9、机电一体化技术专业（、）-网
培养目标:【】
本专业培养德:、智、体全面发展，能从事机械行业从事生产制造、设备运行维护、机电维修、生产和管理方面并具有实践能力、创新精神的应用型专业人才。
主要课程:【】
机械制图、工程力学、电工电子技术、机械原理、机电控制技术、数控技术、机电一体化系统、机电设备故障诊断与维修等课程。
职业岗位:【】
本专业培养的学生适宜到冶金、电力、汽车、钢铁、通讯等大型企业的现代化车间担任设备运行、调试、维护的高级技术人员；能在机床、工程机械、轻工机械、汽车、电机及生化、制药等行业生产车间担任现场工程师及管理工作、中小型企业的设备改造及新产品开发等工作岗位。
机电安装工程-天津河西职大
电工技术、机械制造基础、机械设计基础、电子技术、数控技术、机电一体化概论、液压传动、机械制造学、单片机原理与接口技术、机电传动控制与PLC技术等。
（一）机电技术应用专业-天津第一商业学校
培养目标:：本专业培养机电技术应用的操作人员与机电产品营销人员。
基本情况简介：我校机电技术应用专业成立于2005年，通过7年多的建设,累计培养毕业生615人。已经建成了占地面积2200平方米的实训基地，机电设备总投入达258万，大、中型实训设备共计75台套。已形成实训功能较为完备，具备一定考核功能的综合性实验实训基地。下设钳工实训室、机加工实训室、焊接实训室等11个实训室。近四年来，在天津市技能大赛电工电子类电子产品装配与调试、单片机控制组装与调试等项目中指导学生获得一等奖2人次、二等奖6人次、三等奖3人次的优秀成绩。在装备制造类钳工项目比赛中指导学生获得二等奖2人次、三等奖2人次。
学生培养方式:：几年来坚持不断深化教学改革工作，在课程设置、技能训练、双证书推行、技能大赛等方面都取得了显著的效果。同时我校在机电技术应用专业还推行“毕业证书+技能等级证书”的毕业生双证书制度，通过双证书的推行使得专业教学与市场需求接轨，使课程考核与技能证书接轨，5年来毕业生对口就业率达到60%以上，一次就业率保持在98%以上。
主要专业课程:：机械制图与CAD、机械基础、自动控制技术、电机与变压器原理与维修、钳工技术、机械拆装、初级维修电工、焊工与管道工、中级维修电工、电工基础、金属加工设备与工艺、传感器技术。
培训取证：初（中）级维修电工、初（中）级焊工、初（中）级钳工、电工上岗证等。
天津市电子信息高级技术学校机电工程系专业介绍-天津市电子信息高级技术学校
机电工程系中专类学制专业介绍一览表
类型专业设置培养目标核心课程就业方向及岗位中高职衔接系统培养技能型人才改革试验班机械制造与自动化（CAD/CAM信息化方向） 培养面向机械制造类行业、企业就业，适应机械制造与自动化职业及相关工种和岗位群工作，能够胜任数控加工、计算机辅助设计与制造、机床维护与控制及等的工作任务，具备良好的职业道德、敬业态度和团队合作的职业素养，达到数控车工高级工职业资格要求的高技能人才。计算机辅助设计与制造（CAD/CAM）、机械制造工艺、数控加工工艺与数控编程、电工电子技术等可从事机械加工、机床维护与控制及计算机辅助设计与制造等的工作。机械设计工程师、机电一体化工程师、产品营销员、技术员、调度等。 三二分段中职接高职机械制造技术培养面向机械制造类行业、企业就业，适应机械制造职业及相关工种和岗位群工作，能够胜任数控加工、计算机辅助设计与制造、机床维护与控制及等的工作任务，具备良好的职业道德、敬业态度和团队合作的职业素养，达到数控车工中级工职业资格要求的技能人才。机械制图与计算机绘图、机械设计基础、机械CAD/CAM、数控加工工艺与数控编程、液压与气动、金属材料及热处理、电工电子技术等课程可从事数控机床操作、数控加工程序编制、机床维护与控制、产品质量检测等工作。数控编程员、数控机床操作工、产品营销员、质检员等。 普通中专机械制造技术培养面向机械制造类行业、企业就业，适应机械制造职业及相关工种和岗位群工作，能够胜任数控加工、计算机辅助设计与制造、机床维护与控制及等的工作任务，具备良好的职业道德、敬业态度和团队合作的职业素养，达到数控车工中级工职业资格要求的技能人才。机械制图与计算机绘图、机械设计基础、机械CAD/CAM、数控加工工艺与数控编程、液压与气动、金属材料及热处理、电工电子技术等课程。可从事数控机床操作、数控加工程序编制、机床维护与控制、产品质量检测等工作。数控编程员、数控机床操作工、产品营销员、质检员等。
机电工程系技校类学制专业介绍一览表
类型专业设置培养目标核心课程就业方向及岗位高级工+大专数控加工（CAD/CAM信息化方向）培养面向航空航天、汽车等加工制造类行业、企业就业，适应数控加工技术职业及相关工种和岗位群工作，能够胜任数控编程及加工、机床维护与控制、产品销售等工作任务，具备良好的职业道德、敬业态度和团队合作的职业素养，达到数控加工高级工职业资格要求的高技能人才。机械计算机制图、机械CAD/CAM、金属材料与热处理、液压与气动技术、数控编程与操作、数控机床及维修等。可从事数控机床操作、数控加工程序编制、机床维护与控制、产品质量检测等工作。数控加工师、技术维修师、数控工艺与程序员、产品营销员、技术员、调度员等工作岗位。模具制造技术（3D打印方向）培养面向航空航天、汽车、珠宝、建筑、牙科和医疗行业、企业就业，适应模具制造职业及相关工种和岗位群工作，能够胜任3D产品设计、模具制造与设计、设备维护及管理等工作任务，具备良好的职业道德、敬业态度和团队合作的职业素养，达到模具制造技术的高级工职业资格要求的高技能人才。机械制图与计算机绘图、机械制造技术、CAD/CAM/CAE技术、模具成形加工技术、数控编程与加工、3D扫描技术及应用等。可从事模具零件加工、模具制造工艺设计、3D造型打印等工作。模具制造设计师、模具装配工、加工中心操作员、3D打印营销员、3D设备操作工程师、3D设备管理员、3D打印机改装及维修师等。普通技校模具制造技术培养面向加工制造职业及相关工种和岗位群工作，能够胜任模具制造设备维护等工作任务，具备良好的职业道德、敬业态度和团队合作的职业素养，达到模具制造技术的中级工职业资格要求的高技能人才。机械制图与计算机绘图、机械制造技术、模具成形加工技术、电加工等可从事模具加工、数控加工程序编制、机床维护与控制、产品质量检测等工作。模具装配工、装配钳工、产品营销员、绘图员、质检员等。 数控加工 培养面向加工制造类行业、企业就业，适应数控加工技术职业及相关工种和岗位群工作，能够胜任数控加工、产品销售等工作任务，具备良好的职业道德、敬业态度和团队合作的职业素养，达到数控加工中级工职业资格要求的高技能人才。机械制图、公差配合与技术测量、金属材料与热处理、液压与气动技术、数控编程与操作、数控机床及维修等从事数控机床操作、数控加工程序编制、机床维护与控制、产品质量检测等工作。数控操机员、数控工艺与程序员产品营销员等工作岗位。
