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云南中医药大学专业组4组是什么专业,专业组（4组）有哪些专业？

技校网更新时间：2022-07-27 17:43:33 解决时间：2022-07-27 16:40

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云南中医药大学专业组（4组）,2021年面向湖南招生专业是制药工程、食品质量与安全、康复治疗学。

2021年专业组（4组）的专业一览表

省（市）	专业名称	类型	学制	层次
湖南	制药工程（办学地点：云南省昆明市，外语要求：不限。）	物理类	四年	本科
湖南	食品质量与安全（办学地点：云南省昆明市，外语要求：不限。）	物理类	四年	本科
湖南	康复治疗学（办学地点：云南省昆明市，外语要求：不限。）	物理类	四年	本科

化工与制药类制药工程

云南中医药大学

层次本科

学制四年

专业代码：081302
基本学制：四年
招生类型：理科学位授予：工学学士学位
省级特色专业省级重点专业卓越工程师教育培养计划专业
培养目标：培养具有良好的社会责任感、职业道德，创新意识、创业精神和实践能力，系统掌握药学、化学和制药工程学的基础理论、基本知识、基本技能，能够在制药及相关领域从事药品制造、生产过程管理、药品质量控制、新工艺、新设备、新品种开发等工作的高素质应用型专门人才。
培养要求：系统掌握必要的基础科学知识与制药工程基本理论。包括数学、物理、计算机应用和管理科学知识；重点掌握制药工程基本技能、药物生产工艺与工程设计基本方法；具有进行药物新产品、新工艺开发与设计、技术改造的初步能力；具有综合运用药学、工程科学理论方法和技术手段分析并解决工程实际问题的能力；能够参与制药生产及运作系统的设计。熟悉制药工程技术与药品生产企业管理基本知识；熟悉本专业领域技术标准，相关行业的政策、法律和法规；了解制药工程相关学科的前沿和发展动态。
主要课程：有机化学、物理化学、生物化学、药物化学、药剂学，化工原理、药物分析，制药工艺学、制药设备与车间设计、制药过程安全与环保、药品生产质量管理工程、创新创业导论。
就业方向：药品监督管理部门、药品检验所、高等院校、科研院所、制药企业、医院、医药公司等部门从事药品的管理、生产、检验、研发及营销等领域的工作。与本专业有关的职业资格证书有执业药师、制药工程师、药品检验员等技能证书。

食品科学与工程类食品质量与安全

云南中医药大学

层次本科

学制四年

专业代码：082702
基本学制：四年
招生类型：理科学位授予：工学学士学位
培养目标：培养适应社会、经济、科学技术发展需要，知识、能力、素质协调发展，具备良好的人文、科学与职业素养，掌握食品营养、质量和安全等食品质量与安全的基本理论、基本知识和基本技能，掌握中医药及功能食品的基础知识，专业基础扎实，外语及计算机应用能力良好，具有较强的分析检测能力、创新意识和实践能力，能在食品及保健食品的生产加工、流通、进出口、检验检疫、食品质量监督管理、食品安全性评价等企事业单位和科研院所从事食品生产管理、品质控制、检验检疫、安全评价、科学研究、新产品开发、教育教学、市场营销策划等工作，也能够进一步攻读本专业及相关专业的硕士、博士学位的高级复合型应用人才。
培养要求：具备从事食品质量与安全工作所需的数学、化学和生物学和计算机等基础自然科学知识和管理知识，掌握食品品质分析、质量安全检测、质量控制、安全性评价及风险评估等食品质量与安全的相关理论知识及质量控制的技术、方法和技能等知识和技能。具有较好的食品质量与安全及相关学科的基本理论知识和技能，具有提高食品营养价值、提升食品安全质量、保障消费者权益、维护生产者利益的社会责任感和质量安全意识、环境保护意识、职业健康及公共服务意识，具有较高的人文科学素养及较强的语言与文字表达能力，具有较强的组织管理、学习、表达、交流和协调能力，具有一定的外语阅读、听说与查阅专业技术资料能力和创新能力。
主要课程：高等数学、中医基础、中药学基础、无机及分析化学、有机化学、仪器分析、生物化学、食品微生物学、药理学、食品化学、功能性食品学、食品营养学、临床营养学、食品安全学、食品毒理学、食品安全学、食品分析、食品安全与质量控制、食品安全检验技术、分子生物学、食品标准与法规、食品工艺学、食品添加剂、食品安全监督管理、保健食品功能与安全性评价。
就业方向：大中专院校、科研院所、企事业单位、食品及药品企业质检/品控部门、检测中心、市场管理监督、工商、出入境检验检疫及第三方检测机构等与食品和保健食品相关的企事业单位从事食品质量与安全的检测、分析、评价、生产管理、教育教学及科学研究等工作。

