| 年份 | 日语 | 翻译 |
|---|---|---|
| 2021 | 571 | 584(外国语言文学类) |
| 年份 | 日语 | 翻译 |
|---|---|---|
| 2021 | 568 | 577(外国语言文学类) |
| 年份 | 日语 | 翻译 |
|---|---|---|
| 2020 | 575(日语（只招英语语种考生）) | 589(外国语言文学类（含英语、翻译（英语）专业；只招英语语种考生）) |
| 2019 | 591 | 595 |
| 2018 | 608 | 612 |
| 2017 | 569 | 581 |
| 年份 | 日语 | 翻译 |
|---|---|---|
| 2020 | 607(日语（只招英语语种考生）) | 611(外国语言文学类（含英语、翻译（英语）专业；只招英语语种考生）) |
| 2019 | 575 | -- |
| 2017 | 542 | -- |
燕山大学
培养目标：本专业旨在培养德才兼备、具有创新意识与国际视野的通用型翻译专业人才，能 够胜任外事、商务、教育、文化、科技、军事等领域中一般难度的笔译、口译或其他跨文化交流工 作，能成为国家哲学、社会科学走出去战略，引进国际先进技术与文化的生力军。
培养要求：本专业学生主要学习语言和翻译的基本理论和基础知识，接受汉语和外语两方 面语言技能与语言知识的训练，掌握跨文化交际和汉外口笔译基本技能，具备口笔译基本 能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握语言知识与能力，包括外语语音、词汇、语法知识，外语听、说、读、写能力，汉语知识 与写作能力，演讲与辩论能力，语言学习能力；
2．掌握翻译学科的基本理论、基础知识与能力，包括口笔译技能、口笔译理论、跨文化交际 能力以及译者综合素质；
3．掌握翻译需要的相关知识与能力，包括中外社会文化知识，语言学与文学知识，使用现代 信息技术和翻译工具的知识，国际商务知识，公共外交知识；
4．了解翻译学的理论前沿和应用前景，了解翻译专业的行业需求和发展动态；
5．熟悉国家的方针、政策和法规；
6．具有较强的批判性思维能力，实际工作能力和一定的科学研究能力。
主干学科：外国语言文学、中国语言文学。
核心课程：语言知识与能力模块：综合外语、外语听力、口语、阅读、写作；现代汉语、古代汉 语、高级汉语写作。翻译知识与技能模块：翻译概论、外汉笔译、汉外笔译、应用翻译；联络口译、 交替传译、专题口译。相关知识与能力模块：中国文化概要、所学外语国家概要、跨文化交际、计 算机与网络应用、国际商务、公共外交。
主要实践性教学环节：语言综合技能训练、汉外翻译实践训练等。
修业年限：四年。
授予学位：文学学士。
燕山大学
日语专业 学制四年
研究方向 日语语言文学；国际商务；日本社会文化。
培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展的、适应社会主义市场经济需要的，具有较高日语水平，并且具有丰富国际商务知识和理论的新时期的复合型高级人才。强调理论与实践相结合，突出商务特色。
主要课程 基础日语、高级日语、日语视听说、日语会话、翻译理论与实践、日语通论、日本语学讲座、日本文学选读、日本文学史商务日语、日语写作、日本通览、外贸实务、公司理财。
就业方向 学生毕业后能熟练地运用日语独立地从事进出口贸易、外企的经营管理以及旅游外事接待工作，是公司企业首选之急需人才。也可在高等院校从事相关的教学、科研工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 日语 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 4 | 4 | （01） | 不限 |
| 河北 | 日语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 6 | ||
| 历史类 | 50 | |||||||
| 山西 | 日语 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 内蒙古 | 日语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 辽宁 | 日语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 吉林 | 日语 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 4 | 6 | ||
| 黑龙江 | 日语 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 文科 | 6 | |||||||
| 浙江 | 日语 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 普通类平行录取 | 四年 | 2 | ||||||
| 安徽 | 日语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 山东 | 日语 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 4 | 4 | ||
| 河南 | 日语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 湖南 | 日语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | （6组） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 2 | （5组） | 首选历史，再选不限 | |||||
| 广东 | 日语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | （201） | 首选历史，再选不限 |
| 四川 | 日语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 陕西 | 日语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 日语 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 581 | 16352 | （1） | 不限 |
| 河北 | 日语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 571 | 28818 | ||
| 历史类 | 568 | 7983 | ||||||
| 山西 | 日语 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 569 | 3100 | ||
| 内蒙古 | 日语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 537 | 3291 | ||
| 辽宁 | 日语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 580 | 4743 | ||
| 吉林 | 日语 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 530 | 2868 | ||
| 黑龙江 | 日语 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 498 | 16868 | ||
| 文科 | 521 | 3653 | ||||||
| 浙江 | 日语 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 599 | 43623 | ||
| 安徽 | 日语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 599 | 6458 | ||
| 山东 | 日语 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 560 | 49292 | ||
| 河南 | 日语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 593 | 8604 | ||
| 湖南 | 日语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 581 | 20477 | （6组） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 569 | 5978 | （5组） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 广东 | 日语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 552 | 17985 | （205） | 首选历史，再选不限 |
| 四川 | 日语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 565 | 8750 | ||
| 陕西 | 日语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 545 | 5321 |
日语专业学制四年研究方向日语语言文学；国际商务；日本社会文化。培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展的、适应社会主义市场经济需要的，具有较高日语水平，并且具有丰富国际商务知识和理论的新时期的复合型高级人才。强调理论与实践相结合，突出商务特色。主要课程基础日语、高级日语、日语视听说、日语会话、翻译理论与实践、日语通论、日本语学讲座、日本文学选读、日本文学史商务日语、日语写作、日本通览、外贸实务、公司
日语笔译（专业学位）本领域是在适应全球经济一体化背景下，为提高国家国际竞争力和社会需求而设立的，旨在培养国家经济、文化、社会建设需要的高层次、应用型、专业化日语笔译人才。本领域主要研究方向：商务翻译、新闻翻译、语言翻译、文学翻译、文化翻译。本领域目前承担省部级项目15项，获奖10项，省级精品课一项，出版专著、教材和译著60余部，发表学术论文百余篇。本领域拥有一支科研能力强、翻译实践经验丰富的学术梯队
日语语言文学本学科研究范围包括社会语言学、中日对比语言学、中日比较文化研究、日语高级口译、日本近现代文学、中国翻译思想史、翻译理论等。本学科主要研究方向：中日比较文化研究、日本近现代文学、翻译研究。本学科目前承担省部级项目15项，获奖10项，省级精品课一项，出版专著、教材和译著60余部，发表学术论文近百篇。本学科现有教师20人，其中教授1人，副教授3人，具有博士学位4人。燕山大学已于日本广岛大学签署
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