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燕山大学土木工程和产品设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-25 20:00:31 解决时间:2022-11-05 01:30

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燕山大学土木工程和产品设计哪个好?小编通过比较土木工程和产品设计在河北往年的录取分数线,土木工程就业前景和产品设计就业前景,土木工程专业介绍和产品设计专业介绍等数据帮助大家了解土木工程和产品设计这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、土木工程和产品设计录取分数线(河北)
物理类
年份土木工程产品设计
2021565(土木类)--
理科
年份土木工程产品设计
2020602(土木类(含土木工程、建筑环境与能源应用工程、工程力学专业))--
2019574--
2018589--
2017558--
二、土木工程和产品设计专业介绍
设计学类 产品设计
燕山大学
层次 本科
学制 四年

产品设计 学制四年

  研究方向: 产品设计;展示设计;数字化设计。

  培养目标:本专业从工业设计整体内涵出发,训练学生学会综合运用眼、脑、心、手,帮助学生掌握扎实的设计基础、正确的思维方法与必要的设计技能,培养学生具有创新设计的意识、创新设计的能力和持续发展的潜力。

  主要课程:产品设计、产品设计程序与方法、产品开发策略、产品设计表达、人机工程学、计算机辅助产品设计、展示原理与方法、展示专项空间、 展示材料、展示工程施工、企业形象设计、视觉传达设计、计算机辅助展示设计、数字化设计基础、产品数字成型、虚拟现实技术、动画视频等。

  就业方向:学生毕业后可在企事业单位从事产品设计、产品研发、企业策划、展示设计、动画设计、三维数码设计等工作,也可在大中专院校从事设计教学、科研和管理等工作。

土木类 土木工程
燕山大学
层次 本科
学制 四年

土木工程专业 学制四年

  研究方向 建筑工程、道路与桥梁工程、岩土与地下工程的设计理论与施工技术。

  培养目标 培养适应社会主义现代化建设需要,德智体全面发展,掌握土木工程学科的基本原理和基本知识,经过工程师基本训练,能胜任房屋建筑、道路、桥梁、岩土、地下工程等各类工程的技术与管理工作,具有扎实的基础理论、宽广的专业知识,较强的实践能力和创新能力,具有一定的国际视野,能面向未来的高级专门人才。

  主要课程 高等数学、线性代数、概率论与数理统计、理论力学、材料力学、结构力学、土木工程材料、工程地质学、荷载与结构设计原则、土力学、测量学、画法几何及土木工程制图、土木工程概论、基础工程、混凝土结构设计、钢结构、施工组织设计、工程项目经济原理、工程项目管理、工程概预算、土木工程法规、土木工程施工技术、土木工程专业实验、房屋建筑学、钢结构设计、混凝土结构设计、高层建筑结构设计、砌体结构、桥涵水文、道路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程、桥梁抗震抗风设计、岩石力学、地下结构设计、岩土工程测试技术、隧道工程、边坡工程