7.机电技术应用-天津市电子信息技师学院
培养目标:：本专业培养具备机电设备安装、编程、调试、维修与管理基本理论知识和基本技能的中、高级技能人才。
核心课程:：电力拖动控制线路安装与维修、机床电气设备安装与维修、PLC控制电路安装与调试、传感器与检测技术、液压与气动、机电一体化设备安装调试等课程。
就业方向:：面向企业，从事室内外电气、照明线路的安装与维护，机电设备的安装、调试、维护、运行管理、故障检测与维修及销售工作。
机电技术应用-天津市信息工程学校
培养目标: ：主要培养机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护人员。
专业课程: ：机械基础、电工电子技术应用、钳工、焊接、可编程序控制器及应用、液压与气动、单片机、PLC、车床加工等。
就业方向: ：面向京、津及我县开发区各大生产型企业，从事设备安装、运行、维修等工作。
机电一体化技术-天津机电职业技术学院
培养目标:：面向制造业，培养现代企业需要的具有一定理论知识和较强实践能力，能胜任机电一体化设备的使用、维护、安装、调试，机电设备及产品的营销与售后服务等岗位的高素质技能型人才。
主要课程:：电工与电子技术、机械制造技术、液压与气动技术、机电设备控制技术、数控加工工艺与编程、可编程控制器、CAD/CAM（UG）软件应用及实训、机床电器控制实训、数控加工实训、液压与气动实训、金工实习、电工电子实习、毕业综合实践等。
可取证书:：英语等级证书，计算机操作技能等级证书，维修电工中、高级证书，维修钳工技能等级证书，数控机床操作技能等级证书。
就业方向:：机电一体化(成套)设备的制造岗位；机电一体化设备、自动操作系统的生产线安装与调试岗位；机电一体化(成套)设备、自动化生产线的运行与管理岗位；机电一体化(成套)设备、自动操作系统和生产线的维修岗位；机电一体化(成套)设备的营销与售后服务岗位。
机电设备维修与管理-天津机电职业技术学院
培养目标:：培养有一定理论水平和较高的实践能力，掌握机电设备的生产、安装、调试、维修和管理等方面的专业知识及操作技能，从事机电设备维护和管理工作的高素质技能型人才。
主要课程:：可编程序控制器、机床数控技术及应用、通用机械设备、机器测绘技术、机械设备维修工艺学、金工实训、机加工实训、电工实训、机床（设备）拆装实训、毕业综合实践、岗前实习。
可取证书:：维修电工中级证书；设备维修中级证书；制图员中级职业资格证书；CAD应用能力证书；设备管理注册工程师。
就业方向:：面向机械、汽车、电子、轻纺、环保等行业的设备状态管理员岗位、设备检修计划员岗位、设备维修技术员岗位、备件管理技术员岗位、设备润滑技术管理员岗位、电气设备管理技术员岗位、设备操作员岗位。
13、机电一体化技术-天津现代职业技术学院
培养目标:：培养掌握一定机电理论知识和专业技能，能在工业生产第一线从事机电设备控制及检测，数控设备和自动生产线的安装、调试、维护和运行以及生产组织管理的的高素质技能型人才。
技能证书:：人力资源和社会保障部颁发的维修电工中、高级职业资格证书；CAD制图员工中、高级职业资格证书。
就业方向:：从事机电一体化设备、数控加工设备、自动生产线的安装、调试、操作、运行维护和维修；机电产品设计与开发、企业与车间生产技术管理等工作。
★ 机电一体化技术专业-天津机电职业技术学院
中央财政支持建设专业、天津市示范校重点建设专业
全国机械行业技能人才培养特色专业、全国机械行业人才培养创新试点专业
主要课程:：机械制图、计算机辅助绘图、电工与电子技术及实训、机械加工技术及实训、液压与气压传动技术及实训、CAD/CAM（UG）软件应用及实训、机电设备控制技术及实训、机床电器控制实训、金工实习、电工电子实习、机床数控技术应用、数控机床实习、机电产品的安装调试技能综合实训、毕业综合实践、顶岗实习等。
就业方向:：机电一体化(成套)设备的制造岗位；机电一体化设备、自动生产线安装与调试岗位；机电一体化设备、自动化生产线的运行与管理岗位；机电一体化设备、自动操作系统和生产线的维修岗位；机电一体化设备及产品的营销与售后服务岗位。
1、机电一体化技术专业-天津机电职业技术学院
培养目标:：培养具有一定理论知识和较强实践能力，能胜任机电一体化设备的使用、维护、安装、调试，机电设备及产品的营销与售后服务等岗位的高技能应用型人才。
主要课程:：机械制图、计算机辅助绘图、电工与电子技术及实训、机械加工技术及实训、液压与气压传动技术及实训、CAD/CAM（UG）软件应用及实训、机电设备控制技术及实训、机床电器控制实训、金工实习、电工电子实习、机床数控技术应用、数控机床实习、机电产品的安装调试技能综合实训、毕业综合实践、顶岗实习等。
可取证书:：英语等级证书；计算机操作技能等级证书；维修电工技能等级证书；数控机床操作技能等级证书。
就业方向:：机电一体化(成套)设备的制造岗位；机电一体化设备、自动生产线安装与调试岗位；机电一体化设备、自动化生产线的运行与管理岗位；机电一体化设备、自动操作系统和生产线的维修岗位；机电一体化设备及产品的营销与售后服务岗位。
机电一体化技术专业-天津机电职业技术学院
培养目标:：培养具有一定理论知识和较强实践能力，能胜任机电一体化设备的使用、维护、安装、调试，机电设备及产品的营销与售后服务等岗位的高技能应用型人才。
主要课程:：机械制图、计算机辅助绘图、电工与电子技术及实训、机械加工技术及实训、液压与气压传动技术及实训、CAD/CAM（UG）软件应用及实训、机电设备控制技术及实训、机床电器控制实训、金工实习、电工电子实习、机床数控技术应用、数控机床实习、机电产品的安装调试技能综合实训、毕业综合实践、顶岗实习等。
可取证书:：数控机床操作技能等级证书；维修电工技能等级证书；计算机操作技能等级证书；英语等级证书。
就业方向:：机电一体化(成套)设备的制造岗位；机电一体化设备、自动生产线安装与调试岗位；自动化生产线的运行与管理岗位；自动操作系统和生产线的维修岗位；机电一体化设备及产品的营销与售后服务岗位。
