【专业培养目标】本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握服装结构工艺设计、成衣工艺设计、跟单理单及工业工程管理等专业理论知识,具有中级服装制作、服装打板、推板基本技术,具备熟练使用服装CAD和服装单证操作(理单与跟单)能力,能适应服装企业不同岗位职业能力要求,从事服装新产品开发设计、成衣制板、成衣生产管理、服装理单与跟单和经营销售等工作,并具有良好职业道德的高素质技能型专门人才。
【专业核心课程与主要实践环节】服装结构设计与制板、成衣工艺分析与应用、服装单证管理与操作、服装色彩、服装材料、服装款式设计、数码服装款式设计、服装专题设计、服装品牌设计与企划、西服工艺、户外服装设计、成衣生产技术实训、暑期社会实践、毕业实习、成衣生产技术综合训练、服装职业技能集训与考证、毕业设计。
【毕业生具备技能及就业去向】服装成衣工艺设计师、服装工业样板师、服装理单与跟单员、服装工业工程管理员、服装外销员等职业岗位。
学前教育专业最早设立于1981年,一直作为师范类重点发展的专业。随着高等职业教育理念的变化和学前教育市场的需求,积极构建基于“政”“校”“园”三位一体的人才培养模式,推动高校教育教学、幼儿园(学前教育培训机构)实践实训、社会活动相互协调,加强校“园”无缝对接,让毕业生无“磨合期”地适应幼儿园工作,做到专业、学生和用人单位三方共赢。目前已形成“崇德、厚基、强能、尚美” 的专业特色。2008年学前教育专业被确立为校级品牌特色专业,2010年被确定为省级特色专业(成人),2017年又被确立为学校十大品牌专业之一。
专业的培养总目标定位为:培养以“爱”为根,素质全面,具有现代学前儿童教育理念,具备学前教育专业必备的专业知识和保教实践能力,能在幼儿园和培训机构从事学前教育教学与科研工作的实践型人才。
专业办学条件优越,实验实训基地齐全。设有附属幼儿园、多媒体语音实训室、儿童行为观察室、心理咨询与实验室、数码钢琴教室、书法实训室、育婴师职业技能实训室、蒙台梭利教育实训室、游戏活动室、科学发现室、感觉统合训练室、奥尔夫音乐教育实训室、计算机房、钢琴房、舞蹈房、画室、微格教室、音乐厅、美术工作室、体育馆等等。目前我校已与诸如扬州大学幼教中心,扬州机关行政幼教中心、扬州明月幼儿园、扬州汶河幼儿园、扬州育才幼儿园等20多所省级优质示范园建立了深度合作的互助机制。
近五年来,承担省市幼儿园园长、教师培训11项及省、市级课题11项,横向课题1项,校园合作开发课程项目1项,校级小班化教学改革项目1项,大学生实践创新项目3项,建设校级精品课程3门,团队编写教材1部,参编教材4部,专著1本,发表省级以上期刊论文115篇。学生获得省级以上技能竞赛一等奖4项、二等奖5项、三等奖8项,获全国高职院校学前教育专业技能大赛个人、团体三等奖各1项,为我省学前教育培养了10多名活跃在教学一线的特级教师。
学前教育专业还有专门的“专接本”通道,学生在校四年期间有望获得专科毕业证书、中高级育婴师证书、早期教育指导师证书以及知名幼儿园实习从教经历和本科毕业证书、学士学位。
致力培养建筑行业造价工程师!
