岳阳职业技术学院2021年山西各专业录取分数线

[专业概述] 本专业为国家控制专业，有近60年的办学历史，积淀了丰厚的办学底蕴，形成了鲜明的办学特色，学生在校可以考取育婴师、急救员等国家职业资格证书，毕业后可以参加执业助理医师资格考试和“专升本”学历提升。学院拥有二级甲等附属医院和临床教学医院，在湖南省拥有近30个实习基地，为学生的临床教学与毕业实习提供了有力保障。近年来，本专业培养的人才在湖南省特别是岳阳市的卫生界发挥了举足轻重的作用，为湖南省及岳阳市培养了一大批具有扎实医学基础理论和精湛临床操作技能的高等技术应用性人才和医疗卫生骨干。

[培养目标] 面向县及县以下农村、厂矿与社区等基层医疗卫生服务第一线，掌握临床医学专业所需的基本知识，具备较强的社区卫生服务和临床医疗技能，具有良好人文素养和职业道德的高端技能型专门人才。

[主干课程] 人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、免疫病原学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学、预防医学。

[就业方向] 基层医疗卫生机构、社区卫生服务中心、医药企业或自行执业。

【专业概述】

一、专业建设成果突出

我院护理专业是全国护理技能型紧缺人才培养培训基地、中央财政支持重点建设专业、湖南省示范特色专业。牵头成立了岳阳市老年护理产学研战略联盟、老年健康养护岳阳市重点实验室、岳阳市科技创新创业团队。全省护理专业学生技能抽查合格率100%,2015～2018年连续获得全省全国职业院校高职护理技能竞赛个人及团体一等奖，在全省同类院校中名列前茅。

二、师资力量雄厚

是“湖南省优秀教学团队”，聘请了第43届南丁格尔奖获得者、中华护理学会副理事长姜小鹰教授为名誉院长，教授15人，副教授45人，双师素质教师比例达80%以上，硕士、博士占专业教师的比例达60%以上，省级专业带头人3名、省级青年骨干教师4名。

三、教学条件一流

条件优越的校内仿真实训中心。护理专业拥有建筑面积4235m2的仿真模拟护理实训中心，拥有数量充足、功能齐全价值近亿元的实习实训设备。建有模拟病房、模拟手术室、重症监护室（ICU）、急救护理综合训练室、老年康复训练室、健康教育室等各类实训室和理实一体教室42个，能够充分满足专业课程教学与实训的要求。

综合型附属医院。拥有建筑面积3800m2，病床300张以上，集医疗、护理、教学、科研、预防保健、康复、公共卫生事件预防与控制为一体的附属医院，能同时容纳300名学员在附属医院进行实习实训。

校企共建的老年护理实训基地。投资近2亿元，建有集“教学、医疗、培训，服务”于一体的老年护理生产性实习实训基地——国泰阳光颐养苑。

四、实习就业渠道畅通

拥有北京协和医院、中南大学湘雅医院、中南大学湘雅二医院、北京阜外心血管医院、南方医科大学珠江医院、广州军区总医院、上海长征医院等67家实习就业基地，为学生高薪就业提供了有利保证。近3年护士执业资格考试通过率96%以上，第一次就业率95%以上，居全省前列。

【培养目标】

培养拥护党的基本路线，适应新时代中国特色社会主义市场经济需要，面向临床、社区、养老机构、家庭，掌握护理职业岗位所需的基础知识及技能，具备临床护理、社区护理、老年护理等岗位需要的的工作能力，具有良好的职业道德、强烈的责任意识、优秀的专业品质和健康的心理、身体素质，德、智、体、美全面发展的高素质技能型人才。

【主干课程】

生理学、病理学、人体解剖学、护理药物应用、健康评估、基础护理技术、外科护理、内科护理、妇产科护理、儿科护理、社区护理、康复护理、老年护理、急危重症护理。

【就业方向】

国内外各级医院、社区卫生服务中心、养老机构、紧急医疗救助中心、自主创业等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握护理专业基 础理论、基本知识和基本技能，具备现代护理理念和自我发展潜力，在各级医疗、预防、保 健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。 就业面向

主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构，从事临床护理、健康保健工作。

主要职业能力

1．具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力；

2．具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务，与医护团队建立良好和谐关系 的能力；

3．掌握基本护理技术和专科护理基本技术，具有过硬的临床操作能力，具备对危重病人 进行应急处理和配合抢救的能力，对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力；

4．掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法，了解国内外进展情况，具备知识更 新和技能创新的能力；

5．了解国家医疗卫生相关法律法规，遵守伦理准则和职业纪律，尊重患者，维护病人或 群体的隐私及权利，具备健全体魄和健康心理素质：

6．了解循证医学理念，能够解决病患健康问题，为患者和家属提供健康教育服务，评价 健康教育效果。

核心课程与实习实训

1．核心课程

正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、 成人护理（内科、外科）、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。

2．实习实训

在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。

在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。

职业资格证书举例

护士执业资格证

衔接中职专业举例

护理

接续本科专业举例

护理学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握护理专业基 础理论、基本知识和基本技能，具备现代护理理念和自我发展潜力，在各级医疗、预防、保 健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。 就业面向

主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构，从事临床护理、健康保健工作。

主要职业能力

1．具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力；

2．具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务，与医护团队建立良好和谐关系 的能力；

3．掌握基本护理技术和专科护理基本技术，具有过硬的临床操作能力，具备对危重病人 进行应急处理和配合抢救的能力，对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力；

4．掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法，了解国内外进展情况，具备知识更 新和技能创新的能力；

5．了解国家医疗卫生相关法律法规，遵守伦理准则和职业纪律，尊重患者，维护病人或 群体的隐私及权利，具备健全体魄和健康心理素质：

6．了解循证医学理念，能够解决病患健康问题，为患者和家属提供健康教育服务，评价 健康教育效果。

核心课程与实习实训

1．核心课程

正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、 成人护理（内科、外科）、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。

2．实习实训

在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。

在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。

职业资格证书举例

护士执业资格证

衔接中职专业举例

护理

接续本科专业举例

护理学