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燕山大学车辆工程和智能科学与技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-24 10:11:06 解决时间:2022-11-05 01:29

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燕山大学车辆工程和智能科学与技术哪个好?小编通过比较车辆工程和智能科学与技术在河北往年的录取分数线,车辆工程就业前景和智能科学与技术就业前景,车辆工程专业介绍和智能科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解车辆工程和智能科学与技术这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、车辆工程和智能科学与技术录取分数线(河北)
物理类
年份车辆工程智能科学与技术
2021584(车辆工程(卓越计划))--
理科
年份车辆工程智能科学与技术
2020615(车辆工程(教育部卓越工程师培养计划))--
2019589(车辆工程(卓越计划))--
2018600(车辆工程(卓越计划))--
2017566--
二、车辆工程和智能科学与技术专业介绍
计算机类 智能科学与技术
燕山大学
层次 本科
学制 四年

专业代码:080907T

授予学位:工学学士

修学年限:四年

开设课程:

智能科学与技术专业除开设计算机专业的核心及平台课程外,开设的专业课程主要包括:智能科学技术导论(含脑科学、生命科学与认知科学)、人工智能原理、智能机器人、智能游戏、虚拟现实技术、模式识别、数据挖掘、仿真建模与MATLAB、自然语言处理、智能信息获取技术、智能管理等。本专业按照本科生、研究生相衔接的培养方案,由专业中的教授为本科生开设提高性的课程,使学生在本科阶段先行选修部分研究生课程,并接受高水平教师的培养。另外,我们还为本科生配备导师,指导学生制定个性化的选课方案。

相近专业:

控制理论与控制工程 模式识别与机器智能 检测技术与自动化装置 通信与信息系统 信号与信息处理

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业论文等。

培养目标

本专业培养具备基于计算机技术、自动控制技术、智能系统方法、传感信息处理等科学与技术,进行信息获取、传输、处理、优化、控制、组织等并完成系统集成的,具有相应工程实施能力,具备在相应领域从事智能技术与工程的科研、开发、管理工作的、具有宽口径知识和较强适应能力及现代科学创新意识的高级技术人才。

专业培养要求

智能科学与技术专业以夯实计算机科学技术为基础,以加强智能科学理论方法和应用技术为核心,以促进学生知识、能力、素质协调发展为目标,注重培养学生良好的科学研究素养和技术应用能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握智能科学与技术的基本理论和知识;2.掌握计算机技术方面的基本技能;3.掌握人工智能仪器、仪表的使用与维护保养知识;4.了解本学科的发展动态;5.了解智能科学与技术的前沿技术;6.具有搜索收集信息的能力。

机械类 车辆工程
燕山大学
层次 本科
学制 四年

车辆工程专业 学制四年

  研究方向 汽车底盘设计与制造;汽车车身设计与制造;汽车关键零部件设计与制造;汽车动力传动技术;汽车电子控制技术;新能源汽车等。

  培养目标 本专业培养学生具有扎实的基础理论和工程技术知识,掌握汽车整车及各总成的设计理论、汽车的性能实验技术、汽车制造工艺和汽车电子控制技术等方面的知识,具有较强的实践能力和创新能力的高级专门技术人才。

  主要课程 机械制图、计算机基础、材料力学、理论力学、流体传动、金属制造工艺、机械原理、机械设计、电工与电子技术、公差配合与互换性、工程材料、汽车构造、汽车理论、发动机原理、汽车设计、汽车制造工艺、汽车电控、汽车试验技术等。

