相应专业类别的专业统考成绩均达到艺术类本科录取控制线的基础上,按照专业统考成绩从高到低择优录取;专业统考成绩相同时,按文化分、语文、文科综合、数学、外语单科依次排序,从高到低择优录取。
2001年,阳光学院由爱国华侨林腾蛟先生发起创立,依托国家“双一流”建设高校、国家“211工程”重点建设大学福州大学举办。学校于2017年获批硕士学位授予培育单位,2020 年获批2个国家一流专业,位居全国民办大学第3;连续三年立项国家项目数位居全国民办大学前3,教师发表高水平论文(SCI/SSCI)位居全国民办大学前3。学校教学、科研、育人实力迅速提升,各项重要指标都在全国民办大学前列,综合排名位居全国436所民办大学前10。
21年来,学校坚持高品质办学,为党育人、为国育才。近年引入百名博士,全军优秀博导、少将级专家、国务院特殊津贴获得者、教育部教指委委员等50余位国家级人才,担任学校教学科研骨干,高层次人才水平和实力跻身全国民办高校前3强。目前在校教职工1000余人,在校全日制学生15000余人。学校面向全国18个省市招生,围绕未来科技与现代服务业,共设置38个本科专业,涵盖八个大学科门类。其中,AI、法学、金融等热门专业新生录取分数屡创新高,新生报到率连续2年刷新全省民办大学纪录,超过部分公办大学。
学校努力打造全国一流应用型大学的标杆,坚持“以父母之心办学”,贯彻“成材必先成人”理念,致力于培养健康体魄、阳光心态的一代新人。以扬长教育助推学生自信成长,通过“阳光悦跑”、“阳光悦读”等丰富多彩的育人活动,帮助学生养成终身受益的良好习惯。以真题真做领跑实训实战,通过“我的大学”个人成长微电影、阳光文化月等针对性的技能提升,打造“能说会跑,能拍会写”等一技之长。学校为学生提供考研升学、就业创业“两大赛道”,聚集校内外各种资源,全校一共配备3500名学业、成长“双导师”。办学21年,学校已培养35000名优秀校友,其中涌现出包括:华中科技大学85后的博士生导师、360首席安全官、高校骨干教师、进入上市辅导期的公司创始人等一大批职场达人、创业达人。
现有在校生10000多人,毕业生就业率保持在97%以上。
福州大学至诚学院应用化学和音乐学哪个好?小编通过比较应用化学和音乐学在福建往年的录取分数线,应用化学就业前景和音乐学就业前景,应用化学专业介绍和音乐学专业介绍等数据帮助大家了解应用化学和音乐学这二个专业,希望本文对大家有帮助。应用化学和音乐
福州大学至诚学院信息与计算科学和音乐学哪个好?小编通过比较信息与计算科学和音乐学在福建往年的录取分数线,信息与计算科学就业前景和音乐学就业前景,信息与计算科学专业介绍和音乐学专业介绍等数据帮助大家了解信息与计算科学和音乐学这二个专业,希望本
福州大学至诚学院网络与新媒体和音乐学哪个好?小编通过比较网络与新媒体和音乐学在福建往年的录取分数线,网络与新媒体就业前景和音乐学就业前景,网络与新媒体专业介绍和音乐学专业介绍等数据帮助大家了解网络与新媒体和音乐学这二个专业,希望本文对大家有
福州大学至诚学院英语和音乐学哪个好?小编通过比较英语和音乐学在福建往年的录取分数线,英语就业前景和音乐学就业前景,英语专业介绍和音乐学专业介绍等数据帮助大家了解英语和音乐学这二个专业,希望本文对大家有帮助。英语和音乐学录取分数线(福建)物理
福州大学至诚学院日语和音乐学哪个好?小编通过比较日语和音乐学在福建往年的录取分数线,日语就业前景和音乐学就业前景,日语专业介绍和音乐学专业介绍等数据帮助大家了解日语和音乐学这二个专业,希望本文对大家有帮助。日语和音乐学录取分数线(福建)物理
福州大学至诚学院汉语言文学和音乐学哪个好?小编通过比较汉语言文学和音乐学在福建往年的录取分数线,汉语言文学就业前景和音乐学就业前景,汉语言文学专业介绍和音乐学专业介绍等数据帮助大家了解汉语言文学和音乐学这二个专业,希望本文对大家有帮助。汉语
福州大学至诚学院国际经济与贸易和音乐学哪个好?小编通过比较国际经济与贸易和音乐学在福建往年的录取分数线,国际经济与贸易就业前景和音乐学就业前景,国际经济与贸易专业介绍和音乐学专业介绍等数据帮助大家了解国际经济与贸易和音乐学这二个专业,希望本
福州大学至诚学院金融科技和音乐学哪个好?小编通过比较金融科技和音乐学在福建往年的录取分数线,金融科技就业前景和音乐学就业前景,金融科技专业介绍和音乐学专业介绍等数据帮助大家了解金融科技和音乐学这二个专业,希望本文对大家有帮助。金融科技和音乐
福州大学至诚学院金融工程和音乐学哪个好?小编通过比较金融工程和音乐学在福建往年的录取分数线,金融工程就业前景和音乐学就业前景,金融工程专业介绍和音乐学专业介绍等数据帮助大家了解金融工程和音乐学这二个专业,希望本文对大家有帮助。金融工程和音乐
福州大学至诚学院数据科学与大数据技术和音乐学哪个好?小编通过比较数据科学与大数据技术和音乐学在福建往年的录取分数线,数据科学与大数据技术就业前景和音乐学就业前景,数据科学与大数据技术专业介绍和音乐学专业介绍等数据帮助大家了解数据科学与大数据