| 年份 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 护理 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 219 | 69520 |
| 2021 | 中药学 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 225 | 68997 |
| 2021 | 护理 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 293 | 29636 |
| 2021 | 小学教育 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 354 | 23917 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握中药栽培、 生产、经营、鉴定、调剂、管理所必需的实践操作技能和基本理论知识，从事中药栽培、 鉴定、炮制、调剂、制剂、经营、管理及临床合理用药等工作的高素质实用型药学专门人才。 就业面向
主要面向中药行业，生产、流通、检验、使用领域，从事中药栽培、鉴定、炮制、调剂、 制剂、经营、管理及临床合理用药等工作。
主要职业能力
1．具备药学服务能力，以及药品陈列、保管与养护能力；
2．具备中药购销、经济核算能力；
3．具备中药调剂能力；
4．具备中药前处理、中药炮制、中药提取和制剂生产能力；
5．具备中药材种植、采收和初加工能力；
6．具备对中药及其制剂进行质量检验的能力；
7．具备中药生产、检验、质量控制设备的操作、维护和保养能力；
8．掌握中药生产所需安全管理的知识，具备处理突发一般安全、设备事故和维护岗位生 产环境洁净的能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
中药栽培技术、中药鉴定技术、中药炮制技术、中药药剂学、医药市场营销、中药储存 与养护、中药制剂检测技术等。
2．实习实训
在校内进行中药栽培、中药调剂、中药前处理综合技能、中药制剂生产技能、中药制剂 检测技能、文献检索、药用植物野外采集等实训。
在中药生产经营企业、医疗机构进行实习。
职业资格证书举例
国家执业药师资格证中药炮制与配制工中药液体制剂工中药固体制剂工中药检验工
衔接中职专业举例
中药
接续本科专业举例
中药学
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握护理专业基 础理论、基本知识和基本技能，具备现代护理理念和自我发展潜力，在各级医疗、预防、保 健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。 就业面向
主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构，从事临床护理、健康保健工作。
主要职业能力
1．具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力；
2．具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务，与医护团队建立良好和谐关系 的能力；
3．掌握基本护理技术和专科护理基本技术，具有过硬的临床操作能力，具备对危重病人 进行应急处理和配合抢救的能力，对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力；
4．掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法，了解国内外进展情况，具备知识更 新和技能创新的能力；
5．了解国家医疗卫生相关法律法规，遵守伦理准则和职业纪律，尊重患者，维护病人或 群体的隐私及权利，具备健全体魄和健康心理素质：
6．了解循证医学理念，能够解决病患健康问题，为患者和家属提供健康教育服务，评价 健康教育效果。
核心课程与实习实训
1．核心课程
正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、 成人护理（内科、外科）、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。
2．实习实训
在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。
在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。
职业资格证书举例
护士执业资格证
衔接中职专业举例
护理
接续本科专业举例
护理学
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握小学素质教 育的基础理论知识和技能，适应基础教育改革与发展需要，具备小学教育教学能力和教学研 究能力，从事小学教育工作的教师。 就业面向
主要面向各类小学、小学生课外辅导和培训机构，在教师和管理岗位群，从事小学语文、 数学、英语、科学等学科的教学，以及基础教育管理、基础教育研究、基础教育培训等工作。
主要职业能力 1．具备爱岗敬业、团结协作的能力； 2．具备汉字规范书写和普通话流畅交流的能力； 3．具备信息技术与现代教育技术的应用能力； 4．具备编制与实施小学教育教学方案以及课程开发的初步能力； 5．具备小学班级和课堂管理的能力； 6．具备促进学生学习和发展的基本能力； 7．掌握从事儿童教育与管理的基本技能； 8．掌握教育心理学、教育学、管理学概论、儿童发展心理、儿童心理辅导、小学教学技 能法等学科知识并能够熟练应用。
核心课程与实习实训
1．核心课程
教育学、心理学、教育心理学、发展心理学、中外教育简史、教育政策与法规、比较教 育、班级管理、教育研究方法、基础教育课程改革与发展、现代教育技术教育等。
2．实习实训
在校内进行教师口语、汉字书法、课件设计与制作、小学语文课程与教学论、小学数学 课程与教学论、小学英语课程与教学论、小学德育论、科学教育概论、微格教学等实训。
在各类小学及小学生课外辅导、培训机构进行实习。
职业资格证书举例
教师资格证
衔接中职专业举例 无
接续本科专业举例
小学教育
2021年长白山职业技术学院安徽省招生专业：小学教育（3300元/年）、大数据与财务管理、小学教育（3300元/年）、大数据与财务管理等4个专业。2021年长白山职业技术学院安徽省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）长
2021年长白山职业技术学院吉林省招生专业：康复治疗技术、药品经营与管理、食品检验检测技术、小学教育、电子商务、酒店管理与数字化运营、电子商务、针灸推拿、中药学、大数据与财务管理、学前教育、酒店管理与数字化运营、护理、旅游管理、中药制药、大
2021年长白山职业技术学院辽宁省招生专业：护理、护理等2个专业。2021年长白山职业技术学院辽宁省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）长白山职业技术学院辽宁省录取分数线(2021)类型批次招生类型最高分最低
2021年长白山职业技术学院河北省招生专业：大数据与财务管理、机电一体化技术、护理等3个专业。2021年长白山职业技术学院河北省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）长白山职业技术学院河北省录取分数线(2021)类型
长白山职业技术学院2017年内蒙古各专业录取分数线：会计理科录取分数线为176分，药品生产技术理科录取分数线为188分，会计文科录取分数线为188分，药品生产技术文科录取分数线为192分，学前教育文科录取分数线为228分，护理文科录取分数线
长白山职业技术学院2018年内蒙古各专业录取分数线：会计文科录取分数线为174分，中药制药技术理科录取分数线为192分，学前教育理科录取分数线为221分，会计理科录取分数线为235分，中药制药技术文科录取分数线为245分，学前教育文科录取分
长白山职业技术学院2019年内蒙古各专业录取分数线：中药制药技术理科录取分数线为197分，护理理科录取分数线为204分，学前教育理科录取分数线为212分，康复治疗技术理科录取分数线为233分，中药制药技术文科录取分数线为237分，护理文科录
长白山职业技术学院2020年内蒙古各专业录取分数线：中药学文科录取分数线为260分，康复治疗技术理科录取分数线为263分，护理文科录取分数线为358分，小学教育（师范类）文科录取分数线为385分。长白山职业技术学院2020年内蒙古各专业录取
长白山职业技术学院2021年内蒙古各专业录取分数线：护理理科录取分数线为219分，中药学理科录取分数线为225分，护理文科录取分数线为293分，小学教育文科录取分数线为354分。长白山职业技术学院2021年内蒙古各专业录取分数线年份专业名称
2021年长白山职业技术学院内蒙古招生专业：护理、中药学、护理、小学教育等4个专业。2021年长白山职业技术学院内蒙古录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）长白山职业技术学院内蒙古录取分数线(2021)类型批次招生
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