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云南中医药大学专业组W05是什么专业,专业组(W05)有哪些专业?

技校网 更新时间:2022-07-27 18:36:01 解决时间:2022-07-27 16:40

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云南中医药大学专业组(W05),2022年面向湖北招生专业是药学、中药学。2021年面向湖北招生专业是中西医临床医学。
2022年专业组(W05)的专业一览表
省(市)专业名称类型学制层次选科要求
湖北药学(色弱、色盲不予录取;办学地点呈贡校区)物理类四年本科
湖北中药学(色弱、色盲不予录取;办学地点呈贡校区)物理类四年本科
2021年专业组(W05)的专业一览表
省(市)专业名称类型学制层次选科要求
湖北中西医临床医学(色弱、色盲不予录取;办学地点呈贡校区)(学制五年)物理类五年本科
中药学类 中药学
云南中医药大学
层次 本科
学制 四年
专业代码:100801
基本学制:四年
招生类型:理科 学位授予:理学学士学位
国家级一流专业 国家级特色专业 省级重点专业 省级专业综合改革试点专业
培养目标:培养德智体美劳全面发展,具备中医药思维,掌握中医学基础理论、中药学与现代药学基础理论、基本知识和基本技能,具备中药临床用药指导、中药调剂与真伪鉴别、饮片与制剂生产、质量评价、新药研究、开发与功效评价、中药经营管理等能力和素养,具有较强的实践能力、自主学习与终生学习能力,能从事中药生产、检验、流通、药学服务等方面工作,并在中药教育、研究开发、管理、国际交流及文化传播等行业具备发展潜能,具备良好思想道德、人文与职业素养、传承与创新意识、社会服务能力的高素质、创新性(兰茂班)与应用型专门人才。
培养要求:系统掌握中医药基础理论、基本知识和基本技能,以及中药种植与鉴定、中药制剂制备与质量控制、中药功效与安全性评价等基本方法和技术;熟悉医药行业、药事管理等的方针、政策和法规以及营销基本知识。具备较为系统中医药思维,具有在中药生产、检验、流通、使用、研究与开发领域从事中药鉴定与检验、制剂设计与生产、质量评价及临床合理用药等方面工作的能力。具备良好的人文、科学与职业素养,具有较强的传承、创新与社会服务能力。
主要课程:中医学基础、方剂学、临床中药学、药用植物学、中药鉴定学、中药化学、中药药理学、中药炮制学、中药药剂学、中药分析学、药事管理学。
就业方向:在食品药品监督检验部门、医院制剂科、制药企业、药品流通企业等中医药相关单位从事中药鉴定、炮制、制剂生产与检验、质量控制与评价、合理用药、研发与管理等方面的工作。
中药学专业(兰茂班)为云南中医药大学中药学专业下开设的教改试点班。
药学类 药学
云南中医药大学
层次 本科
学制 四年
专业代码:100701
基本学制:四年
招生类型:理科 学位授予:理学学士学位
省级一流专业
培养目标:本专业培养满足“新医科”现代化药学需要,具有职业道德和职业素养,综合素质高,立足云南地缘优势,服务“一带一路”倡议,对接“面向南亚东南亚辐射中心”,适应社会、经济、科学技术发展需要,进一步深化现代药学学科基本理论、基本知识和基本技能,具有奉献、合作、开拓精神和创新意识,基础扎实,实践能力强,能在药物研发、生产、检验、流通、管理和药学服务领域从事药物分析与评价、设计与合成、制剂与生产、作用与机制研究,以及临床合理用药与药事管理等方面工作的高素质与应用型专门人才,德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
培养要求:掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理,人文社会科学和自然科学的基本理论知识。掌握药学学科的基本知识、基本理论与基本技能、基本方法,具备在药物研发、生产、检验、流通、使用和管理等领域,从事药物发现与评价、药物制剂设计与制备、药品质量标准研究与质量控制、药品管理以及药学服务等方面相关工作的基本知识系统。熟悉药事法规、政策,了解药学及相关学科前沿信息及发展动态,了解药品营销的基本知识。
掌握主要药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价、临床合理用药等基本方法和技术。接受药学各学科实验技能、科学研究方法和实验方法与技能的基本训练,具备从事药物研发、生产、流通、管理、质量控制与药学服务等工作的基本能力。具有药物制剂的初步设计能力、选择药物分析方法的能力、新药药理实验与评价的能力,具有参与新药研究与开发工作的能力。掌握文献检索、资料查询的基本方法。掌握一门外国语,具有一定应用能力,能阅读本专业外文资料。掌握一定的体育和军事基本技能。
主要课程:药物化学,药剂学,药理学,药物分析,药事管理,临床药物治疗学,有机化学,分析化学(化学分析和仪器分析),生药学。
就业方向:在药物研发、生产、检验、流通、使用和资源开发等领域从事药物研究与开发、药物分析与检验鉴定、药物设计与合成、药物制剂与生产、药物作用与机制等研究,以及医院药学部门、药品检验、药政监管等机构从事相关工作。
  中专 2022-07-27 16:40

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