| 年份 | 国际经济与贸易 | 交通运输 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 557 |
| 2020 | -- | 562 |
| 2019 | -- | 576(交通运输类（交通运输、物流工程、汽车服务工程；教学地点：陕西省西安市市辖区西安）) |
| 2018 | -- | 579(交通运输类（交通运输、物流工程、汽车服务工程、物流管理）) |
| 2017 | -- | 548(交通运输类（含交通运输、物流工程、汽车服务工程、物流管理专业）) |
长安大学
培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，具备较坚实的数学、力学、管理学、计算机、外 语、必要的人文社科和经济管理基础知识以及机电、土木、系统工程等工程技术基础知识，掌握载运 工具运用与保障技术、交通运输系统规划、客货运输组织及调度等的基本理论、知识与技能，能在交 通运输领域从事载运工具技术使用与管理、运输规划与设计、运输组织、管理和调度等工作，能在教 学、科研单位从事相关教学科研工作的宽口径应用型和复合型工程技术、管理专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习交通运输工程、机械电子工程、控制科学与工程、管理科学与 工程等学科方面的基本理论和基本知识，接受载运工具技术运用与管理、运输线网和枢纽规划与 设计、客货运输组织与管理等方面的基本训练，掌握载运工具运用与保障技术、交通运输系统规 划、客货运输组织调度等系统知识，并具备能运用所学知识解决工程实际问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有良好的交通运输工程职业道德、坚定的追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会 责任感和丰富的人文科学素养；
2．具有从事交通运输工程工作的所需的工程数学和其他相关的自然科学知识以及一定的 运输经济管理知识；
3．具有良好的运输安全质量、运输环境、职业健康和运输服务的意识；
4．掌握扎实的交通运输工程、机械电子工程、控制科学与工程、管理科学与工程等方面的基 本理论、基本知识，了解交通运输的发展历史及趋势；
5．掌握交通运输领域常用的一般技术分析方法或设计方法，具有综合运用所学理论，分析 交通运输中存在的问题，并能提出相应的解决方案，能够参与运输生产及运营系统的设计，并具 有保障其稳定运行的能力；
6．具有较强的创新意识和进行运输系统或相关产品的开发和设计、技术改造与创新的初步 能力；
7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的计算机与信息技术能力，具有职业发展 学习能力；
8．了解国内外关于交通运输领域的技术标准、政策和法规；
9．具有较好的组织管理能力，较强的交流沟通、环境适应和团队合作能力；
10.具有应对危机与突发事件的初步能力；
11.具有不少于一门的外语综合应用能力，具备国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合 作的初步能力。
主干学科：交通运输工程、机械电子工程、控制科学与工程、管理科学与工程。
核心知识领域：运筹学、机电工程学、交通运输设备及技术使用、载运工具检测与诊断技术及 其维护、运输组织学、运输经济学、交通运输安全、交通运输法规、交通运输系统规划与设计，交通 运输企业管理等。
主要实践性教学环节：分为课程实验教学和专业实践教学两部分，包括驾驶实习、生产实习、 课程设计、毕业实习、毕业设计（论文）、社会实践、科技训练等多种形式。
主要专业实验：大学物理实验、力学实验、电工电子技术实验、交通运输设备及性能实验、运 输系统模拟与仿真实验等。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士。
长安大学
国际经济与贸易：
作为经济学中非常重要的研究领域，国际经济与贸易专业以国际经济关系为研究对象，主要探讨各国之间商品、服务的交换和国际资本、劳动力流动的动因和影响，以及各种国际交易活动所引起的国际收支问题。
本专业涉及经济学、国际金融学、国际贸易学、管理学等专业基础课，这些课程的设置不仅保证学生掌握从事国际经济与贸易工作的基础知识，还有利于本专业的学生继续深造；同时，本专业还开设国际贸易实务、国际结算、国际服务与技术贸易、金融市场学、证券投资理论与实务、产业经济学、国际税收等专业核心课。这些课程的设置不仅保证学生具有非常深厚的国际经济与贸易的学科功底，还有利于学生从事相关领域的工作。专业重视实践教学，2015年长安大学经济与管理学院与云尚羊绒（西安）有限公司共建国际经济与贸易专业“实践教学基地”。“教学基地”建成后，积极开展教学活动。
国际经济与贸易专业现有教师19人，其中教授4人，副教授10人，博导1人，硕导8人，博士后2人，9位教师获得博士学位。先后有7名教师到美国、澳大利亚及韩国做访问学者。拥有产业经济学、资产评估专业硕士点。
该系近年来取得了一系列重大研究成果，从2011年至今，获“国家社科基金”5项，省部级基金项目20余项，2012年被评为长安大学科研先进集体。
国贸专业的毕业生既有直接进入就业市场就职，也有进入国内外更高层次教育继续深造的。
进入国内外更高层次教育人数和比例：考研率达到30%，出国留学学生分布于美、英、瑞士、加拿大等国家，国内考研多进入中国人民大学、对外经贸大学、西安交通大学、西北工业大学及长安大学等高校继续深造攻读硕博学位。
直接就业状况：从事行业主要包括大型国企、跨国公司、金融机构、证券行业、保险行业、贸易企业、物流公司从事业务经营、咨询研究、战略管理等。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 交通运输（渭水校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 3 | （3） | 物理/化学(2选1) |
| 河北 | 交通运输 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 交通运输（中外合作办学）（中外合作办学：非英语语种考生谨慎填报，高收费，合作院校为爱尔兰都柏林大学）（中外合作办学） | 中外合作办学 | 10 | ||||||
| 山西 | 交通运输 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 3 | ||