培养目标:培养掌握工程造价专业理论知识、能够独立编制与审核土建工程、给排水、暖通、电气、装饰工程造价、初步得到造价工程师基本训练的高素质技术技能人才。
主要课程:《建筑制图与CAD》《建筑材料》《建筑构造》《建筑法规与合同管理》《BIM技术应用基础》《建筑施工技术及组织》《建筑结构》《建筑设备及识图》《安装工程造价》《工程造价》《工程造价算量及计价软件应用》。
学习期间,学生同时受到相应的制图与识图、算量与计价技能训练、应用技术训练以及建筑CAD、广联达BIM5D平台使用训练。
就业前景:传统建筑业或智慧建筑、数字建造等新领域,从事工程造价咨询、工程招标代理、施工管理等工作,主要岗位有预算员、施工员、BIM工程师等岗位。
资格证书:学生毕业前获取BIM软件应用证书、广联达(GLD)软件应用初级证书、CAD技能证书。
学生在校接本专业为南京工业大学工程管理专业,该专业所有课程由南京工业大学自主命题。每届学生80%以上可获得学士学位,转本学校有:南京工业大学、常州大学、三江学院、扬州大学广陵学院。
培养目标:本专业培养拥护党的基本路线,适应社会主义市场经济建设需要,具有较强的就业竞争力和发展潜力,具有一定理论基础和较强专业技能的计算机应用技术高素质技术技能人才。通过系统的学习,使学生成为掌握计算机应用技术的基础理论、计算机网络技术、物联网技术、物联网工程施工安装调试技术及其维护技术的高素质技术技能人才。毕业后能够从事计算机应用技术相关专业的软件开发、技术服务、维护维修、产品推广及营销等相关岗位的工作。
课程设置:C语言程序设计、Linux操作系统、计算机网络技术、多媒体技术及应用、数据库原理及应用、计算机组装与维护、Java程序设计、网站建设与维护、嵌入式技术基础、嵌入式Linux应用开发、Android应用开发、物联网应用项目开发等。
就业去向:本专业毕业生将面向物联网相关设备制造商、物联网工程公司、物联网网络公司、物联网系统使用单位等岗位,能从事物联网领域网络的运营管理和维护,从事物联网工程系统的安装、调试、运行、维护和管理等工作。
你知道人工智能吗?
你知道无人飞行器吗?
你知道工业机器人吗?
你知道云计算是什么吗?
来吧,报考扬州市职业大学电气自动化技术专业!
我们会带领你揭开它们的神秘面纱,教你如何赋予机器人一个大脑;教你如何通过大数据分析,利用物联网下单,为自己量身定制个智能手机……..
电气自动化技术专业是新工科的核心专业,是我校首批升本专业。
我们既拥有传统电气设备实验室,也有智能设备与智能控制、互联网+大数据创新实验室,与三菱电机(中国)自动化有限公司、ABB(中国)自动化有限公司等国际知名企业共建实训室和校外培训基地,并长期合作培养具有适应未来工业技术的人才。相信你将成为“中国制造2025”急需的高技术应用型人才。
毕业后你能胜任薪酬丰厚的电气工程设计、产品研发与制造、电气工程建设、系统集成、智能控制应用技术研究、电力系统运行与管理等多种岗位的工作。
【专业基本情况】模具设计与制造专业设立于1997年,是江苏省重点专业群骨干专业,校品牌专业和教改专业,开设塑料注射模具和冷冲压模具两个方向。
【培养目标】本专业培养德智体美全面发展,具有创新意识、创业素质和基本的工匠精神,掌握必备的基础理论、专业知识和基本技能,具备一定的模具设计、制造、设备操作、装配调试和维护能力,能在模具设计、生产和管理部门,从事塑料和冷冲压模具设计与制造、数控加工与编程、模具生产和管理等工作的高素质技术技能人才。
【主要专业课程】模具数字化设计、塑料注射模具设计、冷冲压模具设计、模具制造工艺与成型设备、模具零件电加工、模具CAD/CAM/CAE应用、模具失效与维护、机床数控技术等。
【就业方向(岗位)】模具设计、模具零件制造(数控机床操作、数控机床编程、电加工设备操作)、模具装配、调试,模具成型设备管理维护,模具维修,品质、生产与经营管理等。模具是工业之母,毕业生薪酬待遇较高,毕业后3-5年,在模具行业的年薪可达15-20万元。
学院与上海大众汽车(仪征)工厂、中电(南京)熊猫液晶、亚普汽车零部件、江苏牧羊集团等知名企业进行校企深度合作,可在合作的产教联盟企业中推荐学生顶岗实习和就业。
面向路桥行业培养道路桥梁工程师,“一带一路”战略为道路行业带来前所未有的发展前景。
主要课程:道路工程制图、道路工程测量、道路勘测设计、桥梁工程、路基路面工程、隧道工程技术、城市管廊工程、公路工程概预算、基础工程、公路检测技术。
| 名称 | 学制 | 层次 |
|---|---|---|
| 园艺技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 休闲农业经营与管理 | 三年 | 专科(高职) |
| 园林技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 测绘地理信息技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 工程测量技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 国土空间规划与测绘 | 三年 | 专科(高职) |
| 环境工程技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 光伏材料制备技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 风景园林设计 | 三年 | 专科(高职) |
