| 年份 | 日语 | 产品设计 |
|---|---|---|
| 2021 | 571 | -- |
| 年份 | 日语 | 产品设计 |
|---|---|---|
| 2021 | 568 | -- |
| 年份 | 日语 | 产品设计 |
|---|---|---|
| 2020 | 575(日语（只招英语语种考生）) | -- |
| 2019 | 591 | -- |
| 2018 | 608 | -- |
| 2017 | 569 | -- |
| 年份 | 日语 | 产品设计 |
|---|---|---|
| 2020 | 607(日语（只招英语语种考生）) | -- |
| 2019 | 575 | -- |
| 2017 | 542 | -- |
燕山大学
产品设计 学制四年
研究方向： 产品设计；展示设计；数字化设计。
培养目标：本专业从工业设计整体内涵出发，训练学生学会综合运用眼、脑、心、手，帮助学生掌握扎实的设计基础、正确的思维方法与必要的设计技能，培养学生具有创新设计的意识、创新设计的能力和持续发展的潜力。
主要课程：产品设计、产品设计程序与方法、产品开发策略、产品设计表达、人机工程学、计算机辅助产品设计、展示原理与方法、展示专项空间、 展示材料、展示工程施工、企业形象设计、视觉传达设计、计算机辅助展示设计、数字化设计基础、产品数字成型、虚拟现实技术、动画视频等。
就业方向：学生毕业后可在企事业单位从事产品设计、产品研发、企业策划、展示设计、动画设计、三维数码设计等工作，也可在大中专院校从事设计教学、科研和管理等工作。
燕山大学
日语专业 学制四年
研究方向 日语语言文学；国际商务；日本社会文化。
培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展的、适应社会主义市场经济需要的，具有较高日语水平，并且具有丰富国际商务知识和理论的新时期的复合型高级人才。强调理论与实践相结合，突出商务特色。
主要课程 基础日语、高级日语、日语视听说、日语会话、翻译理论与实践、日语通论、日本语学讲座、日本文学选读、日本文学史商务日语、日语写作、日本通览、外贸实务、公司理财。
就业方向 学生毕业后能熟练地运用日语独立地从事进出口贸易、外企的经营管理以及旅游外事接待工作，是公司企业首选之急需人才。也可在高等院校从事相关的教学、科研工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 日语 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 4 | 4 | （01） | 不限 |
| 河北 | 日语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 6 | ||
| 历史类 | 50 | |||||||
| 山西 | 日语 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 内蒙古 | 日语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 辽宁 | 日语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 吉林 | 日语 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 4 | 6 | ||
| 黑龙江 | 日语 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 文科 | 6 | |||||||
| 浙江 | 日语 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 普通类平行录取 | 四年 | 2 | ||||||
| 安徽 | 日语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 山东 | 日语 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 4 | 4 | ||
| 河南 | 日语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 湖南 | 日语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | （6组） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 2 | （5组） | 首选历史，再选不限 | |||||
| 广东 | 日语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | （201） | 首选历史，再选不限 |
| 四川 | 日语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 陕西 | 日语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 日语 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 581 | 16352 | （1） | 不限 |
| 河北 | 日语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 571 | 28818 | ||
| 历史类 | 568 | 7983 | ||||||
| 山西 | 日语 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 569 | 3100 | ||
| 内蒙古 | 日语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 537 | 3291 | ||
| 辽宁 | 日语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 580 | 4743 | ||
| 吉林 | 日语 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 530 | 2868 | ||
| 黑龙江 | 日语 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 498 | 16868 | ||
| 文科 | 521 | 3653 | ||||||
| 浙江 | 日语 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 599 | 43623 | ||
| 安徽 | 日语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 599 | 6458 | ||
| 山东 | 日语 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 560 | 49292 | ||
| 河南 | 日语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 593 | 8604 | ||
| 湖南 | 日语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 581 | 20477 | （6组） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 569 | 5978 | （5组） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 广东 | 日语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 552 | 17985 | （205） | 首选历史，再选不限 |
| 四川 | 日语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 565 | 8750 | ||
| 陕西 | 日语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 545 | 5321 |
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