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云南民族大学教育技术学和会计学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-05 12:12:53 解决时间：2022-11-04 07:59

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云南民族大学教育技术学和会计学哪个好？小编通过比较教育技术学和会计学在云南往年的录取分数线，教育技术学就业前景和会计学就业前景，教育技术学专业介绍和会计学专业介绍等数据帮助大家了解教育技术学和会计学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、教育技术学和会计学录取分数线(云南)

二、教育技术学和会计学专业介绍

工商管理类会计学

云南民族大学

层次本科

学制四年

本专业培养具备扎实的经济学、经济法学和管理学理论基础；系统地掌握会计学、审计学、财务学、经济法学和计算机应用等方面的专门知识；熟悉国家财务、会计、财政、税收、金融等方面的方针、政策、法规及有关的国际惯例；熟练地应用计算机和其他现代化的管理方法和手段；能够在党政机关、大中专院校、科研院所、金融机构、会计师事务所及其他各类企事业单位从事国有资产管理、税收征管、会计核算与管理、审计、财务管理的教学、科研及实际工作的高级专门人才。开设管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、会计学、初级会计学、中级财务会计、高级财务会计、国际会计、成本会计、管理会计、会计电算化、经济法、国家税收、审计学、财务管理、资产评估、管理信息系统和财务报表分析等二十余门课程。

教育学类教育技术学

云南民族大学

层次本科

学制四年

教育技术学是技术革命、信息革命引入教育领域的新型交叉型学科，立足于教育现代化和教育信息化需要，致力于用信息技术服务教育创新、推动教育变革，在我国教育现代化和信息化进程中有良好的发展空间。本专业培养适应教育信息化、现代化建设实际需要，具有现代化教育理念，掌握先进媒体技术、信息技术并能运用于教育活动的应用型人才。本专业毕业生兼具深厚的人文素养、扎实的教育理论基础和较强的数字媒体技术和信息技术的实践能力，具有组织、实施信息化教学和信息化培训的能力，承担数字化学习资源开发、信息化教学系统的设计、教育电视节目制作等能力，能够胜任各级各类学校、教育局等事业单位、政府和军队相关部门、广播电视机构、现代教育技术中心、网络教育机构、各类培训机构、教育软件开发等信息服务行业，主要从事信息技术教学、信息化教学系统开发、网络教育服务、多媒体教学软件设计与开发、教育电视节目制作、教育资源与项目管理等工作。
主要课程：教育技术学基础理论与实践、信息技术与教育应用、教育信息处理技术、教学系统设计、学习科学与技术、教学媒体和传播技术、数字图形图像技术、数字影视和后期编辑技术、数字动画设计与制作、机器人教育等。

三、教育技术学和会计学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
内蒙古	会计学	文科	本科二批	普通类	四年	2
江苏	会计学	历史类	本科批	普通类	四年	2	（01）	首选历史，再选不限
江西	会计学	理科	本科二批	普通类	-	2
湖南	会计学	历史类	本科批	普通类	四年	2	（001）	首选历史，再选不限
云南	会计学	理科	本科一批	普通类	四年	78
	教育技术学	理科	本科二批及预科			36
	会计学	文科	本科一批			47
	教育技术学	文科	本科二批及预科			10
陕西	教育技术学	理科	本科二批	普通类	四年	2
陕西	会计学	理科	本科二批	普通类	四年	3
甘肃	会计学	理科	本科二批K段	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
内蒙古	会计学	文科	本科二批	普通类	488	7473
江苏	会计学（在雨花校区学习）	历史类	本科批	普通类	522	28249	（01）	首选历史，再选不限
江西	会计学	理科	本科二批	普通类	513	53698
湖南	会计学	历史类	本科批	普通类	535	16387	（1组）	首选历史，再选不限

五、就业前景

教育技术学

1.教育技术学就业前景：
随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育需要将教育理论、学习理论与实践紧密地结合在一起，综合利用现代教育技术进行教学，使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉等多途径获取更多有用的知识。教育技术学培养学生一种高效的学习技能与能力，让人们迅速适应飞速发展的社会，快速掌握各种知识与技能，使教育技术学具有广阔的发展前景。教育技术学（师范）毕业生主要去向为基础教育系统，毕业生可在中小学从事信息技术相关的教学和管理工作，如信息技术教师、通用技术教师、以及从事信息化管理的电教人员、教师教育技术的培训和媒体技术的推广使用等管理型人才。毕业生也可报考全日制教育硕士继续深造。教育技术学（非师范）毕业生可成为互联网教育及人工智能教育企事业单位研究、设计与应用人员；教育信息科学与技术相关企事业单位的资源设计与制作、策划、教学支持与管理人员；物联网相关技术人员以及企业培训教学设计师等，就业率和就业质量良好。也可继续考研或者出国深造学习。
2.教育技术学就业方向：
毕业生主要进入中小学校、大专院校、各地市教育局、部委机关、部队、厂矿企业、外资企业以及广告宣传、影视制作、数字媒体开发、在线教育领域、新媒体运营等部门。主要就业岗位有：中小学信息技术教师、电教管理、课题研究、网络信息管理、教育信息化建设、影视节目制作、平面设计、网页制作、企业职工培训、在线课程设计以及机器人教学、创客教育活动指导等。考研方向主要集中在教育技术学、教育类、心理类以及计算机类、电子类、数字媒体类等。教育技术学专业学生报考相应岗位公务员也具有很大的优势。

会计学

1.会计学就业前景：
随着各种经济实体不断涌现，社会对会计类人才的需求将会增加，尤其是熟知专业业务和国际事务的会计师将成为热门人才。具有会计、统计知识和财务管理能力的财会人才，由于在企业增收节支和避免企业财务危机方面具有举足轻重的作用，并且擅长精打细算，成为企业急需人才。注册会计师被称为“不拿国家工资的经济警察”，是我国社会经济监督体系的一个重要组成部分。会计掌握的是一个团体的经济命脉，每一个团体都需要他们。无论在企业单位还是事业单位，会计都必不可少，小到一般财物的管理，大到远景战略目标的制定，都需要会计参与并发挥重要作用。因此，三百六十行，行行有会计，就业面广阔。
2.会计学就业方向：
本专业学生毕业后可在内、外资企业和政府部门及各类中介机构从事会计工作和经济管理工作，也可在学校和科研部门从事教学和科研工作。例如，会计师、审计师、财务分析、财务管理等。

中专 2022-11-04 07:59

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