★机电一体化技术专业-天津机电职业技术学院
中央财政支持建设专业、天津市示范校重点建设专业
全国机械行业技能人才培养特色专业、全国机械行业人才培养创新试点专业
主要课程:：机械制图、计算机辅助绘图、电工与电子技术及实训、机械加工技术及实训、液压与气压传动技术及实训、CAD/CAM（UG）软件应用及实训、机电设备控制技术及实训、机床电器控制实训、金工实习、电工电子实习、机床数控技术应用、数控机床实习、机电产品的安装调试技能综合实训、毕业综合实践、顶岗实习等。
就业方向:：机电一体化(成套)设备的制造岗位；机电一体化设备、自动生产线安装与调试岗位；机电一体化设备、自动化生产线的运行与管理岗位；机电一体化设备、自动操作系统和生产线的维修岗位；机电一体化设备及产品的营销与售后服务岗位。
★机电设备维修与管理-天津机电职业技术学院
主要课程:：电器控制与可编程序控制器、金属切削机床、数控机床结构与维修、通用机械设备、机械设备维修工艺学、机制工艺与夹具、液压与气压传动、设备管理、设备润滑与防腐、传感器原理及应用、设备技术经济、金工实训、钳工实训、电工实训、毕业综合实践、岗前实习。
就业方向:：机械、汽车、电子、轻纺、环保等行业的设备状态管理员岗位、设备检修计划员岗位、设备维修技术员岗位、备件管理技术员岗位、设备润滑技术管理员岗位、电气设备管理技术员岗位、设备操作员岗位。
一、机电设备维修与管理：-天津市渤海化工职工学院
培养目标: 1.：本专业是培养具有机械制造、机械设计、电子技术等基本理论知识和实际技能，能够从事微型计算机控制设备和微型计算机控制系统的设计、安装、调试和维修，掌握先进的机械、电子、电气、自控、数控、液压等先进技术的较强综合实际技能的实用型人才，可以在企业先进的工业机械设备的使用、调试、维护、管理中发挥作用。
开设课程: 2.：政治理论、英语、高等数学、普通物理、画法几何及机械制图、企业管理系统工程、计算机应用基础、电工学、电子技术（数字、模拟）、应用力学（理力、材力）、金属工艺学、机械制造基础、机械设计基础、自动控制工程基础、微机原理及接口技术、液压传动、电机与拖动、机械设备电气与数字控制、实践课等。
机电一体化技术（580201）-天津冶金职业技术学院
培养目标及人才规格:：本专业面向机械行业生产、建设、服务、管理第一线，培养德、智、体、美全面发展,掌握数控加工技术和电气及控制技术的基础理论和专业知识，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力；能从事机械产品的生产制造、开发，机电设备的管理与维护、产品的检测、调试、维修的高素质技能性人才。
专业核心课程:：机械制图AutoCAD、电工电子产品安装与调试、工程材料机械结构分析与设计、单片机应用技术电机与电气控制技术、UG应用技术、数控编程与操作技术、机电设备维修技术等。
实践环节及应取得的相关证书：电子/电工实训、金工实习、机械设计课程设计、电气控制与PLC综合实训、数控编程与操作实训、顶岗实习和毕业设计。在校期间考取：全国英语能力考试等级证书，以及绘图员、钳工、电工、数控车工/铣工等两种以上职业资格证书。
实训条件:：机电一体化技术专业，拥有先进和完善的实验实训设施，建有数控加工、金工加工等3个大型实训中心、计算机辅助设计、气动与PLC控制、液压传动、拆装等8个实训室，建有钳工、车工、数控、电工、CAD制图员职业技能培训中心和鉴定基地。此外，该专业坚持“工学结合、校企合作”的人才培养模式，先后与天钢集团、大无缝钢管有限公司、泽明汽车零部件有限公司等12家大型企业建立了校企合作关系，为学生实训、就业，师资培养等奠定了良好基础。
毕业生就业方向:：本专业毕业生主要面向企业、公司，从事机械产品的加工制造，数控加工机床设备使用、维护，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护等。近年来毕业生就业率达90%以上。
机电一体化技术 -天津机电职业技术学院
培养目标:：面向制造业，培养现代企业需要的具有一定理论知识和较强实践能力，能胜任机电一体化设备的使用、维护、安装、调试，机电设备及产品的营销与售后服务等岗位的高素质技能型人才。
主要课程:：电工与电子技术、机械制造技术、液压与气动技术、机电设备控制技术、数控加工工艺与编程、可编程控制器、CAD/CAM（UG）软件应用及实训、机床电器控制实训、数控加工实训、液压与气动实训、金工实习、电工电子实习、毕业综合实践等。
可取证书:：英语等级证书，计算机操作技能等级证书，维修电工中、高级证书，维修钳工技能等级证书，数控机床操作技能等级证书。
就业方向:：机电一体化(成套)设备的制造岗位；机电一体化设备、自动操作系统的生产线安装与调试岗位；机电一体化(成套)设备、自动化生产线的运行与管理岗位；机电一体化(成套)设备、自动操作系统和生产线的维修岗位；机电一体化(成套)设备的营销与售后服务岗位。
15、机电一体化技术 普通类 35人-天津现代职业技术学院
就业方向:：从事机电一体化设备、数控加工设备、自动生产线的安装、调试、操作、运行维护和维修；机电产品设计与开发、企业与车间生产技术管理等工作。
2、机电一体化技术-天津现代职业技术学院
培养目标:：培养掌握一定机电理论知识和专业技能，能在工业生产第一线从事机电设备控制及检测，数控设备和自动生产线的安装、调试、维护和运行以及生产组织管理的的高技能人才。
就业方向:：面向机电一体化设备、数控加工设备、自动生产线的安装、调试、操作、运行维护和维修；机电产品设计与开发、企业与车间生产技术管理等岗位工作。
4．机电技术教育（数控维修方向）-天津职业技术师范大学
本科，学制五年，招收具有中级及以上职业资格证书的车工、数控车工、机修钳工、工具钳工、装配钳工、铣工、数控铣工、加工中心操作工工种的技工学校毕业生。
5．汽车维修工程教育（机类生源）
本科，学制五年，招收具有中级及以上职业资格证书的机修钳工、工具钳工、装配钳工、汽车维修工工种的技工学校毕业生。
6．汽车维修工程教育（电类生源）
本科，学制五年，招收具有中级及以上职业资格证书的维修电工、无线电调试工、家用电器产品维修工、家用电子产品维修工工种的技工学校毕业生。
机电技术教育（数控维修方向）（本科学制五年）-天津职业技术师范大学