| 建筑工程技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 建筑设备工程技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 工程造价 | 三年 | 专科(高职) |
| 房地产经营与管理 | 三年 | 专科(高职) |
| 模具设计与制造 | 三年 | 专科(高职) |
| 数控技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 机械制造及自动化 | 三年 | 专科(高职) |
| 电气自动化技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 机电一体化技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 工业机器人技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 汽车制造与试验技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 应用化工技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 服装设计与工艺 | 三年 | 专科(高职) |
| 食品检验检测技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 药品生产技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 道路与桥梁工程技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 应用电子技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 电子信息工程技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 智能光电技术应用 | 三年 | 专科(高职) |
| 软件技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 计算机网络技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 计算机应用技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 大数据技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 现代通信技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 助产 | 三年 | 专科(高职) |
| 护理 | 三年 | 专科(高职) |
| 药学 | 三年 | 专科(高职) |
| 医学检验技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 康复治疗技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 金融服务与管理 | 三年 | 专科(高职) |
| 大数据与会计 | 三年 | 专科(高职) |
| 大数据与财务管理 | 三年 | 专科(高职) |
| 统计与大数据分析 | 三年 | 专科(高职) |
| 国际经济与贸易 | 三年 | 专科(高职) |
| 关务与外贸服务 | 三年 | 专科(高职) |
| 国际商务 | 三年 | 专科(高职) |
| 市场营销 | 三年 | 专科(高职) |
| 电子商务 | 三年 | 专科(高职) |
| 现代物流管理 | 三年 | 专科(高职) |
| 旅游管理 | 三年 | 专科(高职) |
| 酒店管理与数字化运营 | 三年 | 专科(高职) |
| 服装与服饰设计 | 三年 | 专科(高职) |
| 服装陈列与展示设计 | 三年 | 专科(高职) |
| 室内艺术设计 | 三年 | 专科(高职) |
| 产品艺术设计 | 三年 | 专科(高职) |
| 视觉传达设计 | 三年 | 专科(高职) |
| 环境艺术设计 | 三年 | 专科(高职) |
| 数字媒体艺术设计 | 三年 | 专科(高职) |
| 音乐表演 | 三年 | 专科(高职) |
| 新闻采编与制作 | 三年 | 专科(高职) |
| 音乐教育 | 三年 | 专科(高职) |
| 学前教育 | 三年 | 专科(高职) |
| 体育教育 | 三年 | 专科(高职) |
| 商务英语 | 三年 | 专科(高职) |
| 商务日语 | 三年 | 专科(高职) |
| 应用英语 | 三年 | 专科(高职) |
| 应用德语 | 三年 | 专科(高职) |
| 体育运营与管理 | 三年 | 专科(高职) |
| 运动训练 | 三年 | 专科(高职) |
| 人力资源管理 | 三年 | 专科(高职) |
| 现代文秘 | 三年 | 专科(高职) |

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