| 交通运输（中外合作办学）该校所有专业与爱尔兰都柏林大学合作办学） | 本科一批A1段 | 10 | ||||||
| 内蒙古 | 交通运输 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 交通运输（（中外合作办学）中外合作办学：非英语语种考生谨慎填报，高收费，合作院校为爱尔兰都柏林大学。） | 3 | |||||||
| 辽宁 | 交通运输 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 交通运输（中外合作办学）（非英语语种考生谨慎填报,高收费,合作院校为爱尔兰都柏林大学）（中外合作办学） | 中外合作办学 | 3 | ||||||
| 吉林 | 交通运输 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 江苏 | 交通运输 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （03） | 首选物理，再选化学 |
| 浙江 | 交通运输 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 交通运输（中外合作办学）（与爱尔兰都柏林大学合作办学） | 3 | |||||||
| 安徽 | 交通运输 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 交通运输（非英语语种考生谨慎填报;高收费;合作院校为爱尔兰都柏林大学）） | 10 | |||||||
| 福建 | 交通运输 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | 2343（W500） | 首选物理，再选化学 |
| 交通运输（中外合作办学：非英语语种考生谨慎填报，高收费，合作院校为爱尔兰都柏林大学。）（中外合作） | 10 | 2344（W500） | ||||||
| 江西 | 交通运输 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 交通运输（中外合作办学），（非英语语种考生谨慎填报,高收费，合作院校为爱尔兰都柏林大学） | 3 | |||||||
| 山东 | 交通运输 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 交通运输（中外合作办学）（非英语语种考生谨慎填报，高收费，合作院校为爱尔兰都柏林大学。） | 10 | |||||||
| 河南 | 交通运输（6600元/年；办学地点主校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 交通运输（中外合作办学）（65000元/年；办学地点主校区；合作方爱尔兰都柏林大学；单列专业。高收费专业。教学公共外语课只开设英语授课。外语统考语种为非英语的考生，谨慎填报专业志愿） | 10 | |||||||
| 湖北 | 交通运输 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （W04） | 首选物理，再选化学 |
| 交通运输（中外合作办学）（中外合作办学非英语语种考生谨慎填报，高收费，合作院校为爱尔兰都柏林大学） | 5 | （W05） | ||||||
| 湖南 | 交通运输 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （004） | 首选物理，再选化学 |
| 交通运输（中外合作办学）中外合作办学：非英语语种考生谨慎填报，高收费，合作院校为爱尔兰都柏林大学。） | 5 | （005） | ||||||
| 广东 | 交通运输（主校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | （204） | 首选物理，再选化学 |
| 交通运输（与爱尔兰都柏林大学中外合作办学项目，具体培养模式和学习费用请查看学校网站；请非英语语种的考生慎重报考）（主校区） | 5 | （206） | ||||||
| 广西 | 交通运输 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 重庆 | 交通运输 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 交通运输（中外合作办学）（中外合作办学:非英语语种考生谨慎填报，高收费，合作院校为爱尔兰都柏林大学。） | 5 | |||||||
| 四川 | 交通运输 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 交通运输（中外合作办学） | 5 | |||||||
| 贵州 | 交通运输（渭水校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 云南 | 交通运输 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 陕西 | 交通运输 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 34 | ||
| 交通运输（中外合作办学） | 23 | |||||||
| 甘肃 | 交通运输 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 宁夏 | 交通运输 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 新疆 | 交通运输 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 8 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 交通运输（主校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 621 | 8865 | （3） | 物理/化学(2选1) |
| 河北 | 交通运输 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 601 | 13049 | ||