本专业培养掌握现代机械制造技术基础及应用知识，并拓宽相关的计算机控制和电气自动控制等理论知识，具有数控加工设备的操作、应用能力和较强的数控加工设备的综合故障检测诊断、维修处理能力、能在生产加工领域或中、高等职业技术学校从事数控机床等加工设备的应用开发、运行管理和故障诊断、维修等方面工作的应用型高级专门人才或师资。
本专业的学生主要学习机械设计制造与电气自动控制的基础理论，学习电工电子技术、计算机技术、信息检测与处理技术，接受现代机械制造、机电检测维修技术技能训练，具有数控机床等加工设备的应用开发、运行管理和故障诊断、维修工作的理论和实践能力，具备良好的教师素养和能力，掌握一门外语。
主要课程: ：工程力学、机械设计基础、互换性与测量技术、电工技术、机械制造基础、自动控制基础、微机原理及接口技术、模拟及数字电子技术、液压与气动控制技术、机床电控及PLC、数控系统与伺服驱动控制、数控机床操作与编程、机械工程测试技术基础、故障诊断维修、机械CAD/CAM等。
主要实践环节: ：课程设计、技能训练、教育实习、毕业设计等。
机电技术教育（数控维修方向）（本科学制五年）-天津职业技术师范大学
本专业培养具有良好的公民意识、道德水准和高度社会责任感，具有一定的竞争能力、实践能力和创新精神，德、智、体等方面全面发展，具备机电一体化设备（数控机床、机器人）设计、制造、故障诊断与维修技术基础和专业知识，能够在本专业领域从事机电一体化产品的设计制造、应用维护、技术开发工作的“一体化”职教师资和应用型高级专门人才。
本专业主要学习机电一体化基本理论和技术，受到机电一体化设备（数控机床、机器人）设计、制造、维修训练，具有机电一体化设备设计、制造、维修基本素质；掌握一门外语；实行双证书制，获得数控机床装调维修高级职业资格证书，并完成技师技能训练
主修课程:：画法几何及机械制图、工程力学、机械设计、互换性与测量技术、机械制造工程、机械控制工程、电工学I、电工学II、电机与拖动、液压与气动控制技术、机床电控及PLC、机器人概论，机器人技术与应用，数控机床结构、数控原理与系统、数控机床编程与操作、数控机床故障诊断与维修等。
主要实践环节:：课程设计、金工实习、技能训练、教育实习、毕业实习、毕业设计，并实施大学生创新培养行动计划，开展各种设计、实做活动等。
★ 机电一体化技术专业-天津机电职业技术学院
中央财政支持建设专业、天津市示范校重点建设专业
全国机械行业技能人才培养特色专业、全国机械行业人才培养创新试点专业
主要课程:：机械制图、计算机辅助绘图、电工与电子技术及实训、机械加工技术及实训、液压与气压传动技术及实训、CAD/CAM（UG）软件应用及实训、机电设备控制技术及实训、机床电器控制实训、金工实习、电工电子实习、机床数控技术应用、数控机床实习、机电产品的安装调试技能综合实训、毕业综合实践、顶岗实习等。
就业方向:：机电一体化(成套)设备的制造岗位；机电一体化设备、自动生产线安装与调试岗位；机电一体化设备、自动化生产线的运行与管理岗位；机电一体化设备、自动操作系统和生产线的维修岗位；机电一体化设备及产品的营销与售后服务岗位。
5.机电一体化技术专业-天津中德职业技术学院
熟练掌握机械制造基本理论和实践技能，掌握先进的机械、电子、气动、液压、机器人（机械手）多种新技术。成为现代企业中急需的在工业机械设备的使用、调试、维护、管理方面具有较高技能的机电一体化应用型技术人才。毕业生可获得英语、计算机及相关职业技能的资格证书。
7.飞机制造技术专业（机电一体化方向）-天津中德职业技术学院
掌握必需的基础理论知识、机电一体化方向技术能力和飞机机电装配技术等方面的专业知识。学生掌握熟练的机电方面装配和维修技能，具备一定的解决实际问题能力，注重学生团队合作、信息交流等关键能力的养成。成为具有良好职业道德和专业技术的应用型复合人才。毕业生通过考试，可获取相关职业资格证书以及计算机等级、外语水平测试等资格证书。
33.应用英语专业（机电方向）-天津中德职业技术学院
使学生具备良好的英语口译及基本的笔译及阅读能力；掌握一定的机、电专业知识、了解科技英语的语法、翻译、写作等特点；了解国际贸易和国际营销的基本知识及运作：熟练使用计算机及现代办公设备，能胜任中外企业工程翻译（机电类）、办公室文员、商务管理等工作。成为具有良好的专业基础、职业技能和综合素养的高技能复合型英语应用人才。
机电一体化技术-天津中德职业技术学院
本专业培养具备通用机械与电子装配和维修能力的高级技术应用性专门人才。通过学习液压传动技术、单片机技术、可编程控制技术、机械设计及机械三维造型等专业知识，并通过专项技能、通用技能、综合技能等实践环节训练，熟练掌握先进的气动、液压、机器人、生产线安装调试与维护及数控加工等先进技术。能胜任机电一体化设备的安装、调试、维修、操作、销售及管理等岗位。可获取维修电工（中、高级）、电工上岗、钳工（中、高级）、可编程序控制系统设计师等职业资格证书。
飞机制造技术(机电一体化方向)-天津中德职业技术学院
本专业培养具备机载设备制造、安装与维护能力的高级技术应用性专门人才。通过学习飞机构造、飞机机电装配与维护、航空金工技术、航空发动机技术等方面的专业知识，并通过专项技能、通用技能、综合技能等实践环节训练，熟练掌握航空机电设备的装配和维修技术及国际质量标准等，注重学生团队合作、信息交流等关键能力养成。能胜任飞机制造及通用机电设备的安装、调试、维修、操作、销售及管理等岗位。可获取飞机铆接钳工（中、高级）、飞机钣金钳工、航空发动机维修（中、高级）等职业资格证书。
应用英语（机电方向）-天津中德职业技术学院
本专业培养具有良好职业道德和爱岗敬业精神、既掌握一定的语言实践能力，又具备机电专业基础知识的高素质多元能力实用型外语人才。本专业可为学生供充足的语言实训场所使学生在感受、体验、实践的学习环境下轻松习得外语，使学生具备良好的英语口译、基本的笔译及阅读能力。在真实的机电实训场所学习掌握机电基础知识和技能，使专业知识与语言知识有机地结合，满足工作岗位的实际需要。该专业的就业方向为机电工程项目翻译、现场口译，语言支持、办公文员、酒店管理人员等。通过三年的学习学生可考取翻译专业资格证书（口、笔译三级）。
航空机电设备维修专业-天津电子信息职业技术学院
培养目标:：本专业培养民航客机机电设备维修、航空工业基地需求的飞机零部件制造和翻修需求高素质技术技能人才。掌握航空机电设备和维修专业知识和技能。
