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云南经济管理学院学前教育和音乐学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-19 17:58:48 解决时间：2022-11-06 13:00

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云南经济管理学院学前教育和音乐学哪个好？小编通过比较学前教育和音乐学在云南往年的录取分数线，学前教育就业前景和音乐学就业前景，学前教育专业介绍和音乐学专业介绍等数据帮助大家了解学前教育和音乐学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、学前教育和音乐学录取分数线(云南)

二、学前教育和音乐学专业介绍

音乐与舞蹈学类音乐学

云南经济管理学院

层次本科

学制五年

培养目标：本专业培养具备音乐学等方面的基本知识，以及初步对音乐进行理论分析、研究的能力，能在文化馆站、中小学、社会音乐团体、科研单位和出版、广播影视部门从事中外音乐史、中外民族音乐理论、音乐美学、音乐教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作的复合型、创新型人才，并为进一步深造打下基础。

培养要求：本专业学生主要学习音乐学和作曲技术方面的基本理论和基本知识，接受对音乐事像进行独立分析、研究及写作、讲授、评论等方面的基本训练，并掌握相应的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握音乐史学、民族音乐学、音乐美学、作曲技术的基本理论和基本知识；

2．掌握音乐学分析方法；

3．具有对音乐学数据进行收集、整理以及对音乐事像进行独立分析、研究及写作、讲授、评论等的初步能力；

4．熟悉党和国家在文艺领域的方针、政策和法规；

5．了解音乐研究的理论前沿和发展动态；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：艺术学理论、音乐与舞蹈学。

核心课程：中西音乐史、中国传统音乐理论、世界民族音乐、音乐美学、论文写作；和声、复调、曲式、配器；钢琴、视唱练耳等。

主要实践性教学环节：音乐学论文或评论写作、田野采风。

修业年限：五年。

授予学位：艺术学学士。

教育学类学前教育

云南经济管理学院

层次本科

学制四年

培养目标：培养具有良好道德品质，系统掌握学前教育基本理论，具备对学前儿童进行保育、教育的能力，能在幼儿园、早教中心等学前教育机构从事学前儿童保教、管理或教学研究工作，并为研究生教育输送优质生源。

主干课程：学前儿童心理学、学前儿童教育学、学前儿童卫生学、幼儿园课程与活动设计、学前教育研究方法、幼儿园班级组织与管理、幼儿园艺术教育等。

资格证书：幼儿教师资格证、高级育婴师资格证、高级保育员资格证、普通话证书（二级乙等及以上）、全国计算机等级考试二级证书。

就业方向：大中型幼儿园、早教机构、幼儿培训学校等学前教育机构，从事幼儿园教学、幼儿园管理、儿童传媒工作、儿童早期社会服务等。

三、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	学前教育	历史类	专科批	普通类	346	146838
黑龙江	学前教育	理科	专科批A段	普通类	206	98237
黑龙江	学前教育	文科	专科批A段	普通类	324	32188
浙江	学前教育	综合	平行录取一段	普通类	528	123877
浙江	学前教育	综合	平行录取二段	普通类	455	195035
安徽	学前教育	理科	专科批	普通类	202	225417
安徽	学前教育	文科	专科批	普通类	302	170721
福建	学前教育	物理类	本科批	普通类	432	85592	3332（W999）	首选物理，再选不限
		物理类	专科批		378	103450	3332（W999）	首选物理，再选不限
		历史类	专科批		386	56081	3332（L999）	首选历史，再选不限
江西	学前教育	理科	本科二批	普通类	446	112619
		理科	专科批		332	0
		文科	本科二批		510	39304
		文科	专科批		312	0
山东	学前教育	综合	普通类二段	普通类	355	421011
广东	学前教育（非定向）（办学地点：安宁校区）	物理类	专科批	普通类	382	268567	（503）	首选物理，再选不限
重庆	学前教育	物理类	专科批	普通类	180	98954
重庆	学前教育	历史类	专科批	普通类	371	63497
四川	学前教育（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.）	文科	本科二批	普通类	496	49199
	学前教育（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）	理科	本科二批		456	151789
	学前教育（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）	文科	专科批		366	142336

四、就业前景

音乐学

1.音乐学就业前景：
从大部分院校的音乐学就业情况来看，该专业的毕业生就业率都不错，既可在文艺团体从事合唱和声、音乐表演、演出指挥等工作；也可在广播、影视类企业从事音乐创作、编曲作曲；还可在音乐教育类机构从事音乐教学等工作。音乐领域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、创作人才和理论人才，后来有了教育人才，发展到今天，又发掘了炙手可热的市场管理人才。伴随着全民族文化素质的全面提高和音乐教育的大力普及，以及高科技的飞速发展，大众传媒日益昌盛，各种各样的选秀节目扩大了音乐表演人才的选拔范围，因此，其他音乐专业人才培养的重任就落在了音乐学的深度教育上，音乐领域所需要的文化产业人才专业性较强，要求学生既要有良好的音乐基础，又要有良好的音乐表演技能和音乐学理论基础，而真正学懂一门音乐，不是短期内可以解决的。因此，这是音乐学专业毕业生的优势，为其就业开辟了一条广阔的道路。
2.音乐学就业方向：
本专业学生毕业后可在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。例如：合唱演出中的演唱、和声、指挥、伴奏，广播剧、影视剧配乐的创作编曲，音乐教育机构唱歌、乐器的教学等。

中专 2022-11-06 13:00