| 年份 | 水利水电工程 | 环境科学 |
|---|---|---|
| 2021 | 547(水利类（水文与水资源工程、水利水电工程、地下水科学与工程）) | 553(环境科学与工程类（环境工程、环境科学）) |
| 2020 | 555(水利类) | 560(环境科学与工程类) |
| 2019 | 566(水利类（水利水电工程、水文与水资源工程、地下水科学与工程；教学地点：陕西省西安市市辖区西安）) | 577(环境科学与工程类（环境工程、环境科学；教学地点：陕西省西安市市辖区西安）) |
| 2018 | 575(水利类（水利水电工程、水文与水资源工程、地下水科学与工程）) | 580(环境科学与工程类（环境工程、环境科学）) |
| 2017 | 556(水利类（含水利水电工程、水文与水资源工程、地下水科学与工程）) | 559(环境科学与工程类（含环境工程、环境科学）) |
长安大学
环境科学
我校环境科学专业成立于2004年，2011年获得环境科学与工程一级学科博士学位授予权，形成学士－硕士－博士－博士后流动站完整的高水平人才培养体系。同年，环境科学专业被评为国家级特色专业。
本专业教学队伍师资力量雄厚、具有国际视野，其中包括中国工程院院士1名、陕西省百人计划1名，陕西省教学名师、全国优秀教育工作者、陕西省师德标兵等一批知名专家学者。此外为培养学生实际动手能力，特聘请具高级工程师职称的校外导师十余名，工程实践经验丰富，多为单位总工程师及技术骨干。
毕业后可广泛从事各级相关政府部门、资源开发利用部门以及环境保护部门的管理工作；可到各类公司以及咨询机构从事环境咨询工作；也可在教育、科研单位从事环境科学、环境化学、环境生物等学科的教学、科研工作；也可在环境科学与工程等研究生专业继续深造。
长安大学
水利水电工程
长安大学水利水电工程专业是我校为顺应国家水利发展需求、落实“一路一带”建设中水电开发战略以及促进高水平特色大学建设而于2011年所开办的本科专业。专业以水利工程一级学科博士点为依托，整合地质工程、公路、桥梁、土木等优势学科资源，旨在培养多背景、宽口径的涉水工程人才。
目前，专业下游学科平台完善，拥有水利工程一级学科博硕士学位授予权、水利工程博士后流动站，设有旱区地下水文与生态效应教育部重点实验室、水文生态及水安全111学科创新引智基地、水资源与环境陕西省教学示范中心等省部级重点实验室，为学生继续深造和实践创新提供了完善的发展空间。同时，经过多年的发展，专业在水工岩土力学、水土灾害防治、水利工程生态效应等方面已经形成了鲜明的研究特色。
专业师资力量雄厚，由我国著名水利工程专家李佩成院士领衔，长江学者、百人计划、知名学者和青年教师为骨干，校外导师或一线专家为支撑，形成了校内与校外培养相结合，课程与实践操作无缝对接的阶梯式团队教学模式。经过多年的积累，学科自主提出了BPCC特色人才培养模式。该模式立足学生工程实践能力与创新思维的培养，注重数学与力学基础、专业基础和应用技能基础三大知识体系的构建，突出“宽基础、强实践、重特色、育创新”的培养特色，强调通过课堂实践、野外实践以及社会实践等环节，走特色课程体系、特色教学方法、特色技能训练的道路，在改革思维、教学模式以及科技发展上保持本科教育的持续创新能力。
长安大学水利水电工程专业每年培养本科毕业生30人左右，其中，5～7名学生进入大连理工大学、天津大学、武汉大学、河海大学等国内著名学校与科研院所继续攻读硕士学位，其余本科毕业同学均进入企业或研究院所从事水利相关的设计与管理工作。由于水利水电工程专业知识涉猎范围广，动手能力强，很多同学也进入交通、电力、农业、地矿等相关领域工作。
近年来，我校水利水电工程专业毕业生就业率始终保持在95%以上，用人单位对专业毕业生及人才培养模式均给予了充分肯定。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 环境科学与工程类（含环境工程、环境科学专业） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 山西 | 环境科学与工程类（包含专业：环境工程、环境科学） | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 江苏 | 环境科学与工程类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （02） | 首选物理，再选不限 |
| 山东 | 环境科学与工程类（环境工程、环境科学） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 河南 | 环境科学与工程类（6600元/年；包含专业环境工程、环境科学；办学地点主校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 广东 | 环境科学与工程类（082502.环境工程+082503.环境科学）（主校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 6 | （202） | 首选物理，再选不限 |
| 四川 | 环境科学与工程类（包含专业:环境工程、环境科学） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 陕西 | 环境科学与工程类（环境工程、环境科学） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 7 | ||
| 甘肃 | 环境科学与工程类（环境工程,环境科学） | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 宁夏 | 环境科学与工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 新疆 | 环境科学与工程类（环境工程、环境科学） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 环境科学与工程类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 594 | 16046 | ||
| 江苏 | 环境科学与工程类（在渭水校区学习） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 566 | 25631 | （02） | 首选物理，再选不限 |
| 山东 | 环境科学与工程类 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 584 | 26763 | ||
| 河南 | 环境科学与工程类（主校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 604 | 23232 | ||
| 广东 | 环境科学与工程类（非定向）（082502.环境工程+082503.环境科学）（办学地点：主校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 591 | 30205 | （202） | 首选物理，再选不限 |
| 四川 | 环境科学与工程类（包含专业：环境工程、环境科学）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 604 | 18502 | ||
| 陕西 | 环境科学与工程类（环境工程、环境科学） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 553 | 13177 | ||
| 甘肃 | 环境科学与工程类（环境工程、环境科学） | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 525 | 9296 | ||
| 新疆 | 环境科学与工程类（环境工程、环境科学） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 501 | 0 |
测绘工程是一种技术性很强的专业，从传统的基础地理信息采集、重大工程的设计与施工放样、建筑安全监测与房地产测绘，到航空航天航海定位与导航、地壳形变与地质灾害监测预警、探月工程与载人航天、卫星发射与导弹定轨、物联网和智慧城市等均与该专业的核心技术高度相关。
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