核心课程:：《飞机结构与系统》、《机械设计基础》、《发动机原理构造及系统》、《航空电子系统》
教学团队：机械制造与自动化专业拥有一支结构合理、实践能力较强，团结合作的专兼结合的教学团队。教学团队有教授1人，副教授3人，博士在读1人，专职教师全部为“双师素质”教师； 5位兼职教师均是来自企业一线的工程技术人员和中高级技师。本专业与加拿大堪纳多Canadore学院航空专业合作，学生有机会在加拿大获取国际航空证书。
主要合作企业:：航天二院二十三所、三星电子、中航工业天津航空机电有限公司、中航直升机有限公司、国航工程技术分公司天津维修基地、中核(天津)机械有限公司、赛威传动——SEW-传动设备（天津）有限公司、天津钢管有限公司等。
就业岗位:：航线维修技术员、定检维修技术员、排故工程师、工卡管理员、适航管理员、航线飞机放行员、定检飞机放行员、航空零件检验员等。
天津中德职业技术学院应用英语（机电方向）专业-天津中德职业技术学院
使学生具备良好的英语口译及基本的笔译及阅读能力；掌握一定的机、电专业知识、了解科技英语的语法、翻译、写作等特点；了解国际贸易和国际营销的基本知识及运作：熟练使用计算机及现代办公设备，能胜任中外企业工程翻译（机电类）、办公室文员、商务管理等工作。成为具有良好的专业基础、职业技能和综合素养的高技能复合型英语应用人才。
天津中德职业技术学院机电一体化技术专业-天津中德职业技术学院
熟练掌握机械制造基本理论和实践技能，掌握先进的机械、电子、气动、液压、机器人（机械手）多种新技术。成为现代企业中急需的在工业机械设备的使用、调试、维护、管理方面具有较高技能的机电一体化应用型技术人才。毕业生可获得英语、计算机及相关职业技能的资格证书。
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天津中德职业技术学院飞机制造技术（机电一体化方向）专业-天津中德职业技术学院
掌握必需的基础理论知识、机电一体化方向技术能力和飞机机电装配技术等方面的专业知识。学生掌握熟练的机电方面装配和维修技能，具备一定的解决实际问题能力，注重学生团队合作、信息交流等关键能力的养成。成为具有良好职业道德和专业技术的应用型复合人才。毕业生通过考试，可获取相关职业资格证书以及计算机等级、外语水平测试等资格证书。
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机电一体化技术-天津工业大学
培养目标:：本专业培养适应我国社会主义建设和社会主义市场经济需要的德、智、体、美、劳全面发展的，能从事机械行业从事生产制造、设备运行维护、机电维修、生产和管理方面的高级技能型机电一体化人才。
主要课程:：机械制图、工程力学、电工技术、机械原理、机电控制技术、数控技术、机电一体化系统、机电设备故障诊断与维修等。
职业岗位:：本专业毕业生从事工作领域为机电一体化产品的开发和设计领域；机电一体化产品的制造领域；机电一体化产品的安装、调试、运行、检修和营销等技术与管理领域；机电一体化企业及相关的生产、建设、管理与服务领域。
2009年天津滨海职业学院机电一体化技术-天津滨海职业学院
机电一体化技术：培养机电设备的安装、调试、操作、维修、销售和管理工作的高级技术应用型人才。主要开设：电工电子技术、机械设计基础、机械制图、液压传动、机床电气控制、PLC应用技术、自控原理及系统、数控设备调试与维修、CAD/CAM、计算机绘图、工程识图、模具设计等课程。在校期间可参加计算机辅助设计绘图员资格证、劳动部颁发的维修电工中级技能证、维修电工安全上岗证、计算机二级证书、电气焊中级技能证及安全上岗证等项目的培训与考核。毕业后可从事机电设备的操作、使用、维护、管理、销售及机电产品的生产、质量检测、技术管理等工作，还可从事冷冲模具、注塑模具的设计制造，数控机床的编程和操作等工作。本专业为“2+1”订单培养模式，与天津盛港集装箱技术开发有限公司、天津新港船厂、天津勤美达等多家企业建立了校企合作关系。
天津现代职业技术学院机电一体化技术-天津现代职业技术学院
培养目标:：培养掌握一定机电理论知识和专业技能，能在工业生产第一线从事机电设备控制及检测，数控设备和自动生产线的安装、调试、维护和运行以及生产组织管理的的高素质技能型人才。
就业方向:：面向机电一体化设备、数控加工设备、自动生产线的安装、调试、操作、运行维护和维修；机电产品设计与开发、企业与车间生产技术管理等岗位工作。
技能证书:：人力资源和社会保障部颁发的维修电工中、高级职业资格证书；CAD制图员工中、高级职业资格证书。
机电一体化技术-天津现代职业技术学院
本专业培养掌握一定机电理论知识和专业技能，能在工业生产第一线从事机电设备控制及检测，数控设备和自动生产线的安装、调试、维护和运行以及生产组织管理的的技术技能型人才。面向机电一体化设备、数控加工设备、自动生产线的安装、调试、操作、运行维护和维修；机电产品设计与开发、企业与车间生产技术管理等岗位工作。人力资源和社会保障部颁发的维修电工中、高级职业资格证书；CAD制图员工中、高级职业资格证书。
9、机电一体化技术专业（、）-天津工业大学
培养目标:【】
本专业培养德:、智、体全面发展，能从事机械行业从事生产制造、设备运行维护、机电维修、生产和管理方面并具有实践能力、创新精神的应用型专业人才。
主要课程:【】
机械制图、工程力学、电工电子技术、机械原理、机电控制技术、数控技术、机电一体化系统、机电设备故障诊断与维修等课程。
职业岗位:【】
本专业培养的学生适宜到冶金、电力、汽车、钢铁、通讯等大型企业的现代化车间担任设备运行、调试、维护的高级技术人员；能在机床、工程机械、轻工机械、汽车、电机及生化、制药等行业生产车间担任现场工程师及管理工作、中小型企业的设备改造及新产品开发等工作岗位。
职业资格证书：1．维修电工高级证书；2．机电一体化证书。-天津轻工职业技术学院
就业方向:：1．机械传动结构的设计、制作和安装调试、检修技术人员；2．机电设备中电气控制线路的设计、安装和调试、检修技术人员；3．数控机床调试与操作员；4．机电产品销售和售后技术服务人员等。
机电一体化技术（含工业机器人、电梯方向）-天津机电职业技术学院
中央财政支持重点建设专业天津市示范校重点建设专业全国机械行业技能人才培养特色专业
核心课程:：机械制图、计算机辅助绘图、电工与电子技术、机械加工技术、液压与气压传动技术、CAD/CAM（UG）软件应用、机电设备控制技术、机床电器控制、机床数控技术应用、机电产品安装与调试技能等