  就业方向 毕业生可在汽车研究院所、汽车制造企业、汽车运用单位、汽车管理部门和高等院校等从事汽车研发、制造、试验、管理、营销等方面的工作。

三、车辆工程和智能科学与技术招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
北京车辆工程综合本科批普通类42(02)物理必选
天津车辆工程综合本科批A段普通类42(02)物理必选
车辆工程(教育部卓越工程师培养计划)4
河北车辆工程物理类本科批普通类451
车辆工程(教育部卓越工程师培养计划)14
车辆工程(国家专项计划)本科提前批B段8
车辆工程地方专项计划本科批8
山西车辆工程理科本科一批A段普通类42
车辆工程(教育部卓越工程师培养计划)4
内蒙古车辆工程理科本科一批普通类42
辽宁车辆工程物理类本科批普通类42
车辆工程(教育部卓越工程师培养计划)4
吉林车辆工程理科本科一批A段普通类49
车辆工程(教育部卓越工程师培养计划)4
黑龙江车辆工程理科本科一批A段普通类46
车辆工程(教育部卓越工程师培养计划)4
江苏车辆工程物理类本科批普通类46(02)首选物理,再选不限
浙江车辆工程综合平行录取一段普通类42
普通类平行录取四年2
安徽车辆工程理科本科一批普通类42
车辆工程(教育部卓越工程师培养计划)4
山东车辆工程综合普通类一段普通类42
车辆工程(教育部卓越工程师培养计划)4
河南车辆工程理科本科一批普通类42
车辆工程(教育部卓越工程师培养计划)2
湖北车辆工程物理类本科批普通类42(W03)首选物理,再选不限
车辆工程(教育部卓越工程师培养计划)4
湖南车辆工程(教育部卓越工程师培养计划)物理类本科批普通类42(6组)首选物理,再选不限
广东车辆工程物理类本科批普通类42(202)首选物理,再选不限
车辆工程(教育部卓越工程师培养计划)2
广西车辆工程理科本科一批普通类42
车辆工程(教育部卓越工程师培养计划)2
重庆车辆工程物理类本科批普通类42
车辆工程(教育部卓越工程师培养计划)2
四川车辆工程理科本科一批普通类42
车辆工程(教育部卓越工程师培养计划)4
陕西车辆工程理科本科一批普通类42
新疆车辆工程理科本科一批普通类42
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
北京车辆工程综合本科批普通类55115758(02)物理必选
天津车辆工程综合本科批A段普通类60212316(2)物理必选
车辆工程(卓越计划)61010861(2)物理必选
河北车辆工程物理类本科批普通类57426972
车辆工程(卓越计划)58421139
山西车辆工程理科本科一批A段普通类55414878
车辆工程(卓越计划)55016181
内蒙古车辆工程理科本科一批普通类5269597
辽宁车辆工程物理类本科批普通类58713818
车辆工程(卓越计划)58913287
吉林车辆工程理科本科一批A段普通类51412157
车辆工程(卓越计划)52610274
黑龙江车辆工程理科本科一批A段普通类50715090
车辆工程(卓越计划)53010881
江苏车辆工程物理类本科批普通类53650269(02)首选物理,再选不限
浙江车辆工程综合平行录取一段普通类59052965
安徽车辆工程理科本科一批普通类57326473
车辆工程(卓越计划)57425921
山东车辆工程综合普通类一段普通类57633426
车辆工程(卓越计划)
河南车辆工程理科本科一批普通类59331136
车辆工程(卓越计划)59132664
湖北车辆工程物理类本科批普通类58423391(W04)首选物理,再选不限
车辆工程(卓越计划)58622452(W04)首选物理,再选不限
湖南车辆工程(卓越计划)物理类本科批普通类58518518(6组)首选物理,再选不限
广东车辆工程物理类本科批普通类57543886(203)首选物理,再选不限
车辆工程(卓越计划)57940212(203)首选物理,再选不限
广西车辆工程理科本科一批普通类53720748
车辆工程(卓越计划)53421941
重庆车辆工程物理类本科批普通类58819319
车辆工程(卓越计划)58420887
四川车辆工程理科本科一批普通类58429797
车辆工程(卓越计划)58628546
陕西车辆工程理科本科一批普通类52122003
新疆车辆工程理科本科一批普通类4660
五、就业前景
车辆工程
1.车辆工程就业前景:
随着汽车工业的迅速发展,汽车的需求量也是越来越大,与汽车相关的专业也逐渐“热”了起来。庞大的汽车市场,急需一批具备汽车工程设计、制造、实验、运用、研究与汽车营销等汽车专业知识的人才,特别是高级汽车、新型汽车设计开发人才的需求。 同时,围绕安全、节能、环保三大主题的汽车新技术的兴起,使汽车行业与当今的尖端科技紧联系在一起,车辆工程专业研究的范围也更加广泛,涉及汽车、机车车辆、拖拉机、军用车辆及工程车辆等陆上移动机械新的理论、技术和方法等。为本专业的学子提供了广阔的发展空间。
2.车辆工程就业方向:
本专业学生毕业后可从事与汽车工程有关的设计、制造、实验、运用、研究与汽车营销,以及现代汽车企业设计及管理方面的工作。 具体可从事汽车整车及零部件的设计开发、车身及造型设计、车辆电子技术应用、车辆的性能测试与试验研究、汽车制造工艺、工装以及生产管理等技术工作;可在交通运输及管理等部门从事车辆维修管理工作;也可从事相关的教学及科研工作。
智能科学与技术
1.智能科学与技术就业前景:
智能科学与技术专业毕业生就业前景广阔,薪资水平较高。该专业毕业生主要面向的就业领域包括电子信息、自动控制、计算机、智能科学与技术等相关领域毕业生主要从事产品开发、系统测试、技术支持与咨询、产品销售等工作,以及各类学校及科研院所从事相应的教学、科研等工作。
2.智能科学与技术就业方向:
学生毕业后可从事智能制造技术、智能网络技术、智能检测技术、智能机器人、智能交通、智能监控等领域的研究、设计与开发、技术管理等工作,或从事智能科学与技术及相关学科的教学与科研工作。也可报考人工智能、计算机科学与技术、软件工程、模式识别与智能控制、控制工程等相关学科的硕士学位。
  中专 2022-11-05 01:29

