营口市农业工程学校机电技术及应用专业能力结构

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  职中

  营口市农业工程学校机械制造与控制（港口机械）专业人才培养的知识、能力与素质结构

  1楼

  人才培养的知识、能力与素质结构（一）知识结构1、具有中级港口机械技术管理人才所必需的文化理论知识。2、掌握港口主要起重机械的构造、原理并具有相应的操作、运行、保养等方面的岗位技术知识。3、具有港口机械与电气设备的安装、维护方面的岗位技术知识。4、具有港口装卸工作组织与技术管理等方面的岗位技术知识。5、具有机械零部件的图纸阅读、测绘与改造的基本岗位技术知识。（二）能力与素质结构1、通

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  职中

  营口市农业工程学校计算机及应用专业知识结构与要求

  2楼

  (一)知识结构与要求计算机及应用专业的知识结构为本专业学生必须具备的知识要素，可分为文化基础知识、专业知识和专业互补性知识。1.文化基础知识具有必备的文化基础知识。主要包括德育、数学、语文、英语、计算机应用、体育、美育等基础知识。2.专业知识掌握电工、计算机电路、计算机原理、汇编语言、高级语言的基础知识；掌握计算机软硬件安装、调试、维护、销售的基本知识；掌握计算机网络、多媒体技术、数

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  职中

  营口市农业工程学校电气运行与控制(港口电气)专业港口电气设备机械维护工知识结构、能力结构及要求

  3楼

  3、港口电气设备机械维护工知识结构、能力结构及要求毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：掌握与港口电气相关的电工基础、电子技术、电机及拖动的基本知识；掌握港口常用电气设备的基本结构原理及电气控制基本原理；具有港口企业供用电系统的运行、值守和维护的基本技能；具有正确使用常用电工仪器、仪表的基本能力；具有港口起重装卸机械的操作运行及简单维护的基本技能；具有通用电气控制设备的安装与维护的基本能力；具

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  职中

  营口市农业工程学校数控技术应用专业能力结构

  4楼

  （二）能力结构1、具备初级钳工、车工和维修电工的基本技能。2、具备数控机床加工操作或数控设备维修中级工操作技能。3、具备使用CAD/CAM/CAPP等软件、工艺编制、数控编程、设备管理、质量检测和产品销售的基本能力。4、具备应用计算机和网络进行一般信息处理能力。5、具备阅读专业英文资料的初步能力。

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  职中

  营口市农业工程学校机电技术及应用专业职业能力分析

  5楼

  （三）职业能力分析机电技术应用专业职业能力分析表就业岗位主要工作任务职业岗位能力要求阶次机加工操作车工、数控加工中级职业能力以上职业综合能力铣工、刨工、镗工机床故障诊断维护维修钳工、电工机电产品的销售、技术服务销售、服务企业现场技术管理管理自动化生产线维护维修维护维修自动化生产线工作职业拓展能力电焊工焊接中级职业能力以上

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  职中

  营口市农业工程学校机电技术及应用专业知识结构

  6楼

  1、知识结构（1）具备必需的文化基础知识。（2）掌握机械、电工与电子技术、自动控制等方面的基础知识。（3）了解典型机电设备的结构与工作原理。

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  职中

  营口市农业工程学校机电技术及应用专业素质结构

  7楼

  3、素质结构（1）具有守时、守信、整洁、勤奋等基础文明习惯（2）自尊并尊重他人，易于与他人沟通、善良、正直、公道、具有一定的人际交往能力。（3）具有求真务实、勇于探索和创新的科学精神（4）具有市场、竞争、价值、质量、创新、环保等现代意识。

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  职中

  营口市农业工程学校计算机及应用专业能力结构与要求

  8楼

  (二)能力结构与要求1.专业能力能熟练使用常用办公软件；能使用与维护计算机及常用外部设备；具有网络操作系统与应用程序的安装、设置与操作技能；学会使用与管理数据库系统；初步具备开发、设计多媒体软件、网页的能力；具有一定的计算机英文资料的阅读能力。2.关键能力培养学生良好的思想品德，并使其具备学习的能力、与人合作的能力、较强的心理承受能力和一定的自我管理能力。

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  职中

  营口市农业工程学校计算机及应用专业知识结构、能力结构及要求

  9楼

  知识结构、能力结构及要求(一)知识结构与要求计算机及应用专业的知识结构为本专业学生必须具备的知识要素，可分为文化基础知识、专业知识和专业互补性知识。1.文化基础知识具有必备的文化基础知识。主要包括德育、数学、语文、英语、计算机应用、体育、美育等基础知识。2.专业知识掌握电工、计算机电路、计算机原理、汇编语言、高级语言的基础知识；掌握计算机软硬件安装、调试、维护、销售的基本知识；掌握

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  职中

  营口市农业工程学校机电技术及应用专业能力结构

  10楼

  2、能力结构（1）具有机电设备安装、调试、运行和维修的基本能力。（2）具有一般机械加工的操作能力和编制简单零件工艺规程的能力。