技能证书:：维修电工中高级证、电梯维修中高级证、数控机床操作技等级证等
就业岗位:：机电产品生产现场操作、机电设备维护与管理、机电一体化设备的安装与调试、自动化生产线设备的应用与维护、机电设备产品技术服务等岗位。
4、机电设备维修与管理-天津机电职业技术学院
核心课程:：电器控制与可编程控制器、金属切削机床、数控机床结构与维修、通用机械设备、机械设备维修工艺学、机制工艺与夹具、设备润滑与防腐、传感器原理、设备技术经济等。
技能证书:：维修电工中高级证、机修钳工中高级证等。
就业岗位:：机电设备管理，安装与调试，维护和维修岗位，机电设备技术改造岗位及产品售后技术服务岗位。
飞机机电设备维修专业-天津电子信息职业技术学院
培养目标:：本专业培养具有一定的航空机械制造基础和飞机机电技术，掌握飞机机电设备制造和维修的专业知识和技能。为民航客机机电设备维修、航空工业基地的飞机零部件制造和翻修培养高素质技术技能人才。
核心课程:：飞机结构与系统、机械设计基础、发动机原理构造及系统、飞机电气系统。
教学团队：专业教学团队有教授2人，副教授3人，博士在读3人，6位专职教师全部为“双师素质”教师；5位兼职教师均是来自航空企业一线的工程技术人员和中高级技师。与加拿大堪纳多Canadore学院航空专业合作，学生可以在加拿大获取国际航空维修执照，还有机会接受驾驶员培训获取商用飞行员执照。在企业化的教学环境探索现代学徒制教学模式，人才标准与国际接轨。
主要合作企业:：中航工业天津航空机电有限公司、中航工业沈阳黎明航空发动机(集团)有限责任公司、空中客车(天津)总装有限公司、天津航天长征火箭制造有限公司、航天二院二十三所、中航直升机有限公司、国航工程技术分公司天津维修基地、中核(天津)机械有限公司、SEW-传动设备（天津）有限公司。
就业岗位:：航线维修技术员、定检维修技术员、排故工程师、工卡管理员、适航管理员、航线飞机放行员、定检飞机放行员、航空零件检验员、航材数控车工、航材数控加工中心、航材普通车工、航材普通钳工、轻轨司机、CAD制图员、地铁维护维修、地铁调度等。
2013年天津职业技术师范大学机电技术教育专业介绍-天津职业技术师范大学
天津职业技术师范大学于:2003年在国内首先建立“机械维修及检测技术教育”本科专业，并确定其培养方向为数控机床故障诊断与维修；2013年，更名为机电技术教育专业，专业培养方向确定为数控机床装调维修和机器人技术应用。本专业为国家高等学校特色专业，天津市品牌专业，天津市卓越工程师培养专业，专业实验室为天津市级实验教学示范中心建设单位，招收高中生源（四年制）、技校生源（五年制）和卓越工程师班（四年制）。
一、人才培养目标：本专业培养具有良好的公民意识、道德水准和高度社会责任感，具有一定的竞争能力、实践能力和创新精神，德、智、体等方面全面发展，具备机电一体化设备（数控机床、机器人）设计、制造、故障诊断与维修技术基础和专业知识，能够在本专业领域从事机电一体化产品的设计制造、应用维护、技术开发工作的应用型高级专门人才和高素质职教师资。
二、业务培养要求：本专业主要学习机电一体化基本理论和技术，受到机电一体化设备设计、制造、维修训练，具有机电一体化设备设计、制造、维修基本素质。
本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.具有较扎实的自然科学基础、较好的人文与社会科学基础；具备正确的人生观、价值观和健全人格，较高的道德修养、职业道德及社会责任感，爱岗敬业、团结协作，德智体美全面发展；掌握一门外语，具有一定的听、说及阅读专业外文文献的能力；
2.系统地掌握本专业领域较宽广的技术理论，主要包括机械工程、电气工程、自动化等基础知识；掌握本专业必需的数学分析与计算、工程图样阅读及绘制、工艺方案确定、机器人与数控机床操作、机器人与数控机床故障诊断与维修等基本技能；
3.熟悉各种数控系统的特点、软硬件结构，掌握数控机床的操作与编程，能进行PLC和参数设置，清楚数控机床的机械结构和机电联调，精通数控机床的机械和电气维修；
4.精通数控编程、操作和维修等综合知识，并具有一定的实际经验，知识面广，能自行完成数控系统的选型、数控机床机械结构设计和电气系统的设计、安装、调试和维修，完成机床的数控化改造；
实行双证书制:5.，获得数控机床装调维修工职业资格证书；
6.具有较强的自学能力和创新意识，具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力。
三、所属学科门类：工学
四、主干课程：画法几何及机械制图、工程力学、电工学I、电工学II、机械设计基础、互换性与测量技术、液压与气动控制技术、电机与拖动、机床电控及PLC、机器人技术与应用、工业机器人编程与操作、数控机床编程与操作、数控机床故障诊断与维修。
五、主要实践环节：课程设计、教育实习、微格教学、金工实习、技能训练、毕业设计（论文），并实施大学生创新培养行动计划，开展各种设计、实做活动。
六、标准学制：四年制(高中生源)；四年制（卓越工程师班，高中生源，全校选拨）
五年制（技校生源）
七、授予学位：工学学士
机电一体化技术-天津中医药大学
考核项目测试方式分值测试内容评分标准专业精神笔试20专业素养、职业道德方面知识。判断题10分；选择题10分。专业预备知识笔试401.电学基础知识；2.力学基础知识；3.常见工量具使用（电流表、电压表、万用表、游标卡尺、螺旋测微器等）。判断题10分；选择题10分；填空题10分；计算题10分。专业潜能测试笔试201.通用技术方面的知识；2.信息技术方面的知识填空题10分；作图题10分。专业创新能力笔试20专业创新综合应用能力测试计算题10分；设计题10分。素质特长专家评判20按2017年高职提前招生章程第十六条要求提供材料根据所提供材料，按2017年高职提前招生章程第十六条要求赋分。注：专业报到测试时提交证书原件与复印件。合计120
6、机电一体化技术（电梯方向）-天津机电职业技术学院
中央财政支持重点建设专业
天津市示范校重点建设专业
全国机械行业技能人才培养特色专业和创新试点专业
天津市优质校重点建设专业
核心课程:：电梯专业基础、电梯安全、电梯维修、机械制图、计算机辅助绘图、电工与电子技术、机械加工技术、液压与气压传动技术、CAD/CAM（UG）软件应用、机电设备控制技术、机床电器控制、机床数控技术应用、机电产品安装与调试技能等