| 交通运输（中外合作办学）（中外合作办学） | 中外合作办学 | 558 | 37566 | |||||
| 内蒙古 | 交通运输 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 567 | 4470 | ||
| 交通运输（中外合作办学）（中外合作办学） | 中外合作办学 | 525 | 9598 | |||||
| 辽宁 | 交通运输 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 602 | 10135 | ||
| 交通运输（中外合作办学）（中外合作办学） | 中外合作办学 | 568 | 19296 | |||||
| 吉林 | 交通运输 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 546 | 7485 | ||
| 江苏 | 交通运输（在渭水校区学习） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 564 | 27048 | （03） | 首选物理，再选化学 |
| 浙江 | 交通运输 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 624 | 21208 | ||
| 交通运输（中外合作办学） | 605 | 37556 | ||||||
| 福建 | 交通运输 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 589 | 13154 | 2338（W500） | 首选物理，再选化学 |
| 交通运输（（中外合作办学）英语语种,高收费,合作院校为爱尔兰都柏林大学。）（中外合作办学） | 中外合作办学 | 545 | 31104 | 2339（W500） | 首选物理，再选化学 | |||
| 江西 | 交通运输 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 586 | 12943 | ||
| 交通运输（中外合作办学）（为英语语种,合作院校为爱尔兰都柏林大学）（中外合作办学） | 中外合作办学 | 565 | 21571 | |||||
| 山东 | 交通运输 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 587 | 24778 | ||
| 交通运输（中外合作办学）（中外合作办学） | 中外合作办学 | 566 | 42502 | |||||
| 河南 | 交通运输（中外合作办学）（较高收费专业。单列专业。非英语语种考生慎报，高收费。）（主校区）（中外合作办学） | 理科 | 本科一批 | 中外合作办学 | 580 | 42114 | ||
| 交通运输（主校区） | 普通类 | 606 | 21866 | |||||
| 广东 | 交通运输（中外合作办学）（非定向）（只录取有专业志愿考生）（办学地点：主校区）（与爱尔兰都柏林大学中外合作办学项目，具体培养模式和学习费用请查看学校网站）（中外合作办学） | 物理类 | 本科批 | 中外合作办学 | 573 | 45879 | （205） | 首选物理，再选化学 |
| 交通运输（非定向）（办学地点：主校区） | 普通类 | 592 | 29441 | （203） | 首选物理，再选化学 | |||
| 广西 | 交通运输（6600元/年） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 570 | 10161 | ||
| 海南 | 交通运输 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 642 | 4817 | （04） | 物理/化学(2选1) |
| 重庆 | 交通运输 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 606 | 12874 | ||
| 交通运输（中外合作办学）（中外合作办学） | 中外合作办学 | 566 | 28719 | |||||
| 四川 | 交通运输（中外合作办学）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。中外合作办学，高收费，合作院校为爱尔兰都柏林大学） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 574 | 36663 | ||
| 交通运输（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 607 | 16991 | ||||||
| 云南 | 交通运输（收费标准以物价局批复为准） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 587 | 10638 | ||
| 陕西 | 交通运输 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 557 | 12281 | ||
| 交通运输（中外合作办学）（高收费，合作院校为爱尔兰都柏林大学，招英语语种考生） | 510 | 25917 | ||||||
| 甘肃 | 交通运输 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 536 | 7465 | ||
| 新疆 | 交通运输 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 507 | 0 |
遥感科学与技术专业是科学，也是一门技术。它通过搭载在平台上的传感器获取地球或其他星球表面到平台之间辐射或反射信息，通过处理、分析、表达，以获取人类感兴趣目标的几何、物理、环境信息及其随时间变化的信息。
遥感可以从高空卫星平台、中、低航空平台上地观测我们生活的蓝色星球表面上农作物、林、草等土地资源的分布；监测土壤、水、河流、大气等环境的变化；实时跟踪云、雨、风、海洋洋流及台风的动向；可提供城市规划、生态预警、人居和出行、快捷服务、以及未来自动驾驶可靠而丰富的细节数据；遥感可以进行环境、灾害的调查与监测。同时，遥感也是为未来利用冰冷的月球和红色的火星提供全方位地形图和定位技术服务的唯一可靠手段。
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