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录取原则2021年燕山大学·本科招生章程

1.学校普通本科招生对象为:参加全国普通高等学校统一招生考试的学生,德智体美劳综合衡量、择优录取。
2.学校将招生计划总数的1%作为预留计划,主要用于各省(自治区、直辖市)生源质量调控及解决同分考生的录取问题。
3.调阅考生档案的比例控制在各省(自治区、直辖市)招生计划数的120%以内。
4.对符合条件的加分考生的录取,根据教育部和各省招委统一政策执行。
5.对于实行平行志愿的省份,若录取人数未完生省份计划总数,按各省招委政策进行征集志愿。
6.除高考改革省份外,我校录取原则是:对进档考生按分数优先原则依次分配专业,不设专业志愿分数级差;在投档成绩相同的情况下,依次按照考生专业志愿顺序比对语文、数学、外语的高考成绩;进档考生不能满足所报专业志愿录取条件的,如果服从专业调剂,则调剂到尚有缺额专业,如果不服从专业调剂,则予以退档。
7.实行“专业(类)+院校”志愿方式的高考综合改革省份,我校的录取原则是:对于投档到同一专业的考生按投档成绩从高分到低分依次录取;当进档考生不能满足所报专业志愿录取条件时,不进行专业调剂,予以退档。
8.实行“院校专业组”志愿方式的高考综合改革省份,我校的录取原则是:在同一专业组内对进档考生按照分数优先原则依次分配专业,不设专业志愿分数级差;在投档成绩相同的情况下,依次按照考生专业志愿顺序比对语文、数学、外语的高考成绩;进档考生不能满足所报专业志愿录取条件的,如果服从专业调剂,则调剂到同一专业组尚有缺额专业,如果不服从专业调剂,则予以退档。
9.对于内蒙古自治区考生,进档后我校采取“分数清”的录取原则。
10.报考我校艺术类、社会体育指导与管理专业的考生,省统考专业成绩须达到生源所在省份要求的合格标准;高考文化课成绩须达到生源所在省份划定的艺术类、体育类专业本科相应批次录取控制分数线。
(1)对于实行平行志愿投档的省份,我校设计学类、音乐表演、舞蹈表演和社会体育指导与管理专业执行各省平行志愿投档规则,对进档考生按各省投档规则计算的成绩从高到低依次录取。若成绩相同,依次比较高考文化总成绩、语文成绩、数学成绩、外语成绩。
(2)对于不实行平行志愿投档的省份,我校设计学类按进档考生的“高考文化成绩*20%+省统考专业成绩*80%”的总成绩择优录取;音乐表演、舞蹈表演、社会体育指导与管理专业按进档考生的统考专业成绩择优录取;若成绩相同,依次比较高考文化总成绩、语文成绩、数学成绩、外语成绩。
(3)我校舞蹈表演专业要求男生身高1.75米及以上、女生身高1.68米及以上;社会体育指导与管理专业要求男生身高1.75米及以上、女生身高1.65米及以上。
11.高水平运动队录取原则详见《燕山大学2021年高水平运动队招生简章》。
12.工业工程(中外合作办学)专业为燕山大学与澳大利亚科廷大学本科合作教育项目,报考该项目的考生,文化课成绩须达到生源所在省份划定的本科一批次录取控制分数线,外语成绩要求110分及以上,外语教学为英语,具体详见该项目招生简章。
13.燕山大学欧洲学院是燕山大学在波兰设立的海外校区。报考波兰校区的考生,文化课成绩须达到生源所在省份划定的本科一批次录取控制分数线,外语成绩要求110分及以上,外语教学为英语,具体详见该项目招生简章。
14.根据我校专业设置及培养要求,英语、日语、俄语、德语、法语和翻译专业要求英语语种考生。
15.我校部分专业按专业类招生,其中机械类含机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机器人工程;材料类含金属材料工程、无机非金属材料工程、高分子材料与工程、材料物理;电气类含电气工程及其自动化、自动化、智能科学与技术、测控技术与仪器;电子信息类含电子信息工程、电子科学与技术;工商管理类含工商管理、会计学、旅游管理、电子商务;外国语言文学类含英语、翻译;土木类含土木工程、工程力学、建筑环境与能源应用工程;公共管理类含公共事业管理、行政管理;化工与制药类含化学工程与工艺、生物工程、能源化学工程;能源动力类含能源与动力工程、石油工程;设计学类含产品设计、视觉传达设计、环境设计。
16.我校除外语科目外的高考科目均要求汉语言答卷。
17.我校招生专业选考科目要求详见本科招生网站。
18.河北省生源的少数民族考生可报考我校少数民族预科班,按教育部及河北省招委相关政策进行录取、培养和就业。学生预科学习结束,考核达标后转入我校学习。
19.考生体检方面,学校参照教育部、卫生部、中国残联印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学[2003]3号)和《教育部办公厅、卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》(教学厅[2010]2号)执行。

