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云南交通运输职业学院道路与桥梁工程技术学费多少钱一年(收费标准)?每年学费

技校网更新时间：2022-11-15 11:05:45 解决时间：2022-11-07 15:26

满意答案

云南交通运输职业学院/ 道路与桥梁工程技术学费：

5000

1.2022年道路与桥梁工程技术学费：5000；
2.2021年道路与桥梁工程技术学费：5000；

道路运输类道路与桥梁工程技术

云南交通运输职业学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握道路桥梁施工、检测的基本知识，具备道路桥梁施工与管理能力，从事道桥工程施工、检测、造价、公路工程监理、桥隧检测等工作的高素质技术技能人才。就业面向

主要面向公路与城市道路和桥梁建设部门，在道桥施工技术、施工组织和管理等技术领域，从事道路桥梁施工测量、材料试验、现场质量检测、道路桥梁施工现场管理、公路工程招投标等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备道路与桥梁工程的施工测量放样能力；

3．具备道路建筑材料的试验检测和混合料配合比调整、公路工程质量检查验收的能力；

4．具备按照道路与桥梁工程设计图纸和相关文件要求进行现场施工的能力，以及收集、整理、编制工程技术资料和文件归档能力；

5．具备根据国家规范和标准解决实际工程相关问题的基本能力；

6．具备公路工程招投标和编制工程造价的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

测量技术、路基工程技术、路面工程技术、桥梁上部结构施工、桥梁下部结构施工、隧道施工技术、公路工程招投标与工程造价、公路检测技术等。

2．实习实训

在校内进行工程制图、工程测量、道路建筑材料检测等实训。

在公路与城市道路、桥梁建设等单位进行实习。

职业资格证书举例

公路养护工工程测量员桥隧工

衔接中职专业举例

公路养护与管理道路与桥梁工程施工市政工程施工

接续本科专业举例道路桥梁与渡河工程

一、2022年道路与桥梁工程技术专业学费及招生计划

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	学费
云南	道路与桥梁工程技术	理科	专科批	普通类	三年	50	5000
云南	道路与桥梁工程技术	文科	专科批	普通类	三年	80	5000

二、2021年道路与桥梁工程技术专业学费及招生计划

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	学费
云南	道路与桥梁工程技术	理科	专科批	普通类	-	50	5000
云南	道路与桥梁工程技术	文科	专科批	普通类	-	80	5000

中专 2022-11-07 15:26

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专业信息及招生对象2021年云南交通运输职业学院汽车运用与维修技术专业

（一）专业名称、代码：汽车运用与维修技术 600209
（二）招生对象：普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力者
（三）修业年限：标准学制三年

专业简介：2021年云南交通运输职业学院汽车运用与维修技术专业

（一）培养目标
本专业主要面向云南省及西南地区，服务于汽车售后维修服务行业，培养理想信念坚定，德、智、体、美全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；进校就是进厂，实训就是上班，培养职业素养，打造工匠精神；掌握汽车维修、汽车维护保养、汽车故障诊断与排除、汽车维修业务接待的知识和能力，具有一定的组织生产和技术管理能力，掌握突出的汽车维修与保养能力；面向汽车修理业的汽车运用工程技术人员等职业群，能够从事汽车机电维修、汽车维修业务接待等工作的高素质技术技能人才。
（二）职业面向
就业服务面向：主要面向汽车维修企业、汽车品牌4S店、汽车特约维修站等单位，在汽车市场的技术服务领域，从事汽车的汽车机电维修、汽车维修业务接待、维修管理和车辆技术管理等工作。从事与汽车运用与维修技术行业相关的自主创业。
就业职业面向：在汽车市场的技术服务领域中，从事汽车的汽车机电维修工、汽车维修业务接待员等各类售后服务人员或维修技术管理人员等工作；汽车行业相关的小微创业者。
表1本专业职业面向

所属专业大类（代码）	所属专业类（代码）	主要职业类别（代码）	主要岗位群或技术领域举例	所获职业资格证书
交通运输大类（60）	道路运输类（6002）	汽车运用工程技术人员（2-02-15-01）	汽车机电维修；汽车维修业务接待。	汽车运用与维修1+X证书（中级）

（三）主修课程
汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车电子控制技术、汽车故障诊断技术、汽车车载网络技术、汽车维护保养、新能源汽车概论、汽车维修业务接待等。
（四）办学特色
借鉴德国先进培养模式，面向社会实践，贴近企业需求。德国应用技术大学是德国于上世纪70年代初兴办的一批高等院校，主要开设面向实践，应用性强的专业，以培养应用型人才，教学内容和方法的显著特征是教学与生产的紧密结合。我校充分利用本校教学资源，引进应用型教学模式，联合培养国际化高层次应用型人才。