  就业方向 毕业生能够在有关土木工程的勘察、设计、施工、管理、教育、投资和开发、金融与保险等部门从事技术或管理工作。

三、土木工程和产品设计招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
天津土木工程(燕山大学与澳大利亚昆士兰大学学生交流计划。单科成绩要求:外语>=110;外语教学为英语。采取2+2模式(国内2年,澳大利亚两2年),四年均须向燕山大学缴付相应普通类本科生学费;第三、第四年须向昆士兰大学缴纳约约4.5万澳元/年的学费。)综合本科批A段普通类44(02)物理必选
河北土木工程(燕山大学与澳大利亚昆士兰大学学生交流计划。单科成绩要求:外语>=110;外语教学为英语。采取2+2模式(国内2年,澳大利亚两2年),四年均须向燕山大学缴付相应普通类本科生学费;第三、第四年须向昆士兰大学缴纳约约4.5万澳元/年的学费。)物理类本科批普通类410
辽宁土木工程(燕山大学与澳大利亚昆士兰大学学生交流计划。单科成绩要求:外语>=110;外语教学为英语。采取2+2模式(国内2年,澳大利亚两2年),四年均须向燕山大学缴付相应普通类本科生学费;第三、第四年须向昆士兰大学缴纳约约4.5万澳元/年的学费。)物理类本科批普通类42
浙江土木工程(燕山大学与澳大利亚昆士兰大学学生交流计划。单科成绩要求:外语>=110;外语教学为英语。采取2+2模式(国内2年,澳大利亚两2年),四年均须向燕山大学缴付相应普通类本科生学费;第三、第四年须向昆士兰大学缴纳约约4.5万澳元/年的学费。)综合平行录取一段普通类43
土木工程(要求高考外语成绩不低于110分。外语教学为英语。2+2模式,四年均须向燕山大学缴付学费,第三、四年还须向昆士兰大学缴纳约4.5万澳元/年的学费)普通类平行录取四年3
山东土木工程(燕山大学与澳大利亚昆士兰大学学生交流计划。单科成绩要求:外语>=110;外语教学为英语。采取2+2模式(国内2年,澳大利亚两2年),四年均须向燕山大学缴付相应普通类本科生学费;第三、第四年须向昆士兰大学缴纳约约4.5万澳元/年的学费。)综合普通类一段普通类44
河南土木工程(燕山大学与澳大利亚昆士兰大学学生交流计划。单科成绩要求:外语>=110;外语教学为英语。采取2+2模式(国内2年,澳大利亚两2年),四年均须向燕山大学缴付相应普通类本科生学费;第三、第四年须向昆士兰大学缴纳约约4.5万澳元/年的学费。)理科本科一批普通类42
广东土木工程(燕山大学与澳大利亚昆士兰大学学生交流计划。单科成绩要求:外语>=110;外语教学为英语。采取2+2模式(国内2年,澳大利亚两2年),四年均须向燕山大学缴付相应普通类本科生学费;第三、第四年须向昆士兰大学缴纳约约4.5万澳元/年的学费。)物理类本科批普通类43(202)首选物理,再选不限
陕西土木工程(燕山大学与澳大利亚昆士兰大学学生交流计划。单科成绩要求:外语>=110;外语教学为英语。采取2+2模式(国内2年,澳大利亚两2年),四年均须向燕山大学缴付相应普通类本科生学费;第三、第四年须向昆士兰大学缴纳约约4.5万澳元/年的学费。)理科本科一批普通类42
四、各省市最新录取分数线(2019)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
天津土木工程理科本科批普通类55910323
河北土木工程理科本科一批普通类57430420
山西土木工程理科本科一批A段普通类55014323
辽宁土木工程理科本科批普通类57516435
吉林土木工程理科本科一批普通类54713909
本科一批A段
黑龙江土木工程理科本科一批普通类55913930
本科一批A段
江苏土木工程理科本科一批普通类35748042
安徽土木工程理科本科一批普通类56226428
福建土木工程理科本科一批普通类53519046
江西土木工程理科本科一批普通类57415025
山东土木工程理科本科批普通类58524938
河南土木工程理科本科一批普通类58027764
湖北土木工程理科本科一批普通类56920801
湖南土木工程理科本科一批普通类56718164
广西土木工程理科本科一批普通类55918234
海南土木工程理科本科一批普通类6346223
重庆土木工程理科本科一批普通类54629787
四川土木工程理科本科一批普通类61623896
贵州土木工程理科本科一批普通类54115469
云南土木工程理科本科一批普通类58116103
陕西土木工程理科本科一批普通类55219982
甘肃土木工程理科本科一批普通类53911222
五、就业前景
土木工程
1.土木工程就业前景:
目前,正是各类土木工程、各类基础设施建设高峰期,社会需求量大,本专业毕业生就业前景广阔。 土木工程专业的主要就业方向有工程技术方向,设计、规划及预算方向,质量监督及工程监理方向,公务员、教学及科研方向。所涉行业包括建筑业、房地产开发业、路桥施工、工程勘察设计单位、交通或市政工程类政府机关职能部门、工程造价咨询机构、科研院所等。毕业生工作确实比较辛苦,但从事的还是技术性的工作,且对口率高。
2.土木工程就业方向:
毕业后除攻读研究生或出国继续深造外,可就业于建筑工程、地下建筑工程、道路与桥梁工程、城市轨道工程等领域的工程规划、勘察、设计、施工等企业的技术和管理部门,各级政府部门或事业单位的相关管理部门,以及金融投资、工程建设开发、建设监理、工程保险、工程咨询等各类机构。从事工程投资理、规划、设计、勘察、科学研究以及施工技术开发、施工管理、工程检测、工程质量评估、建设监理、工程专业教育、工程保险、公用事业管理等方面的工作。
产品设计
1.产品设计就业前景:
在我们的生活中产品设计无处不在。例如,一把勺子,是什么材质,羹匙与长柄的比例,怎样的弧度更容易盛取食物;一组移动抽屉,如何合理的搁置文件、档案、文具及隐藏纠缠的电线;一件珠宝,从首饰表现方式,到雕蜡、加工、镶嵌、金工制作,都是产品设计需要考虑的问题。 科学技术的突飞猛进推动着产品的发展和演化,而设计则是将科技成果转化为现实生产力的媒介。近几年,许多企业已意识到设计的重要性。今天的文化、艺术、食品、汽车、手机、电脑市场中,各企业越来越关注设计问题,谁的设计有创新能取胜,谁就能赢得市场。 我国的产品设计正处在由“中国制造”向“中国创造”的转折点上。各种新产品都希望以新颖独特的外观和性能,吸引大众的目光。各行各业对设计人才的需求日渐凸显,就业前景看好。
2.产品设计就业方向:
产品设计专业学生毕业后能够在制造业企业、设计服务类企业从事工业设计、产品外观造型设计、生产工艺管理、计算机绘图等工作;能在专业设计部门、科研单位从事产品开发设计等方面的创作设计工作;能在企业、事业单位从事产品设计与开发、模型制作、技术开发与应用等工作;能在互联网企业从事互联网平台类产品的开发与应用等工作;能在数字媒体部门从事摄影摄像以及后期处理等工作;能在学校及其他事业单位从事相关的科研与教研工作。
  中专 2022-11-05 01:30

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