技能证书:：维修电工中高级证、电梯维修中高级证、数控机床操作技等级证等
就业岗位:：电梯企业生产、维修、保养等岗位；机电产品生产现场操作、机电设备维护与管理、机电一体化设备的安装与调试、自动化生产线设备的应用与维护、机电设备产品技术服务等岗位。
二、机电一体化专业（理工类）-天津城建大学
（一）培养目标
本专业培养拥护中国共产党、热爱社会主义祖国，具有扎实的理论基础和较宽知识面，适应国民经济发展和机械制造工业需要，并能掌握应用电子和信息技术的德智体全面发展的机电一体化方面的工程技术人才。
（二）培养规格和要求
1、具有较高的文化、政治素养和振兴中华的理想、责任感。
2、基础知识扎实、有较强的适应能力。
3、掌握以机械学，机械生产工程学为基础的基本理论，基本知识和基本技能的知识结构。成为以机为主的机电结合型的工程技术人才。
（三）课程设置
高等数学、大学英语、邓小平理论、思想道德修养、机械制图、微机基础、普通物理、理论力学、电工电子学、互换性与测量技术、材料及成型技术、材料力学、机械原理、自动控制原理、机械制造基础、液压传动与控制、机械设计、伺服驱动控制、计算机辅助制造、先进加工技术及装备、数控机床。
机电一体化技术-天津中德应用技术大学
“机电一体化技术专业”是学校建立早的专业之一，2000年以后更改为高职机械工程自动化专业，隶属校机械工程部，并逐步建设成为天津市专业教学改革试点专业，2003年学校改革后，隶属校电气自动化系，2005年更名为机电一体化技术专业。
2007年该专业获批国家级示范性高职院校中央财政支持的重点建设专业，2010年3月该专业完成了建设项目的各项任务后。经过十多年的建设，机电一体化技术专业从无到有，从弱到强，逐步建设成为我校在校生人数多、就业率高的品牌专业，该专业建设历程如下：
Ø2007年国家级示范性高职院校中央财政支持的重点建设专业；
Ø2007年与国外知名企业德国博世力士乐公司建立全球知识合作伙伴关系（国内2个职业院校之一）；
Ø自“十五”期间以来，与国内外多家知名企业德国博世力士乐、德国西门子、德国费斯拖、日本三菱电机、浙江亚龙集团等建立良好合作关系，接受多家企业超千万元设备捐助，拥有先进的专业实验、实训室，设备资产总值近2000万元；
Ø2008年专业团队获评天津市模范职工小家称号；
Ø教育部机电一体化技术专业首批师资培训基地，累计培养了14批职业院校的教师。
Ø2009年专业团队成为国家优秀教学团队，多名教师荣获市级、校级各种荣誉；
Ø2014年“开发技能赛项与教学资源，推进高职机电类专业综合实训教学的改革与实践”获国家级教学成果特等奖；
Ø2013年成为天津市首批招收四年制联合培养本科生的高职专业之一；
Ø2013年招收外国留学生，开创了天津市高职专业学历教育招收外国留学生的先河；
Ø建成了4门国家级精品课程、2门国家级精品资源共享课程，1门市级精品课程、2门院级精品资源共享课程，编写了“十一五”、“十二五”规划教材4本；
Ø专业团队教师指导的学生近5年在全国职业技能大赛获得一等奖2人次、二等奖2人次，天津市职业技能大赛中夺得一等奖8人次、二等奖5人次；
培养目标:：面向制造业生产和管理、维护岗位，服务区域经济社会发展和产业结构升级需要，培养具有与本专业相适应的文化水平与素质以及良好职业道德，掌握机械、电气传动与控制、计算机控制技术、质检和生产管理等基本理论知识，具备从事机电一体化设备的安装调试与维护维修、数控加工设备的基本操作与维护以及生产组织管理、服务等实践能力并具有一定创新能力和国际化职业竞争能力的技术技能人才。培养具备通用机械与电子装配和维修能力的高级技术应用性专门人才。能胜任机电一体化设备的安装、调试、维修、操作、销售及管理等岗位。
主要课程:：机械制图、电工电子技术、机械设计基础、自动化生产线安装与调试、工业机械人技术与应用、液压传动技术、单片机技术、可编程控制技术、机械设计及机械三维造型等。
飞机电子设备维修-天津中德应用技术大学
一、培养目标
本专业培养服务区域经济社会发展和产业结构升级需要，德、智、体、美全面发展，掌握飞机电气安装与飞机电子设备维修等方面的专业基础理论知识，具备飞机电子设备装配和维修技能，具有较强责任心和事业心、创新精神及国际视野，能够从事航空电子设备制造与检测、航空电子设备维修的调试等工作的技术技能人才。
该专业毕业生完成三年学业后，可在飞机制造类企业从事飞机电气安装工作，也可在航空公司机务维修岗位从事飞机维护基础工作，还可在航空制造类企业从事电气电子设备的安装、调试与检修工作。
二、主要课程
航空电工基础、航空模拟电子、航空数字电路、飞机电气与电子系统、飞机构造、航空电路基础、航空电子电路装配与调试系列课程、飞机维修基本技能、飞机电子线束制作实训等课程。
三、办学特色
本专业是天津市高水平建设示范专业。专业结合国内航空企业的岗位技能需求与德国空客标准，建有航空质量授权的教学设施，是国家级“飞机制造技术人才培养基地”，天津市“航空机电类技能型紧缺人才培养基地”，航空工业人才培训基地。与德国空客公司、天津中航机电有限公司、天津航空有限责任公司等国内外高端企业紧密合作，建有“中航机电”、“全华时代”、“天津奥凯”等紧密合作型校外实习基地。专业引入德国空中客车高端飞机制造人才培养模式，专业课程内容、授课过程及操作规范均按照国际化人才标准组织实施，与国际航空制造公司和航空机务维修公司高度一致。多数专业教师具有德国空中客车公司、台湾中华科技大学等境外知名企业或高校的长期培训经历，教学团队的教学经验丰富。人才培养质量得到企业的高度广泛认可。
2.机电一体化技术（专科理工类）：-天津科技大学
本培养从事机电管理:、设计、使用、维修及机电产品开发推广应用的高级工程技术人才。主要课程：英语、数学、电工基础、电子技术、单片机技术及应用、工程力学、微机原理与接口、检测与转换技术、数控机床、工厂电气控制技术、机械制造工艺、工厂供电、半导体变流技术、机电传动控制与PLC技术。
天津职业技术师范大学机电技术教育专业-天津职业技术师范大学
1.专业定位
