已解决问题

榆林学院安徽多少分能考上,2022榆院安徽分数线

技校网更新时间：2022-11-06 19:16:49 解决时间：2022-11-04 21:01

满意答案

2022年榆林学院安徽省招生专业：财务管理、动物科学、化学（师范）、会计学、英语（师范）、汉语言文学（师范）、数据科学与大数据技术、土木工程、社会工作、思想政治教育（师范）、人工智能、机械设计制造及其自动化（中外合作办学）等12个专业。2022年榆林学院安徽省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）

一、榆林学院安徽省录取分数线(2022)

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低排名	省控线
理科	本科二批	普通类	-	462	130261	435
理科	本科二批	中外合作办学	-	456	138170	435
文科	本科二批	普通类	-	505	33591	480

二、榆林学院安徽省招生计划(2022)

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
化学（师范）	理科	本科二批	普通类	-	2
机械设计制造及其自动化（中外合作办学）				-	1
人工智能				-	2
数据科学与大数据技术				-	2
土木工程				-	2
动物科学				-	2
会计学				-	2
财务管理				-	2
社会工作	文科	本科二批	普通类	-	2
思想政治教育（师范）				-	2
汉语言文学（师范）				-	2
英语（师范）				-	2

三、部分专业介绍

化学类化学

榆林学院

层次本科

学制四年

本专业培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能，能在化学及化学相关的学科技术和其他领域从事科研、教学、技术及相关管理工作的高级专门人才。

开设的主要课程有：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、结构化学、有机合成、仪器分析以及相关实验课等。

中国语言文学类汉语言文学

榆林学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习汉语言文学方面的基础理论和基本知识，接受人文社会科学及相关方面的基本训练，掌握审美鉴赏、创造性思维、从事本学科领域科学研究以及综合运用所学知识进行社会实践诸方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握汉语言文学学科的基础理论、基本知识；

2．掌握汉语言文学及相关文化现象的分析方法；

3．具有语言文字表达，人文知识普及，运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问题的基本能力；

4．熟悉国家在汉语言文字以及文学创作、传播和研究方面的政策和法规；

5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；

6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：中国语言文学。

核心课程：文学概论、中国古代文学（含中国古代文学史、中国古代文学作品选）、中国现代文学（含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学）、外国文学、语言学概论、古代汉语、现代汉语、写作。

主要实践性教学环节：教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关文化现象研讨等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

外国语言文学类英语

榆林学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。

培养要求：本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识，兼学主要英语国家的文学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受系统、科学的英语听、说、读、写、译等方面的基本技能训练，掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握英语语言学和文学方面的基本知识；

2．掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力，以及创造性思维和科学研究的能力；

3．具有熟练运用英语，与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力；

4．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；

5．具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具有较高的文化素养和文学艺术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识，掌握科学的思维方法和研究方法，具有求实创新的精神、专业学科意识和思辨能力，具备健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．英语专业技能课程，包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔译等。

2．英语专业知识课程，包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实践等。

英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%，英语专业知识课程的学时应占专业教育学时总量的35 010左右。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学既体现在课堂教学中，也体现在学生的课外学习和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，以及培养学生的自主学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积极参加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限：四年/五年。

授予学位：文学学士。

工商管理类会计学

榆林学院

层次本科

学制四年

会计学专业旨在培养德、智、体全面发展的具备扎实的财务会计、管理会计、和审计等方面的基本理论并能熟练应用现代科技手段，能从事现代会计实务和研究工作的中高级应用型人才。

主要开设课程有：会计学原理、中级财务会计、高级财务会计、审计学、税务筹划、资金评估、财务管理、成本管理会计、税法、管理咨询、计算机会计与审计、经济学、管理学。

机械类机械设计制造及其自动化

榆林学院

层次本科

学制四年

榆林学院机械设计制造及其自动化专业始建于2007年，于2009年被评为陕西省“特色专业”，2015年获批陕西省“专业综合改革试点项目”。本专业是以机械设计与制造为基础，融入计算机科学、信息技术、自动控制技术的交叉学科，主要运用先进设计制造技术的理论与方法，解决现代工程领域中的复杂技术问题。

机械设计制造及其自动化（中外合作办学）项目，采用“3+1”的培养模式，学生前三年在榆林学院学习；第四年，学生可选择赴英国胡弗汉顿大学留学或继续在榆林学院完成学业。该项目是经过中国教育部审批通过的，学生毕业后获得的榆林学院毕业证、学位证以及胡弗汉顿大学学位证均被中国教育部和英国质量保证机构所认可。

该项目课程是榆林学院和胡弗汉顿大学共同设计的，具有一定专业特色。和我院普通机械专业的培养方案不同，该项目的英语教学开设了听、说、读、写四门课程，并且专业课程的设置与胡弗汉顿大学进行了对接，其中有一半的课程由胡弗汉顿大学老师讲授，另一半课程由我院英语水平较高的专业教师讲授，实施双语教学。

本专业培养掌握机械设计制造及其自动化专业基础知识，具备机械产品开发、生产管理、营销等方面的能力，能在工业生产部门从事机械工程及自动化领域内设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高素质应用型人才。现拥有专任教师13人，其中教授1人，副教授9人，教师中具有博士研究生学历者9人，硕士研究生学历者3人。本专业目前有已经有1个省级工程训练中心、1个大学生科技活动中心和10个实验室，可以完成《机械原理》、《机械设计》、《机械制造技术基础》、《工程测试》、《机械控制工程》、《工程力学》等课程的基础性和专业实验，并可为学生提供实验室开放和项目开放。