医学技术类康复治疗学

云南中医药大学

层次本科

学制四年

专业代码：101005
基本学制：四年
招收类型：文理兼招学位授予：理学学士学位
省级一流专业
培养目标：
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的康复医学基础理论和较强的康复治疗技术，具有传统康复治疗优势和特色，具备较强的人际交流能力和良好的职业素质，富有创新精神、批判思维和终身学习的能力，致力于健康事业发展，能够在各级医疗、康复机构或康养机构开展康复治疗临床、教学、科研、管理等工作的应用型高素质专门技术人才。
培养要求：
素质要求
1.树立科学的世界观、人生观和价值观，热爱祖国，拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度。热爱康复事业，具有服务人民，愿为祖国卫生事业、人类身心健康奋斗终生。
2.树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念和公民意识。具有遵纪守法、诚信待人、爱岗敬业、团结友善、艰苦奋斗、热爱生活的优良品质。
3.树立人道主义精神，尊重病人，关爱生命，自觉履行职业道德，依法行医，病人利益优先，维护民众健康。
4.树立终身学习的观念，培养严谨求实的科学态度、批判性思维和创新精神，勇于探索，不断追求卓越。
5.具有良好的身心素质、审美情趣、人文素养；具有较强的语言与文字表达能力、人际沟通能力；具有良好的社会适应能力。
知识要求
1.掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理。具有人文社会科学和自然科学基本理论知识，具有体育和军事基本知识。
2.掌握中医学、临床医学和康复医学基础理论、基本知识。
3.掌握与康复医学相关的心理学、社会学、生物学的基础理论、基本知识，熟悉国家卫生工作的方针、政策和法规。
4.临床常见病和多发病的临床基本知识和综合康复治疗原则和方法。
5.应用国际功能分类(ICF)框架培养学生对病人的整体健康观念，并能提供以康复为核心的医疗服务。
能力要求
1.掌握中西医康复治疗技能，具有开展康复治疗工作的基本能力。
2.能够遵循以病人为中心的治疗原则，具有通过规范化评估，制定高质量并有循证医学支持的康复治疗处方，并有效实施康复治疗方案的相关技能。
3.具有较强的临床思辨能力，具有独立的提出问题、分析问题、解决问题的能力，以及人际沟通能力；能较好地应用协调医疗小组、医患之间的矛盾。
4.具有一定的英语听、说、读、写能力，以及借助工具书阅读专业英语书刊的能力。具备利用各种信息资源和信息技术进行自主学习与研究的能力。
5.具有良好的组织、策划、管理和质量监控的能力；具有良好的医疗文书及电子文档的记录和表达能力。
核心课程：正常人体解剖学、生理学、人体发育学、人体运动学、临床疾病概要、康复功能评定学、物理治疗学（运动疗法学、物理因子治疗学）、作业治疗学、康复心理学、内外科疾病康复学、神经康复学、骨骼肌肉康复学。
就业方向：能够在各级医疗、康复机构或康养机构开展康复治疗临床、教学、科研等工作，以及能够在康复医学工程研究机构、公司从事研发工作。

中专 2022-07-27 16:40

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