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《中国制造2025规划纲要》、《天津市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《天津市工业布局规划（2008-2020年）要点》、《天津市装备制造业发展“十二五”规划》、《天津市高端装备产业发展三年行动计划》等相关文件为依据,立足天津及滨海新区的经济发展需要，结合天津职业技术师范大学职教师资人才培养办学特色的基础上，机电技术教育专业培养具有良好的公民意识、道德水准和高度社会责任感，具有一定的竞争能力、实践能力和创新精神，能够在智能制造领域从事机电装备（机器人与数控机床）设计制造、安装调试、操作编程、系统集成、技术开发等工作的“一体化”职教师资和应用型高级专门人才。秉承天津职业技术师范大学“动手动脑，全面发展”的办学理念，全面培养学生的工程实践能力、创新能力、管理与沟通能力。
2.历史沿革与成就
天津职业技术师范大学于:2003年在国内首先建立“机械维修及检测技术教育”本科专业，并确定其培养方向为数控机床故障诊断与维修。为适应中国智能制造的迅猛发展，进一步拓宽专业领域，着力打造融合机器人与数控技术的机电一体化复合型人才，以满足智能制造领域对高层次职教师资和工程技术人员的迫切需求，2012年更名为“机电技术教育”专业。该专业目前为国家高等学校特色专业点，天津市品牌专业，天津市卓越工程师培养专业。专业建设有机电装备检测及维修实验中心，该中心为天津市级实验教学示范中心建设单位。2016年专业教学团队获批天津市级教学团队。2009年机电专业获天津市教学成果二等奖1项，2009年和2014年机电工程系两度荣获天津市教育系统“教工先锋号”荣誉称号，2015年荣获天津市总工会“工人先锋号”荣誉称号。
近5年，专业教师主持教育部、天津市教学研究课题9项，出版数控机床与机器人系列教材13本，其中国家级规划教材1本，市级规划教材1本；主持国家自然基金、国家科技支撑计划、天津市自然基金等省部级以上科研项目17项；发表SCI、EI高水平论文54篇；学生创新能力强，获得台湾国际发明比赛金奖1项，全国大学生机械创新大赛1等奖1项，其余奖项30余项。
3.专业优势
人才培养与产业发展:(1)、行业发展相契合、人才需求旺盛
紧密围绕《中国制造2025》，积极适应社会需求，不断改革人才培养方案，着力培养机器人与数控技术相融合的机电一体化复合型人才，从而满足智能制造领域对职教师资和工程技术人员的迫切需求。
(2)“一体化、双师型”优秀教学团队
构建了校企结合的“一体化、双师型”教师队伍，要求教授每学期必须为本科生上课,每学年聘请3名企业专家担任兼职教师。目前“双师型”教师比例达61.9%，35岁（含）以下青年教师中具有硕士以上学位占比83.3%，45岁以下教师中具有博士学位占比63.1%,青年教师中具有不少于3个月时间的一线学习和实践经历的比例达88.2%，团队2016年获批天津市优秀教学团队。本专业拥有教授5人，天津市“131人才工程”第一层次1人、第二层次1人、第三层次1人，天津市师德先进个人1人，天津市优秀教师1人。
(3)高水平实践教学基地
机电装备检测及维修实验教学中心（市级实验教学中心建设单位）为本专业校内实践基地。中心场地面积达1200m2，建设有11个实训室和实验室，仪器设备固定资产总值1356万元，生均设备值为国内前列。该专业还与国内多家企业共建了实践教学基地，可以为学生提供充分的企业实践机会。
专业特色:4.
（1）形成“四融合”人才培养模式，围绕“三性”统一原则完善课程体系，构建特色人才培养方案
秉承学校“动手动脑，全面发展”的办学理念，形成了“机电融合、操作与维修融合、技能训练与工程能力培养融合、校企融合”的“四融合”人才培养模式。围绕专业性、职业性、师范性的“三性”统一原则完善课程体系，构建了特色人才培养方案。全面培养了学生的工程实践能力、创新能力、管理与沟通能力。
（2）不断深化“四位一体”教学模式，完善“三层次、五阶段”实践教学体系，创新实践教学
不断深化理论、实验、实训、设计“四位一体”教学模式，坚持产学合作，注重专业理论学习与技能训练的结合，将实践能力培养贯穿于人才培养过程中，遵循大学生实践能力形成规律和认知特点，按实践教学阶段化、模块化、教学方法多样化原则，实施并完善“三层次、五阶段”实践教学体系，以学校模拟现场工程环境与企业实际项目相融合的模式。以“项目驱动、工作过程”为导向进行实践教学，以真实的工作任务为载体，设计项目模块，做到知识学习与技能训练融合，实现“教、学、做”一体化。
天津工业职业学院机电一体化技术专业-天津工业职业学院
培养目标:
机电一体化技术专业培养适应社会主义市场经济需要，具有较强的职业综合技能，能够从事机电设备的操作、维修、安装和机电产品的制造、营销及售后服务等工作的高素质技术技能人才。
主要课程:
机械制图与CAD、机械制造技术、电工电子产品的安装与调试、液压与气动系统应用与维修、电气控制与PLC应用、数控编程及加工技术、机电一体化技术、机电设备维修与维护
职业资格证书:
机修钳工高级职业技能资格证书
就业方向:
机电设备操作岗位:：薪资待遇：3000元/月
机电设备维修岗位:：薪资待遇:3500元/月
机电设备加工岗位:：薪资待遇:3000元/月
营销及售后服务岗位:：薪资待遇:3000元/月
就业单位:
天津电力机车有限公司、天津三星电机有限公司、天津市天重江天重工有限公司、天津长荣印刷设备有限公司、大众自动变速器天津有限公司
飞机机电设备维修-中国民航大学
学院网址：http://www.***.cn/gzxy/
咨询电话：022-24092674、24092679
培养目标:
本专业以直升机维修工程为特色，培养适应通用航空发展需求，系统地掌握直升机维修理论基础、直升机机电系统和发动机专业知识，接受直升机维护实践锻炼，具备直升机维护基本技能和较强的实际动手能力，能够独立解决直升机维修中的实际问题的技术型人才。
毕业去向:
毕业生可以在直升机应用领域的事业运行单位、通用航空公司、航空维修单位从事直升机维修及管理工作。
飞机电子设备维修-中国民航大学
学院网址：http://www.***.cn/gzxy/
咨询电话：022-24092674、24092679
培养目标:
培养学生掌握民航客货运输，民航服务心理、航空市场营销，民航运输生产组织，民航国际结算等民航运输专业知识，具有较高的英语应用能力，使之成为具有从事民航运输业务、市场营销、航空地面服务等一线工作的技术型人才。
毕业去向:
毕业生能够在机场:、航空公司、民航客货运输代理企业从事民航客货运输业务、市场开发、地面服务等工作。
