“现场教学法”就是将学生带到污水处理现场，面对污水处理工艺设施，直接在现场向学生讲述工艺流程、构筑物结构、工作原理等理论知识。在这种教学模式下学生身临其境，更容易理解原本枯燥无味的理论知识。
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（2）校外实训条件环境监测与治理技术专业现拥有校外合作企业二十家。其中开展深度合作实训服务的有以下六家。陕西聚德环保环保技术有限责任公司西安市北石桥污水净化中心陕西新华环保科技有限公司陕西海博特环保科技有限公司陕西先科环境科技有限责任公司陕西省环境监测中心站答案来源于:杨凌职业技术学院水环境监测与治理专业专业介绍
我院水环境监测与治理专业有什么1、教学团队现有专兼职教师12人，其中主要承担专业理论和实践教学8人，聘请行业、企业兼职教师3人承担专业课程综合实训和校外实习指导。师资力量雄厚，其中教授1人，副教授3人，讲师5人，实验师1人，程师2人。硕士学历以上的占90%以上。专任教师均具有“双师”结构素质。课程建设基础：2009年，《水污染控制技术》、《环境监测》两门门课程被评为“院级精品课”。201
4、建议学习方法（1）注重理论课程学习，加强理解和记忆（2）认真进行各种实习，强化技能训练（3）及时总结，多与老师沟通，及时解决学习中遇到的难题答案来源于:杨凌职业技术学院水环境监测与治理专业专业介绍
（7）校企合作实训所谓“校企合作实践”就是我们与社会行业企业签订协议，企业为教学提供实践教学的场所，并指定实践教学指导老师，学校支付一定的指导费用给企业；学校为企业提供相应的技术支持，即我们的学生可以协助企业做一些项目设计、污水处理工程运行与调试等工作，企业付给学校一定的报酬。答案来源于:杨凌职业技术学院水环境监测与治理专业专业介绍
杨凌职业技术学院/2022年水环境智能监测与治理学费：65001.2022年水环境智能监测与治理学费：6500；2022年水环境智能监测与治理专业学费及招生计划地区专业名称类型批次招生类型学制人数学费陕西水环
（5）项目教学即以校企合作企业的工程项目作为课程开展的基础和依据，并在项目教学过程中采用了任务驱动的办法，来培养学生的实践能力、社会能力及其他关键能力。（这一方法主要在实践教学环节中采用）。答案来源于:杨凌职业技术学院水环境监测与治理专业专业介绍
1、教学团队现有专兼职教师12人，其中主要承担专业理论和实践教学8人，聘请行业、企业兼职教师3人承担专业课程综合实训和校外实习指导。师资力量雄厚，其中教授1人，副教授3人，讲师5人，实验师1人，程师2人。硕士学历以上的占90%以上。专任教师均具有“双师”结构素质。课程建设基础：2009年，《水污染控制技术》、《环境监测》两门门课程被评为“院级精品课”。2010年，《仪器分析》被评为“院级精
（2）课堂教学课堂教学即把本门课程的相关理论知识和实训内容按照相关性分成若干模块，然后按模块进行课堂讲授。答案来源于:杨凌职业技术学院水环境监测与治理专业专业介绍
2.本专业教学方式（1）课堂讨论（2）课堂教学课堂教学即把本门课程的相关理论知识和实训内容按照相关性分成若干模块，然后按模块进行课堂讲授。（3）现场教学“现场教学法”就是将学生带到污水处理现场，面对污水处理工艺设施，直接在现场向学生讲述工艺流程、构筑物结构、工作原理等理论知识。在这种教学模式下学生身临其境，更容易理解原本枯燥无味的理论知识。（4）课堂训练课堂训练主要针对课程中有关工艺
（3）现场教学“现场教学法”就是将学生带到污水处理现场，面对污水处理工艺设施，直接在现场向学生讲述工艺流程、构筑物结构、工作原理等理论知识。在这种教学模式下学生身临其境，更容易理解原本枯燥无味的理论知识。答案来源于:杨凌职业技术学院水环境监测与治理专业专业介绍
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