| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 中药资源与开发(色弱、色盲不予录取) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 山西 | 制药工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 1 | ||
| 安徽 | 制药工程(色盲、色弱考生不予录取)) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 江西 | 制药工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 山东 | 制药工程(色弱、色盲不予录取) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 中药资源与开发(色弱、色盲不予录取) | 1 | |||||||
| 河南 | 制药工程(4500元/年;色弱、色盲不予录取) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 中药资源与开发(5000元/年;色弱、色盲不予录取) | 1 | |||||||
| 湖南 | 制药工程(色弱、色盲不予录取) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (005) | 首选物理,再选化学 |
| 中药资源与开发(色弱、色盲不予录取) | 1 | (006) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) | |||||
| 广西 | 制药工程(在呈贡校区办学,色弱、色盲考生不予录取) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 中药资源与开发(在呈贡校区办学,色弱、色盲考生不予录取) | 1 | |||||||
| 重庆 | 制药工程(色弱、色盲不予录取。) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 中药资源与开发(色弱、色盲不予录取。) | 1 | |||||||
| 四川 | 制药工程(呈贡校区,专业备注:色弱、色盲不予录取)(呈贡校区,专业备注:色弱、色盲不予录取) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 中药资源与开发(呈贡校区,专业备注:色弱、色盲不予录取)(呈贡校区,专业备注:色弱、色盲不予录取) | 1 | |||||||
| 贵州 | 制药工程(色弱、色盲不予录取) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 中药资源与开发(色弱、色盲不予录取) | 1 | |||||||
| 云南 | 制药工程(色弱、色盲不予录取) | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 104 | ||
| 中药资源与开发(色弱、色盲不予录取) | 51 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 中药资源与开发 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 513 | 74844 | ||
| 安徽 | 制药工程(4500元/年;色盲、色弱考生不予录取) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 440 | 135763 | ||
| 江西 | 制药工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 513 | 53698 | ||
| 山东 | 中药资源与开发 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 513 | 123590 | ||
| 制药工程 | 521 | 107330 | ||||||
| 湖南 | 中药资源与开发 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 521 | 62738 | (6组) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 制药工程 | 514 | 69102 | (4组) | 首选物理,再选化学 | ||||
| 广西 | 中药资源与开发(5000元/年,在呈贡校区办学,色弱、色盲考生不予录取) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 480 | 48195 | ||
| 制药工程(4500元/年,在呈贡校区办学,色弱、色盲考生不予录取) | ||||||||
| 海南 | 中药资源与开发(不招色盲、色弱) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 575 | 13970 | (03) | 物/化/生(3选1) |
| 制药工程(不招色盲、色弱) | 581 | 12905 | (03) | 物/化/生(3选1) | ||||
| 重庆 | 中药资源与开发 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 537 | 42318 | ||
| 制药工程 | 544 | 38999 | ||||||
| 四川 | 中药资源与开发(备注:认同并全部执行四川少数民族加分项目和分值。呈贡校区就读) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 533 | 71122 |
中药资源与开发专业专业代码100802四年本科理科 授予理学学士学位归属于中药学院省级特色专业培养目标:针对本专业的办学特点、云南省极其丰富的药用植物资源和所处的东南亚区位优势,旨在培养具有中医药基础、较系统的中药资源学、中药资源合理开发利用与保护的基本理论和基本技能,心理健全、体魄健康的专门人才。培养要求:系统掌握中医药基础理论、基本知识和基本技能,熟练掌握药用植物分类、中药材鉴定、中药资源合理开
制药工程专业专业代码081302 四年本科理科 授予工学学士学位归属于中药学院培养目标:培养以化学、药学、制药工程为基础,系统掌握制药工程基本理论、和基本技能。培养从事药品制造,药物生产工艺研究,生产过程管理,以及药品质量控制,新工艺、新设备、新品种的开发、放大和设计的应用型制药工程技术专门人才。培养要求:系统掌握必要的基础科学知识与制药工程基本理论。包括数学、物理、计算机应用和管理科学知识;重点掌
计算机科学与技术专业招生代码080901 四年本科理科授予工学学士学位归属于信息学院培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握数学与自然科学基础知识以及计算机、网络工程与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,了解相关医药学基本知识,具备较强的计算机应用系统分析、设计和工程实践能力以及良好综合素质,能胜任医疗卫生行业信息化需求和it行业计算机应用系统的研究、开发、实施、管理等方
食品质量与安全专业专业代码082702 四年本科理科 授予工学学士学位归属于中药学院培养目标:培养适应社会、经济、科学技术发展需要,知识、能力、素质协调发展,具备良好的人文、科学与职业素养,掌握食品营养、质量和安全等食品质量与安全的基本理论、基本知识和基本技能,掌握中医药及功能食品的基础知识,专业基础扎实,外语及计算机应用能力良好,富有创新意识和实践能力,具有较强的分析检测能力,能在食品及保健食品的