招生计划2021年燕山大学·工业工程专业本科中外合作办学项目招生简章

省份 科类 招生计划(人)
河北 物理类 20
天津 综合改革 10
山西 理工 10
辽宁 物理类 10
吉林 理工 5
黑龙江 理工 10
山东 综合改革 15
河南 理工 5
安徽 理工 5
湖南 物理类 5
四川 理工 5
总计 100

专业介绍2021年燕山大学·工业工程专业本科中外合作办学项目招生简章

1、项目背景
本项目由燕山大学与澳大利亚科廷大学合作举办。经国家教育部审核批准,于2014年11月获得中华人民共和国中外合作办学项目批准书。
工业工程专业本科教育项目采取“3+1”培养模式,即先在燕山大学学习3年,再到科廷大学学习1年。申请该项目的学生按要求完成指定教学计划后,可同时获得燕山大学毕业证书、学位证书和科廷大学学位证书。
科廷大学创建于1967年,是西澳大利亚多元文化气氛浓厚的一所大学,在国际上享有很高的声望,是澳洲12所连续三年被Times评为世界200强大学之一,同时Times还将科廷大学列为建校50年以内的世界前100名大学之一,兼西澳州第学校在校生规模近5万人,其中国际学生人数近万人,来自于世界上100多个国家与地区。科廷大学主校区设在西澳州首府珀斯。
2、项目优势
(1)师资安排
本项目共享燕山大学和科廷大学师资。目前燕山大学工业工程专业绝大多数教师都具有教授和博硕士学位以及国外留学背景,其专业和教学资质由双方大学认可。本项目至少有12门(第四学年出国留学的学生有20门)核心课程的教学由外方教师承担。
(2)培养方式
培养外向型的工业工程专业人才。在中外教师结合方面,中方教师重点培养学生基础知识、专业知识及应用能力,外方教师重点培养学生英语应用能力及国际化工程师的基本素质。在教学方式多样化方面,推行多媒体和“电子情景模式”教学方式,实务课程引入模拟训练内容。加强实践性环节教学和课外生产实习与实践(包括假期社会实践、参观活动)等。
(3)教学管理
该项目的教学将按照合作双方认可的教学方法进行,所有课程全部为面授,中、外方教师共同授课,中方教师将用中文或中、英文双语教学,进行渐进式的双语教学或全英文教学。

学费标准2021年燕山大学·工业工程专业本科中外合作办学项目招生简章

1、国内学习阶段的学费标准详见各省(市)公布的招生计划。
2、在澳学习阶段需向科廷大学缴纳学费,具体额度以科廷大学当年公布的国际学生收费标准为准,就读期间食宿费、保险费及其他杂费由学生自理。
3、科廷大学英语过桥课程费用由学生自理,具体收费标准以双方协议签订金额为准。
4、签证等费用由学生自理。

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