中方所授主要专业课程：理论力学，电工学，机械制图，机械原理，机械制造技术基础，机械CAD基础应用，Solidworks基础及应用，工程测试技术，液压与气压传动，机床数控技术，先进制造技术等。

英方所授主要专业课程：工程数学，工程力学，工程材料，热力学和流体力学，机械设计，电气与电子工程，机电控制系统，工程管理，工程创新与企业，专业工程与微电子，控制工程，产品实现与材料，固体力学和有限元分析等。

毕业生就业前景广阔，可在各大中型企业、外资企业和中外合资企业就业、机械设计制造行业、科研、教学单位等领域，从事技术研发、工程设计、管理等相关工作。

电子信息类人工智能

榆林学院

层次本科

学制四年

专业定义

人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。例如：人脸识别技术，语音识别技术、基于用户兴趣的智能算法推荐技术。

课程体系

《人工智能、社会与人文》、《人工智能哲学基础与伦理》、《先进机器人控制》、《认知机器人》、,《机器人规划与学习》、《仿生机器人》、《群体智能与自主系统》《无人驾驶技术与系统实现》《游戏设计与开发》《计算机图形学》《虚拟现实与增强现实》、《人工智能的现代方法I》、《问题表达与求解》、《人工智能的现代方法II》、《机器学习、自然语言处理、计算机视觉等》。

就业方向

实际应用：机器视觉，指纹识别，人脸识别，视网膜识别，虹膜识别，掌纹识别，专家系统，自动规划，智能搜索，定理证明，博弈，自动程序设计，智能控制，机器人学，语言和图像理解，遗传编程等。

马克思主义理论类思想政治教育

榆林学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备良好的政治理论素养、思想道德素质和科学文化素质，既能在学校和科研机构从事本专业的教学、研究工作，又能在党政机关和企事业单位从事以本专业为基础的宣传、组织、管理、思想政治工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、思想政治教育的基本理论和基本知识，接受思想政治教育的专业技能与方法的基本训练，掌握从事思想政治工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系以及思想政治教育的基本理论、基本知识；

2．掌握马克思主义基本理论学科和思想政治教育专业的基本研究方法；

3．具有从事思想政治教育领域的教学、研究、管理工作的基本能力；

4．熟悉中国共产党的纲领、路线、方针和政策；

5．了解思想政治教育学科专业的理论前沿和发展动态；

6．具有从事本专业所需的社会科学、自然科学知识以及外语和计算机操作等基本知识。

主干学科：马克思主义理论、政治学、教育学。

核心课程：思想政治教育学原理与方法、科学社会主义、政治经济学、马克思主义哲学、中国哲学史、西方哲学史、心理学、伦理学、教育学、中国共产党思想政治教育史等。

主要实践性教学环节：社会实践、社会调查、专业实习、毕业论文等。

修业年限：四年。

授予学位：法学学士。

土木类土木工程

榆林学院

层次本科

学制四年

本专业培养德、智、体、美全面发展的，面向榆林乃至全国建设工程一线的高素质应用型人才。要求掌握土木工程及相关学科领域的基本知识，具备项目规划、建筑设计、工程管理、现场施工等能力，能从事项目勘测、结构设计、建筑施工以及建筑管理等方面工作。

开设的主要课程有：高等数学、画法几何与工程制图、材料力学、理论力学、结构力学、土力学及地基基础、土木工程材料、房屋建筑学、工程测量、混凝土结构设计原理、钢结构、结构抗震设计、土木工程施工技术与管理、建筑工程概预算。

中专 2022-11-04 21:01

榆林学院湖北多少分能考上,2022榆院湖北分数线

1185阅读

榆林学院河南多少分能考上,2022榆院河南分数线

1185阅读

网友推荐

榆林职业技术学院

关注排名 全国排名:2812 陕西排名:31 榆林排名: 4

技校中专招生

[技校招生] 2015年榆林职业技术学院招生计划（五年制大专、三年制中专）

大学招生

开设的专业

榆林学院

关注排名 全国排名:-- 陕西排名:53 榆林排名: 11

大学招生

开设的专业

榆林中专网榆林中专排名榆林中专招生信息榆林国家重点中专榆林公办中专全国中专排名 2023年中专招生信息 10大女生专业 10大男生专业各地中专网

已解决问题

榆林学院安徽多少分能考上,2022榆院安徽分数线

满意答案

榆林学院湖北多少分能考上,2022榆院湖北分数线

榆林学院河南多少分能考上,2022榆院河南分数线

网友推荐

榆林职业技术学院

技校中专招生

大学招生

开设的专业

榆林学院

大学招生

开设的专业

相关问答

榆林学院湖北多少分能考上,2022榆院湖北分数线

榆林学院河南多少分能考上,2022榆院河南分数线

榆林学院山东多少分能考上,2022榆院山东分数线

榆林学院江西多少分能考上,2022榆院江西分数线

榆林学院黑龙江多少分能考上,2022榆院黑龙江分数线

榆林学院吉林多少分能考上,2022榆院吉林分数线

榆林学院内蒙古多少分能考上,2022榆院内蒙古分数线

榆林学院山西多少分能考上,2022榆院山西分数线

榆林学院河北多少分能考上,2022榆院河北分数线