云南中医药大学针灸推拿学和中药资源与开发哪个好?小编通过比较针灸推拿学和中药资源与开发在云南往年的录取分数线,针灸推拿学就业前景和中药资源与开发就业前景,针灸推拿学专业介绍和中药资源与开发专业介绍等数据帮助大家了解针灸推拿学和中药资源与开发

云南中医药大学中医骨伤科学和中药资源与开发哪个好?小编通过比较中医骨伤科学和中药资源与开发在云南往年的录取分数线,中医骨伤科学就业前景和中药资源与开发就业前景,中医骨伤科学专业介绍和中药资源与开发专业介绍等数据帮助大家了解中医骨伤科学和中药

云南中医药大学中医儿科学和中药资源与开发哪个好?小编通过比较中医儿科学和中药资源与开发在云南往年的录取分数线,中医儿科学就业前景和中药资源与开发就业前景,中医儿科学专业介绍和中药资源与开发专业介绍等数据帮助大家了解中医儿科学和中药资源与开发

云南中医药大学中医学和中药资源与开发哪个好?小编通过比较中医学和中药资源与开发在云南往年的录取分数线,中医学就业前景和中药资源与开发就业前景,中医学专业介绍和中药资源与开发专业介绍等数据帮助大家了解中医学和中药资源与开发这二个专业,希望本文

云南中医药大学食品质量与安全和中药资源与开发哪个好?小编通过比较食品质量与安全和中药资源与开发在云南往年的录取分数线,食品质量与安全就业前景和中药资源与开发就业前景,食品质量与安全专业介绍和中药资源与开发专业介绍等数据帮助大家了解食品质量与

云南中医药大学计算机科学与技术和中药资源与开发哪个好?小编通过比较计算机科学与技术和中药资源与开发在云南往年的录取分数线,计算机科学与技术就业前景和中药资源与开发就业前景,计算机科学与技术专业介绍和中药资源与开发专业介绍等数据帮助大家了解计

云南中医药大学应用心理学和中药资源与开发哪个好?小编通过比较应用心理学和中药资源与开发在云南往年的录取分数线,应用心理学就业前景和中药资源与开发就业前景,应用心理学专业介绍和中药资源与开发专业介绍等数据帮助大家了解应用心理学和中药资源与开发

云南中医药大学医学信息工程和中药资源与开发哪个好?小编通过比较医学信息工程和中药资源与开发在云南往年的录取分数线,医学信息工程就业前景和中药资源与开发就业前景,医学信息工程专业介绍和中药资源与开发专业介绍等数据帮助大家了解医学信息工程和中药

云南中医药大学生物制药和中药资源与开发哪个好?小编通过比较生物制药和中药资源与开发在云南往年的录取分数线,生物制药就业前景和中药资源与开发就业前景,生物制药专业介绍和中药资源与开发专业介绍等数据帮助大家了解生物制药和中药资源与开发这二个专业

云南中医药大学制药工程和中药资源与开发哪个好?小编通过比较制药工程和中药资源与开发在云南往年的录取分数线,制药工程就业前景和中药资源与开发就业前景,制药工程专业介绍和中药资源与开发专业介绍等数据帮助大家了解制药工程和中药资源与开发这二个专业